ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ။ ပြည်နယ်ပညာရေးစံ၏ဖက်ဒရယ်အစိတ်အပိုင်း

ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများတိကျတဲ့ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများအစုတခုရှိပါတယ်။ သူတို့ကပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများစွမ်းဆောင်ရည်တွေအတွက်မဖြစ်မနေဖြစ်ကြသည်။ နောက်ထပ်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများလိုအပ်သောအရာကိုပိုပြီးအသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။

ယေဘုယျအမြင်

ပညာရေးအဆင့်အတန်းအားလုံးနီးပါးအတွက်သက်ဆိုင်သည့်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်၏လိုအပ်ချက်များ သင်ကြားရေးလှုပ်ရှားမှုများကို ရုရှားတွင်။ 2009 တိုင်အောင်, ဒေတာစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသောအမည်ဖြင့်သက်ဆိုင်ပါသည်။ ဒါဟာစကားလုံးက "ဖက်ဒရယ်" ပျောက်ဆုံးနေတဲ့ခဲ့သည်။ ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများပြည်နယ်အသိအမှတ်ပြုအတူအဖွဲ့အစည်းများသက်ဆိုင်ပါသည်။ 2000 အချိန်အထိ, ကျောင်းများနိမ့်ဆုံးအကြောင်းအရာတစ်ခုချင်းစီအဆင့်မှာဘွဲ့ရသင်တန်းအဆင့်နှင့်အထူးပြုနှင့်အတူလိုက်လျောခဲ့ရတယ်။

သမိုင်းဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်များ

1 ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ 1992 ခုနှစ်တွင်အတည်ပြုခဲ့ခဲ့ကြသည်။ ဒါကသက်ဆိုင်ရာအက်ဥပဒေထုတ်ဝေရန်နှင့်အတူဖြစ်ပွားခဲ့သည်။ အပိုဒ် 7 GEF မှလုံးဝဆက်ကပ်အပ်နှံခဲ့သည်။ မူရင်းဗားရှင်းအတွက်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard သည့်အဓိပတိကောင်စီတို့ကမွေးစားခဲ့သည်။ ဒီပြဌာန်းချက်၏မွေးစားနှင့် ဆက်စပ်. 1993 ခု, နှစ်တွင်၏ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေထဲမှာရုပ်သိမ်းခံခဲ့ရသည်။ ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံ၏စည်းကြပ်ပိုင်ခွင့်ပြုရန်အမှုဆောင်အလောင်းပြောင်းရွှေ့ခံခဲ့ရသည်။ ရုရှားအစိုးရသည်ဤစည်းမျဉ်းယူခံရဖို့ရာအတိုင်း, လုပ်ထုံးလုပ်နည်းစိတ်ပိုင်းဖြတ်ထားသည်။ ဒါဟာအရည်အချင်းပြည့်မီ၏တစ်ခုလုံးကိုကာလများအတွက်အဓိပတိကောင်စီစံချိန်စံညွှန်းများချမှတ်ရန်နှင့်ဒါကြောင့်သူတို့အတည်ပြုမပြုခဲ့ကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။ အက်ဒွပ် Dneprova အဆိုအရ, ပညတျတရားမူကြမ်းပြင်ဆင်ချက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့ပြန်ပစ်ချ၏ - Unitarian များ၏ဘေးထွက်ဖို့သင်ယူနိုင်ခြင်းဖြစ်သည်။ သူတို့တစ်တွေ "အမျိုးသားရေး-ဒေသဆိုင်ရာအစိတ်အပိုင်း '' ကဲ့သို့သောအရာဖယ်ထုတ်။ ဤသည်လမ်းကြောင်းသစ်အဓိကအားဖြင့်ခြေရာခံနိုင်ပါတယ် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း, 1993 ခုနှစ်တွင်အတည်ပြုခဲ့သည်။ 1996 by ပညာရေး၏ကြိမ်မြောက်စံချိန်စံညွှန်းသိသိသာသာတိုးပွားလာခဲ့သည်။ ဒါကသင်ကြားရေးအသိုင်းအဝိုင်း၏အစိတ်အပိုင်းအချို့ကိုခုခံစေခဲ့ပါတယ်။ မကျေနပ်မှုဒြေသပိတ်နှင့်ဆန္ဒပြပွဲများ၏ပုံစံအတွက်အဲဒီအချိန်ကထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့သည်။

ပထမဦးဆုံးထုတ်ဝေ

ပြီးသားအထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့အဖြစ် 1992 ခုနှစ်မှာသည်, ဥပဒေမူကြမ်းတီထွင်ခဲ့သည်။ ကနှင့်အညီပြည်နယ်ပညာရေးစံ၏ဖက်ဒရယ်အစိတ်အပိုင်းငါးခု element တွေကိုထည့်သွင်း:

• displacement စာသင်ခန်းဝန် (အများဆုံးအိုင်အိုဒင်း) ။
• အခြေခံပညာရေးအစီအစဉ်များ၏အခြေခံအကြောင်းအရာအတွက်လိုအပ်ချက်များကို။
• သင်ယူမှု၏တစ်ဦးချင်းစီအဆင့်မှာပညာရေးရည်မှန်းချက်များရရှိနိုင်မှု။
• မတူညီသောကျောင်းတွင်အဆင့်ဆင့်ကနေဘွဲ့ရသားသမီးများ၏လေ့ကျင့်ရေး၏အဆင့်အထိလိုအပ်ချက်များ။
• သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏အခြေအနေများပေါ်တွင်စည်းကမ်းများ။

ဘာသာရပ်-ကြည့်ရာမှာနည်းလမ်းတကျချဉ်းကပ်၏ထောက်ခံသူတွေရဲ့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအောက်မှာဒီထုတ်ဝေသည့်အဓိပတိကောင်စီ၏ကုန်သွယ်ရေးသမဂ္ဂကော်မတီအထဲကနေပုံပျက်သောလက်ထောက်ခံခဲ့သည်။ ဖက်ဒရယ်အစိတ်အပိုင်းပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ၏ရလဒ်အဖြစ်က 3-အစိတ်အပိုင်းပုံစံလျှော့ချခဲ့သည်:

• အသုံးအများဆုံးသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏မသင်မနေရနိမ့်ဆုံးအကြောင်းအရာ။
• ကျောင်းသားများအတွက်အများဆုံးခွင့်ပြုသည့်ဝန်။
• ထိုဘွဲ့ရအဆင့်ပြင်ဆင်မှုအတွက်လိုအပ်ချက်များကို (ရေတွင်းအဓိပ္ပာယ်ဤကိစ္စတွင်နှင့်မူလတန်းကျောင်းအဆုံးသတ်ခြင်း) ။

ဆောင်းပါး၏ရလဒ်အဖြစ်။ 7, အောက်ပါအချက်များကိုဖယ်ရှားပစ်ခဲ့ကြပြီ

• ပစ်မှတ်အစိတ်အပိုင်း။
• အဓိကလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကအသုံးပြုရည်ညွှန်း content များအတွက်လိုအပ်ချက်များ "မဖြစ်မနေနိမ့်ဆုံး" နဲ့အစားထိုးခဲ့ကြသည် - ဘာသာရပ်အကြောင်းအရာများတစ်ဦးစံစာရင်းဖြစ်သည်။
• တကယ်တော့, အများဆုံးညီမျှမဟုတ်သောအရာ, န့်သတ်ချက်ဝန်စွမ်းရည်၏အယူအဆ။
• ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အခြေအနေများလိုအပ်ချက်များ။

IN စံချိန်စံညွှန်း

အဆင့်မြင့်ပညာရေး၏ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းနီးပါးအပေါငျးတို့သတက္ကသိုလ်တွေကိုအသုံးပြုရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဤရွေ့ကားပြည်နယ်အသိအမှတ်ပြုခံရကြပြီသောသူတို့အားပါဝင်သည်။ နိုင်ငံတော်သမ္မတ၏အမိန့်ကအတည်ပြုထားတဲ့စာရင်းဖြစ်ကြောင်းနှင့် "ပညာရေးတွင်" ဖက်ဒရယ်ဥပဒေ "MSU ။ Lomonosov မော်စကိုပြည်နယ်တက္ကသိုလ်နှင့်စိန့်ပီတာစဘတ်ပြည်နယ်တက္ကသိုလ်တွင်" ဖက်ဒရယ်ဥပဒေအရမော်စကိုနှင့် St. ပီတာစဘတ်တက္ကသိုလ်နှင့်ကောလိပ်များအမျိုးအစားနှင့်အတူ "ဖက်ဒရယ်" သို့မဟုတ် "အမျိုးသားရေးသုတေသန" နှင့်အခြားပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ bo အဆင့်များအားလုံးမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်နှင့်ချမှတ်ပိုင်ခွင့်။ ဒါဟာစံချိန်စံညွှန်းများတည်ဆဲသူတွေကိုထက်နိမ့်မဖွစျနိုငျသတ်မှတ်။

ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်

ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများသေချာစေရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေကြသည်:

• ရုရှားသင်ကြားနည်းအာကာသ၏စည်းလုံးညီညွတ်မှု။
• အလုံးစုံတို့အဘို့အဓိကသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ဆက်လက် ပညာရေးအဆင့်။
• ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး။

ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard သူတို့ရဲ့ကွဲပြားခြားနားသောသင်ကြားနည်းနည်းလမ်းများနှင့်နည်းပညာများ၏ပုံစံများအဖြစ်ကျောင်းသားများကိုအချို့အမျိုးအစားများ၏ဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်အညီယေဘုယျနှင့်သက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်း၏ကျမ်းပိုဒ်များ၏ကာလသတ်မှတ်။

တာဝန်များကို

ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard ပါဝင်သောယင်းစံချိန်စံညွှန်းများအပေါ်အခြေခံပြီး, ပေးပါသည်:

• မသက်ဆိုင်သူတို့ရဲ့လက်အောက်ငယ်သားများနှင့်အဖွဲ့အစည်း-ဥပဒေရေးရာပုံစံ၏, ထိုစည်းမျဉ်းများနှင့်အညီအခြေခံအစီအစဉ်ကိုအကောင်အထည်ဖော်ကြောင်းအဖွဲ့အစည်းများအတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏အဖှဲ့အစညျး။
• Pre-အခြေခံလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကိုစီစဉ်။
• ပညာရေးဆိုင်ရာဘာသာရပ်များ, စာပေသင်တန်းများအဖြစ်ပစ္စည်းများ၏စောင့်ကြည့်မှုများနှင့်တိုင်းတာ၏ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ။
• ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏ဘဏ္ဍာရေးထောက်ပံ့မှုကိုပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများအပေါ်စည်းမျဉ်းများစီစဉ်။ ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်, အထူးသဖြင့်, ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများအကောင်အထည်ဖော်မှုကိုထုတ်သယ်ဆောင်သောဖြစ်ကြသည်။
• ထိန်းချုပ်ရေးနှင့်ကြီးကြပ်မှု၏ဥပဒေပါပြဋ္ဌာန်းချက်များနှင့်အတူလိုက်နာမှု။
• အလယ်အလတ်နှင့်နောက်ဆုံးလက်မှတ်ထုတ်တင်ဆောင်။
• ၏ပြည်တွင်းရေးစောင့်ကြည့်ရေးအတှကျအဆောက်လုပ်ရေးစနစ်က ပညာရေး၏အရည်အသွေး သည့်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းဖြစ်သည်။
• သင်ကြားရေးအုပ်စုများ၏လှုပ်ရှားမှုအဖွဲ့။
• စည်ပင်သာယာနှင့်ပြည်နယ်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏အုပ်ချုပ်ရေးနှင့်စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်၏ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ဝန်ထမ်းများလက်မှတ်။
• သင်တန်းနှင့်ပြန်လေ့လာခြင်းအဖွဲ့နှင့်အဆင့်မြင့်လေ့ကျင့်ရေး။

ဖွဲ့စည်းပုံ

ဒီဇင်ဘာလ 1, 2007 ဖက်ဒရယ်ဥပဒေနှင့်အညီတစ်ဦးချင်းစီစံလိုအပ်ချက်များကိုသုံးမျိုးပါဝင်သည်:

• အခြေခံလေ့ကျင့်ရေးသင်တန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရလဒ်အားဖွငျ့ဖွစျသညျ။
• ဒါကြောင့်အပေါ်ဘဏ္ဍာရေး, ပုဂ္ဂိုလ်များ, ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်ရေးနှင့်အပါအဝင်အဓိကသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏သဘောပေါက်ဖြတ်သန်းရာအောကျခွအေနမြေား။
• အခြေခံသင်ရိုးများ၏ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံအားဖွငျ့ဖွစျသညျ။

ရလဒ်အဖြစ် VO ကျောင်းသားပရော်ဖက်ရှင်နယ်နှင့်ဖွဲ့စည်းသင့်တယ် ယေဘုယျယဉ်ကျေးမှုအရည်အချင်းကို။

သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်စံချိန်စံညွှန်းများအသုံးပြုမှု

ဖက်ဒရယ်စံပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုချင်းစီ၏အကောင်အထည်ဖော်မှုအခြေခံပညာရေးအစီအစဉ် (OOP) ရက်နေ့မှာထွက်သယ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။ ဒါဟာအချိန်ဇယား, သင်ရိုးညွှန်းတမ်း, အလုပ်လုပ် schema တ္ထု, ဘာသာရပ်များ, သင်တန်းများနှင့်အခြားဒြပ်စင်များပါဝင်သည်အဖြစ်သင်ကြားရေးနှင့်အကဲဖြတ်ပစ္စည်းများ။

သက်ကရာဇျစဉျ

2004 ခုနှစ်တွင်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard ယေဘုယျပညာရေးဇာတ်စင်များအတွက်ပထမဦးဆုံးမျိုးဆက်စံချိန်စံညွှန်းများဖြစ်ပါတယ်။ နောက်ပိုင်းတွင်အဆိုပါပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏အသီးအသီးအဆငျ့အဘို့အယင်း၏စည်းမျဉ်းအတည်ပြုခဲ့သည်။ (။ -1 မှ 4 ဆဲလ်) ဒီတော့မူလတန်းပညာရေးများအတွက်မြေပြင်အဘို့ 2009 ခုနှစ် (5-9 cl ။ ) ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သည် - 2010 ခုနှစ်။ ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံနှစ်လယ်ပိုင်း-Level (အဆင့် 10-11) ပထမမျိုးဆက်ခြေလှမ်းများ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့ကျင့်ရေးများအတွက်စံချိန်စံညွှန်းများ 2000 ခုနှစ်တွင်သိမ်းယူခဲ့သည် 2012 ခုနှစ်တွင်အတည်ပြုခဲ့ပါတယ်။ စံချိန်စံညွှန်းများ 2nd မျိုးဆက်ကျောင်းသားများကကျွမ်းကျင်မှု, စွမ်းရည်နှင့်အသိပညာရတဲ့အပေါ်အာရုံစူးစိုက်ခဲ့ကြသည်။ သူတို့က 2005 ခုနှစ်ကတည်းကပြောဆိုထားသည်။ 2009 ကတည်းကမွေးစားတတိယမျိုးဆက်စံချိန်စံညွှန်းများ။ သူတို့ကိုအရ, အဆင့်မြင့်ပညာရေးကျောင်းသားများ, ကပြောသည်ထားပြီးအဖြစ်, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အထွေထွေယဉ်ကျေးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့ကျင့်ရေးစံချိန်စံညွှန်းများ

2000 တိုင်အောင်, ပြည်နယ်အဆင့်မြင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးတစ်ခုတည်းစံကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဒါဟာ 1994 ခုနှစ်၏အစိုးရဆုံးဖြတ်ချက်ကမွေးစားခဲ့သည်။ ဤသည်စံကဆုံးဖြတ်တာဖြစ်ပါတယ်:

• ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့်၎င်း၏စာရွက်စာတမ်းများ၏ဖွဲ့စည်းမှု၏ဖွဲ့စည်းပုံ။
• ကျောင်းသားပမာဏနှင့်၎င်း၏အသံအတိုးအကျယ်ပေါ်အထွေထွေစည်းမျဉ်းများ။
• အထူး (လမ်းညွန်) ၏စာရင်းပြုစုဘို့အခြေခံစည်းမျဉ်းများ။
• အခြေခံပညာရေးပိုမိုမြင့်မားပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးအစီအစဉ်များအဖြစ်အသုံးပြုမှုဟာသူတို့ရဲ့အခြေအနေများအတွက်လိုအပ်ချက်များကို။
• စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းနှင့်သီးခြားအထူး (လမ်းညွန်) နဲ့အညီအဆင့်နှင့်ဘွဲ့ရသင်တန်း၏နိမ့်ဆုံးတွင်ပါဝင်သောအကြောင်းအရာများကိုစံချိန်စံညွှန်းများ၏ခွင့်ပြုချက်အဘို့အလုပျထုံးလုပျနညျး။
• သက်မွေးဝမ်းကျောင်းအဆင့်မြင့်ပညာရေးများအတွက်ပြည်နယ်စံချိန်စံညွှန်းများ၏လိုအပ်ချက်များနှင့်လိုက်နာထိန်းချုပ်၏စည်းကမ်းများ။

တစ်ခုချင်းစီကိုအထူးပြု (လေ့လာမှု၏လယ်ပြင်) ခုနှစ်တွင်, ကျောင်းသားများ၏ပြင်ဆင်မှု၏နိမ့်ဆုံးအကြောင်းအရာနှင့်အဆင့်များအတွက်နိုင်ငံတော်လိုအပ်ချက်ကမွေးစား။

စံချိန်စံညွှန်းများ၏မျိုးဆက်သစ်

2013th ကတည်းက 2012 ခုနှစ်တွင်အတည်ပြုခဲ့ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းအတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများအုပ်ချုပ်ပညတ္တိကျမ်းနှင့်အညီ, ပစ္စုပ္ပန်ကာလ၏စံချိန်စံညွှန်းများကအတည်ပြုရပါမည်။ ဤသည်ပြဋ္ဌာန်းချက်အဆင့်မြင့်ပညာရေး၏သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများသက်ဆိုင်သည်။ အထူးသဖြင့်, ဒီသိပ္ပံနည်းကျနှင့်သင်ကြားနည်းပုဂ္ဂိုလ်များ၏ပြင်ဆင်မှုမှအထူးသဖြင့်သက်ဆိုင်သည်။ ထို့ပြင်တစ်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard မူကြိုအဆင့်အထိ။

စံချိန်စံညွှန်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ

ဒါဟာလမ်းညွန်အထူးပြင်ဆင်နေသည်အဆင့်ဆင့်အသက်မွေးဝမ်းအဆင့်နှင့်အညီဆောင်ရွက်စေနိုင်သည်။ သင်ကြားရေးလှုပ်ရှားမှုများကိုစံချိန်စံညွှန်းကိုအနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်ဆယ်နှစ်သစ်တွေနဲ့အစားထိုးနိုင်ပါတယ်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်များအတွက်ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အဆင့်ဆင့်များနှင့်အညီဖွံ့ဖြိုးပြီးယေဘုယျအားပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးများအတွက်ဖက်ဒရယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ - function ကိုအားဖြင့် (လမ်းညွန်) ။ အဆုံးစွန်သောဖွဲ့စည်းရေးအတွက်အကောင့်သို့သက်ဆိုင်ရာပြဋ္ဌာန်းချက်ကြာပါသည်။ ဖက်ဒရယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများဖွံ့ဖြိုးရေးအကောင့်ထဲသို့ရေရှည်နှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အရေးပေါ်အကျိုးစီးပွားယူပြီးထွက်ယူသွားတတ်၏, တစ်ဦးချင်းစီနှင့်တစ်ဖွဲ့လုံးကနိုင်ငံက၎င်း၏ကာကွယ်ရေးနှင့်လုံခြုံရေး။ ဤအကောင့်ထဲသို့ခေါ်ဆောင်သွားနှင့်သိပ္ပံ, ယဉ်ကျေးမှု, နည်းပညာနှင့်အင်ဂျင်နီယာများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လိုအပ်ချက်, လူမှုရေးနှင့်စီးပွားရေးအခြေခံအဆောက်အအုံသောအခါ။ GEF ဖှံ့ဖွိုးတိုးတရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏သက်ဆိုင်ရာဥပဒေပြုခြင်းဖြင့်သတ်မှတ်ထားသည့်ထုံးစံထွက်ယူသွားတတ်၏။ အထူးသဖြင့်, အလုပ်စည်ပင်သာယာသို့မဟုတ်ပြည်နယ်လိုအပ်ချက်များအတွက်အကျင့်ကိုကျင့်နှင့်ဝန်ဆောင်မှုများ၏ပြဋ္ဌာန်းချက်အုပ်ချုပ်ပါပြဋ္ဌာန်းချက်များနှင့်အညီထုတ်ယူသွားတတ်၏။ တိကျသောဒေသများ (အထူး) တွင်တက္ကသိုလ်များပညာရေး-ကြည့်ရာမှာနည်းလမ်းတကျအသင်းအဖွဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဘို့စံချိန်စံညွှန်းများ။ ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏ပညာရေးနှင့်သိပ္ပံများ၏န်ကြီးဌာနထံသို့စေလွှတ်ရေးဆွဲ။ ဒါဟာနောက်ထပ်ဆွေးနွေးမှုများအတွက်တရားဝင်က်ဘ်ဆိုဒ်ပေါ်တွင်သူတို့ကိုနေရာ။ ဒါဟာပညာရေးစနစ်နှင့်တခြားအဖွဲ့အစည်းတွေအတွက် operating သက်ဆိုင်ရာအလုပ်အမှုဆောင်အလောင်းတွေကိုယ်စားလှယ်များ, သိပ္ပံနည်းကျနှင့်ပညာရေးအသိုင်းအဝိုင်း, ပြည်နယ်နှင့်ရပ်ရွာအုပ်စုများတက်ရောက်သည်။ နောက်ထပ်စီမံကိန်းတွေဟာလွတ်လပ်တဲ့အကဲဖြတ်ခံယူ။

စာမေးပှဲ

အဘိုးပြတ်မူကြမ်းစံချိန်စံညွှန်းများလက်ခံရရှိမှု 14 ရက်အတွင်းဖျော်ဖြေနေသည်။ အဆိုပါစာမေးပွဲကောက်ယူသည်:

• ပညာရေး၏စီမံခန့်ခွဲမှုအတွက်အများပြည်သူပါဝင်မှုများ Institution များ, ရုရှား၏ဒေသများအတွက်အလုပ်အမှုဆောင်အလောင်းများကို။ သူတို့ကယေဘုယျမန်နေဂျာများအတွက်မူကြမ်းစံချိန်စံညွှန်းတစ်ခုအကဲဖြတ်ထွက်သယ်ဆောင်။
• သက်ဆိုင်ရာစီးပွားရေးကဏ္ဍများအတွက်၎င်းတို့၏လှုပ်ရှားမှုများထွက်သယ်ဆောင်ပေးသောအလုပ်ရှင်များ '' အသင်းအဖွဲ့များနှင့်အဖွဲ့အစည်းများ။ ဤရွေ့ကားအဆောက်အဦများပိုမိုမြင့်မား, အလယ်တန်းနှင့်မူလတန်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများအပေါ်စီမံကိန်းများအကဲဖြတ်သည်။
• ကာကွယ်ရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့်စစ်မှုထမ်းပညတ်တရားအားဖြင့်အဘို့အထောက်ပံ့သောအခြားအလုပ်အမှုဆောင်အလောင်းများကို။ သူတို့ကစစ်တပ်တွင်ဆက်နေရန်နိုင်ငံသားများ၏ပြင်ဆင်မှုစိုးရိမ်သောဧရိယာ၌အပြည့်အဝယေဘုယျ, အလယ်တန်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးများအတွက်စာမေးပွဲစံချိန်စံညွှန်းများထွက်သယ်ဆောင်။

ရေးဆွဲလွတ်လပ်သောအကဲဖြတ်နိဂုံးချုပ်၏ရလဒ်များကိုနှင့်အညီ။ ဒါဟာပညာရေးနှင့်သိပ္ပံများ၏န်ကြီးဌာနမှပြန်ပို့နေပါတယ်။ ကျွမ်းကျင်သူအမြင် တစ်ခုအဖွဲ့အစည်း၏ဦးခေါင်း, ဆန်းစစ်သုံးသပ်ခြင်း, ဒါမှမဟုတ်အဲဒီလိုလုပ်ဖို့အခွင့်အာဏာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကလက်မှတ်ရေးထိုးရလိမ့်မည်။ လူအားလုံးတို့သည်စီမံကိန်းများ, လေ့လာတွေ့ရှိချက်များနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ၏ရလဒ်များကိုဝန်ကြီးဌာန၏ဘုတ်အဖွဲ့ကဆွေးနွေးတင်ပြထားပါတယ်။ သူဒါမှမဟုတ်ကြေညာချက်သို့မဟုတ်တည်းဖြတ်မူသူတို့ကိုအကြံပြုဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။ စီမံကိန်းများနှင့်အခြားပစ္စည်းများပယ်ချနိုင်ပါသည်။ ထို့နောက်သိပ္ပံနှင့်ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနအခြားမည်သည့်စံနှုန်းနှင့် ပတ်သက်. ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်တာဖြစ်ပါတယ်။ တကယ်တော့ကဲ့သို့တူညီသောထုံးစံ၌ဖန်ဆင်းတော်မူသောအပြောင်းအလဲများသို့မဟုတ်ပြုပြင်မွမ်းမံသည်, စည်းမျဉ်းများအလွန်မွေးစား။

နိဂုံးချုပ်

2014 ခုနှစ်အသစ်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard ဇန်နဝါရီလ၏ပထမဆုံးရက်တွင်အင်အားသုံးသို့ရောက်ကြ၏။ ယေဘုယျအားဖြင့်စံချိန်စံညွှန်းများ၏မွေးစားများအတွက်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ခွင့်ပြုချက်၏စည်းကမ်းများအားဖြင့်စည်းမျဉ်းသတ်မှတ်ထားသည်။ သူတို့က, အလှည့်၌, RF အစိုးရ၏အဆင့်မှာယူ။ အသစ်စံချိန်စံညွှန်းများယနေ့လျှောက်ထားခြင်းနှင့်ပညာရေးမူကြိုရန်။ သူတို့ကတင်ကြ၏အများအပြား key ကိုအခြေခံမူအပေါ်အခြေခံထားတယ်။ ထို့ကြောင့် 2014 ခုနှစ်တွင်ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးနျ Standard ရည်ရွယ်သည်:

• မတူကွဲပြားမှုများအတွက်ပံ့ပိုးမှု, လူ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အရေးအပါဆုံးအဆင့်တစ်ဦးအဖြစ်ငယ်စဉ်ကလေးဘဝ၏တန်ဖိုးနှင့်ထူးခြားမှုများထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်။
• လူသားဝါဒ, ကျောင်းသား-ဖြစ်ပေါ်နေသောအရွယ်ရောက်၏ဆက်ဆံရေးမျိုး (မိဘသို့မဟုတ်ဥပဒေဆိုင်ရာကိုယ်စားလှယ်တစ်ဦးအဖွဲ့အစည်းများ၏သင်ကြားမှုန်ထမ်းသို့မဟုတ်ဝန်ထမ်း) နှင့်ကလေးသည်။
• ၏သဘောပေါက် ပြည်နယ်အစီအစဉ်ကို အဓိကအားဒါပေါ်တွင်ဂိမ်းများ, သုတေသနနှင့်သိမြင်မှုလှုပ်ရှားမှုပုံစံဖန်တီးမှုလှုပ်ရှားမှုနှင့်သားသမီးတို့အဘို့သင့်လျော်မယ့်ပုံစံကိုအသီးအသီးတိကျတဲ့အသက်အရွယ်အုပ်စု, ။ , အနုပညာနှင့်ဗေဒဖှံ့ဖွိုးတိုးပေး။
• သည်သူငယ်အတွက်လေးစားမှုမြှင့်တင်ရန်။

အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းဖက်ဒရယ်စံချိန်စံညွှန်းများ၏ရည်ရွယ်ချက်များမှာ:

• Pre-ကျောင်းတွင်ပညာရေးနှင့်ကြီးပြင်းလာ၏လူမှုရေးအဆင့်အတန်းတိုးတက်စေူခင်း။
• အရည်အသွေးမြင့်ပညာရေးနှင့်အတူကလေးများအားလုံးတန်းတူအခွင့်အလမ်းများသေချာ။
• ဤဒေသရှိရုရှားသင်ကြားနည်း space ၏စည်းလုံးညီညွတ်မှုကိုထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်။
• သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအကောင်အထည်ဖော်ရေး၏စည်းကမ်းချက်များဖို့မဖြစ်မနေစည်းမျဉ်းလိုအပ်ချက်များကို၏သမာဓိ၏အခြေခံပေါ်မှာ Pre-ကျောင်းမှပညာရေး၏အရည်အသွေးနှင့်အဆင့်ပြည်နယ်အာမခံချက်၏ပြဌာန်းချက်, သူတို့ရဲ့ဖွဲ့စည်းပုံအဖြစ်သူတို့ရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရလဒ်များကို။

နယူးဖက်ဒရယ်သတ်မှတ်ချက်အောက်ပါလုပ်ငန်းများကိုဖြေရှင်းရေးမှာရည်ရွယ်တာဖြစ်ပါတယ်:

• မြှင့်တင်ရန်နှင့်ကာကွယ်သူငယ်၏စိတ်ပိုင်းနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေး, သူ့စိတ်ခံစားမှုသုခချမ်းသာ။
• မသက်ဆိုင်လိင်, နေထိုင်ရာအရပ်ဘာသာစကား, လူမျိုး, SoC ၏, ထိုမူကြိုကာလအတွင်းလုံလောက်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တန်းတူအခွင့်အလမ်းများသေချာ။ အခြေအနေ, ဇီဝကမ္မ-စိတ်ပညာနှင့်အခြား features တွေ (အထူးသဖြင့်မသန်စွမ်း၏ရှေ့မှောက်တွင်) ။
• တစ်ခုတည်းလုပ်ငန်းစဉ်သို့ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေး၏ပြန်လည်ပေါင်းစည်းရေး, လုပ်ငန်းစဉ်အပြုအမူများကိုလက်ခံစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနဲ့စံချိန်စံညွှန်းလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း, ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ-လူမှုကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ဝိညာဉ်ရေးရာတန်ဖိုးများ၏အခြေခံပေါ်မှာအထဲကယူသွားတတ်၏။
• သူ့အသက်အရွယ်နဲ့နှင့်တစ်ဦးချင်းစီစိတျနှငျ့စှမျးနှငျ့အညီထိုသူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်အဆင်သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကို Creating ။
• တစ်မိသားစုများ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်သင်ကြားနည်းထောက်ခံမှုပေးအဖြစ်သားသမီးများ၏ကျန်းမာရေးမြှင့်တင်ရေး, ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့်ပညာရေး၏လယ်ပြင်တွင်မိဘသို့မဟုတ်တရားဝင်ကိုယ်စားလှယ်အသိပညာပေး။