အကောင်းဆုံးကိုကျောင်းသား 23 လျှို့ဝှက်ချက်

လေ့လာမှုအဖွဲ့အစည်းသို့မဟုတ်တက္ကသိုလ်ရန်ခက်ခဲပုံရသည်။ သို့သော်ဤပျော်စရာများနှင့်အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝလမ်းဖြုန်းဖို့လိုလားတဲ့သူဘဝမှာအများဆုံးအပူအပင်ကင်းပြီးအချိန်ဖြစ်ပါသည်။ ကျောင်းသားခန္ဓာကိုယ်နှင့်ဘွဲ့ရပြီးနောက်ကြောင့်ပါဘယ်လိုအသုံးဝင်အသိပညာ၏အောင်မြင်သောဝယ်ယူများ၏ပျြောမှေ့စရှုထောင့်ပေါင်းစပ်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? task ကိုဆနျ့ကငျြဖြစ်ဟန်, ဒါပေမယ့်အလေ့အကျင့်၌လုံးဝ solvable ဖြစ်ပါတယ်။ အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကိုအမြဲ wonks နှင့်တခါတရံတွင်လူအပေါင်းတို့အားအချိန်မရှိဘူး - နှင့်အချို့သောပျော်စရာရှိသည်နှင့်, စံချိန်စာအုပ်ထဲတွင်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့အမှတ်ရ။ Uninitiated မကြာခဏသူတို့သညျပညာဆည်းပူးရာနှင့်အတူသိသာလွယ်ကူခြင်းအားဖြင့်အံ့အားသင့်စေ။ ဒါဟာအရာအားလုံးကိုကိုယ်နှိုက်ကမှာသွားတယ်, တစ်ဦးမြင့်မားသောအောင်မြင်မှုအရာအားလုံးကိုသိပုံရသည်နှင့်ဘယ်တော့မှဘာမှသင်ပေးတယ်။ ဒီတစ်ခါလည်းသူတစ်ဦးပါရမီလား အဘယ်သူမျှမရုံမိမိလျှို့ဝှက်ချက်များရှိကြောင်း။ ဤတွင်သူတို့ထဲကအချို့နေသောခေါင်းစဉ်:

1. သူတို့ဟာအမြဲအပေါငျးတို့သအိမ်စာမလုပ်ကြပါဘူး

ကျောင်းသားအိမ်စာအပေါ်သူတို့ရဲ့အချိန်လောက်တညျပဉ်စမသုံးစွဲခြင်း, တခါတရံတွင်ပို။ သူကမေးခွန်းတွေအများကြီးလေ့လာနေမာအလုပ်စဉ်အတွင်းရာအများစုသည်စာမေးပွဲလက်မှတ်အတွက်မပါဝင်ပါ။ ထို့အပြင်ဤအလုပ်များကိုလက်တွေ့အရေးပါမှုများသောအားဖြင့်သေးငယ်တဲ့ဖြစ်ကြသည်။ ကျနော်တို့ရိုးရှင်းစွာသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်အထူး proc မဆောင်ခဲ့ဘူးသို့ပေါင်းစည်းလျက်ရှိသောသူတို့ကိုအနေဖြင့်အမှန်တကယ်တန်ဖိုးရှိသောကျွမ်းကျင်မှုခွဲခြားတတ်ရန်သင်ယူရမည်ဖြစ်သည်။ ဤအချိန်အများကြီးကယ်တင်မည်။

2. သူတို့ပြဌာန်းစာအုပ် shtudiruet ဘယ်တော့မှ

မရအသစ်ကပစ္စည်းသင်ယူခြင်း၏ထိရောက်မှုအရှိဆုံးနည်းလမ်း - ဖတ်စာအုပ်များနှင့်ရည်ညွှန်းစာအုပ်တွေဖတ်ရှုခြင်း။ အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကိုကိစ္စတွင်လေ့လာမှုများ, လက်စွဲများနှင့်အကျဉ်း digests သုံးပြီးပိုပြီးစုစည်းအသိပညာရဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်။ ဒါကြောင့်သင်ပိုမိုလျင်မြန်စွာနှင့်လေ့လာဘာသာရပ်၏ပိုကောင်းနားလည်မှုနိုင်ပါတယ်။

3. သူတို့ဟာမကြာခဏအင်တာနက်အသုံးပြု

အလွန်မကြာခဏက်ဘ်ပေါ် posted feature ပုံပြင်များ quintessence လိုအပ်သောအသိပညာ၏ရင်းမြစ်ရှိနိုင်ပါသည်။ "သင်၏လက်ချောင်းထိပ်မှာ" ကြီးမားတဲ့အခမဲ့ရှာဖွေရေးအင်ဂျင်စရာရှိသောကြောင့်သင်, ပါမောက္ခအားပေးကြောင်းစာပေရုံစာရင်း (ကသူသည်ဤစာအုပ်အများစု၏ရေးသားသူကြောင်းဖြစ်ပျက်, သူသည်ကိုယ့်ကြောင့်သူတို့ကိုဖတ်ရှုဖို့လိုလား) အားကိုယ့်ကိုယ်ကန့်သတ်မထားသင့်, သူတို့ဆိုသညျကားကြောင့်ဖြစ်ပါသည် ။ အသုံးပြုရန်ဖို့မသိန်။

4. သူတို့က Self-စမ်းသပ်ဖို့ကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်

မိမိကိုယျကိုစစျဆေးဖို့စွမ်းရည်ပစ္စည်းကျွမ်းကျင်ပုံကိုအောင်မြင်စွာအကဲဖြတ်ဖို့ချက်ချင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းတုံ့ပြန်ချက်ကိုပေးသည်။ ထပ်ခါတစ်လဲလဲကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်စမ်းသပ်မှတ်ဉာဏ်အတွက်အသစ်သောပစ္စည်းရေရှည်ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ပိုမိုကောင်းမွန်စေတယ်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ကဦးနှောက်အဘို့ကြီးစွာသောယလေ့ကျင့်ခန်းဖြစ်ပါတယ်။

5. သူတို့အသေးဝေမျှအတွက်လေ့လာသင်ယူ

ဤနည်းလမ်းကိုကိုလည်းသရုပ်ခွဲဟုခေါ်သည်။ တချို့ရိုးရှင်းတဲ့အပိုငျးပိုငျးမှာစိန်ခေါ်မှုသင်တန်းကွဲ, ကအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ရလဒ်များကိုအောင်မြင်ရန်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ တခါမှာအရာအားလုံးကိုနားလည်ရန်တဖြည်းဖြည်းသင်ယူမှုပိုပြီးထိရောက်သောအားထုတ်မှု။ ထို့အပြင်ဤနည်းလမ်းကိုလည်းကုန်ထုတ်စွမ်းအားတိုးပွါးသောအားလပ်ချိန်ယူဖို့ကဖြစ်နိုင်ခြေကိုမှန်ကန်စေသည်။

6. သူတို့ဟာမကြာခဏပြောင်းပြန်ကနေသွားပါ

စည်းကမ်းအဖြစ်, တက္ကသိုလ်များအတွက်လေ့ကျင့်ရေးကိုတိုက်ရိုက် sequence ကိုဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါစာအုပျသို့မဟုတ်ဟောပြောပွဲအချို့ရလဒ်မှဦးဆောင်သည့်အချို့သော algorithm ကို, ဖော်ပြထားပါတယ်။ အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကိုမကြာခဏသူတို့အလုပ်များကိုရည်ရွယ်ချက်ကြည့်ရှုပါကအောင်မြင်ရန်ဖို့နည်းလမ်းတွေအပေါ်ရောင်ပြန်ဟပ်လိမ့်မည်ပြောင်းပြန်အတွက်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ စကားမစပ်, အလေ့အကျင့်အတွက်အတိအကျအမျိုးမျိုးသောပြဿနာများဖြေရှင်း။

7. သူတို့ဟာအရေးကြီးတဲ့အလေးပေးပြောကြားနိုင်ပါတယ်

သော့ချက်အချိန်လေး၏အထီးကျန်မပါဘဲ Reading, စည်းကမ်းအတိုင်း, တပ်မက်လိုချင်သောရလာဒ်များရှည်လျားလွန်းယူပါဘူး။ သင်တစ်ဦးခဲတံကောက်ခြင်းနှင့်စိတ်ကိုအတွက်အရေးအပါဆုံးစာအုပ်လည်းထင်ရှားစေနှင့်သီးခြားမှတ်စုစာအုပ်၌သူတို့ကိုရေးသားဖို့ သာ. ကောင်း၏နိုင်ပါတယ်။

8. သူတို့ကအိပ်ပျော်ရာတွေအများကြီးရှိသည်

လူ့လှုပ်ရှားမှုမဆိုလယ်ပြင်၌အထင်ရှားဆုံးကိန်းဂဏန်းများအစဉ်အမြဲစနစ်တကျငြိမ်ဝပ်စွာနေနိုင်ကြပါပြီ။ အကောင်းဆုံးအပန်းဖြေ - အိပ်မက်။ သငျသညျအလုပ်မလုပ်ဖို့အသုံးပြုအရှိဆုံးတန်ဖိုးရှိရှိနာရီ (တစ်နေ့လျှင် 4-6) လိုအပ်ပါတယ်။ ခန္ဓာကိုယ်နှင့်ဦးနှောက်အာရုံကြောစနစ်, တစ်ခက်အလုပ်အပြီးအပန်းဖြေ၏လိုအပ်သောကာလ။ ဤအချိန်အိပ်မက်ဟာရဝါးမြိုခြင်းဖြစ်ပါတယ်နှင့်အသိပညာစည်းရုံးပင်၌, အချည်းနှီးမလွန်ပါဘူး။

9. သူတို့ကသူတို့ကိုယ်သူတို့မှမေးခွန်းများမေး

ဒါကခက်ခဲသည်မဟုတ်။ ထင်ရသောမေးခွန်းတစ်ခုကိုလေ့လာခဲ့မှုများပြီးပါကကကိုယ့်ကိုကိုယ်အရှိဆုံးမျှော်လင့်မထားတဲ့အကြောင်းအရာအလိုက်ပြဿနာမေးရန်ကြိုးစားရန်လိုအပ်ပေသည်။ အများစုမှာဖွယ်ရှိ, ချက်ချင်းတုံ့ပြန်နိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ ဒါကြောင့်တဦးတည်းအသေးအရာဖြစ်ပါသည်, သိကျွမ်းခြင်း၌ကွာဟချက်သတ်မှတ် - သူတို့ကိုဖြည့်ရန်။

10. သူတို့ကပို့ချချက်ရဲ့အကောင်းဆုံးယူ

ဒါဟာထင်ရှားတဲ့သိပ္ပံပညာရှင်ဖြစ်ခြင်းပါမောက္ခ, ပစ္စည်းအကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမဟုတ်ပါဘူးတင်ဆက်ကြောင်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ သူလည်းတဖြည်းဖြည်းဖတ်နှင့်ပရိသတ်ကိုပစ္စည်းများ၏အနှစ်သာရရှုံး, ဒါမှမဟုတ်, ဆန့်ကျင်ပေါ်, အလျင်၌၎င်း, ကျောင်းသားများကိုသူ၏အကြံအစည်၏တိုးတက်မှုနောက်ကိုလိုက်ရန်အချိန်မရှိကြပါဘူး။ သင်, အခြားတစ်ဖက်တွင်, ကတူပါရမီဆရာ, ဆရာမတွေအများကြီးမေးခွန်းများကိုမေးရန်တွန့်ဆုတ်မနေသင့်။ ဒါဟာသူတို့ကိုယ်သူတို့များအတွက်ကထိကရဲ့အလေးပေးအားလုံးအတူတူပင်စာမေးပွဲအပေါ်ဖြစ်ဖွယ်ရှိသောအရာပေါ်တွင်အရေးအပါဆုံးရှုထောင့်ကိုသတိပြုပါရန်လည်းဖြစ်နိုင်သည်။ ထို့အပြင်ပစ္စည်းမှဂရုတစိုက်နားထောငျခဲ့ပွီးလြှငျ, သင် session တစ်ခုအတွင်းမှာသင်တန်းများအတွက်လိုအပ်သောအချိန်ကိုကယ်တင်နိုင်ပါ။

11. သူတို့ကအချိန်ပိုသင်ယူ

ဤသည်အများအပြားကျောင်းသားများအားလက်မခံနိုင်ပုံပေါ်ပေမည်။ နှင့်ဝိရောဓိ, သူတို့ထဲကအကောင်းဆုံးကိုလျော့နည်းအချိန်ဖြုန်းတက်အဆုံးသတ်။ သူတို့ရဲ့အိမ်စာလုပ်ဖို့ဘယ်လိုသဘောပေါက်ပြီးနောက်သင်အများကြီးပိုမြန်ကလုပ်နိုင်ပါတယ်။ ပိုများသောသင်တန်းနှင့်လျော့နည်း rote!

12. သူတို့ကချက်ချင်းသင့်ရဲ့အမှားတွေကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

session ကျောင်းသားများကိုသာတစ်နှစ်နှစ်ကြိမ်တွေ့ကြုံတတ်၏။ ဘယ်မှာအခါဝန်ခံ missteps ဤအချိန်အတောအတွင်းသင်အလွယ်တကူမေ့လျော့နိုင်ပါတယ်။ အဲဒီ session မတိုင်မီသူတို့မြင်နိုင်ပါလိမ့်မည်သော်လည်း၎င်းသည်ယင်းစိတ္တဇ၌သူတို့ကိုမှတ်သားဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ အမှားများကိုသာကြောက်မက်ဘွယ်သောမဟုတ်တကယ်တော့သူတို့ကအရမ်းအသုံးဝင်သူတို့သင်ယူဖို့အများကြီး fix ။

13. သူတို့ဌာနအတွက်အလုပ်လုပ်အလုပ်များနေကြသည်

အလွန်အလုပ်များလူတစ်ဦး၏ဖြစ်ရပ်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှအမြန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဒါကစိတ်ကူးဝိရောဓိပုံရသည်, သို့သော်တရာရာခိုင်နှုန်းသာမှန်သည်။ သငျသညျပိုမိုမြန်ဆန်အလုပ်ပြီးအောင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဒီထက်အချိန်ချထားပေး။ Niru ၏လုပျငနျးအတွက်စေ့စပ်ကျောင်းသား, ငါသည်အရာခပ်သိမ်းကိုပြုချင်ပေမယ့်နေဆဲကောင်းတဲ့သူချင်းကျောင်းသားတစ်ဦးစက်ဝိုင်းညနေခင်းဖြုန်းဖို့။ နှင့်ဂုဏ်ထူးပိုပြီးမကြာခဏဖြစ်နိုင်ပါ!

14. သူတို့က "ဆိုသောစကားကိုအကြား" ဟုအဆိုပါပါမောက္ခနားထောင်ရန်ပုံကိုသိ

အများစုမှာကျောင်းသားများစာမေးပွဲဖြေဆိုစဉ်ကာလအတွင်းအလွန်အရေးပါလိမ့်မည်သောဒေသများသို့အာရုံစိုက်။ တစ်ခုချင်းစီကိုပါမောက္ခတစ်ဦး "မြင်း" ရှိပါတယ် (သူ၏စာတမ်း၏ခေါင်းစဉ်တစ်ခုကိုလတ်တလောတွင် operating သောပေါ်မှပြဿနာနှင့်ဒါပေါ်မှာ။ ဃ) ဤကိစ္စများ၏ပိုငျဆိုငျသိသိသာသာစမ်းသပ်မှုများနှင့်စာမေးပွဲရယူ၏အောင်မြင်မှုကိုအကျိုးသက်ရောက်စေသည်။

15. သူတို့ကတစ်ဦးဆင်ခြေဆင်လက် bleeders ရှာနေကြသည်မဟုတ်

အကဲဖြတ်ဆန်းစစ်ခြင်းနှင့်အထူးလေ့ကျင့်ရေးဇွဲနှင့်ကိုက်ညီမှုလိုအပ်သည်။ ဒီတော့လုပ်နေချင်ပါဘူးတောင်မှအခါ, အိုလံပစ်အားကစားသမားရက်အပေါ်နှင့်အားလပ်ရက်အပေါ်လေ့ကျင့်ကို၎င်း, အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကိုသက်တမ်းစာတမ်းများရေးထားလော့။ နှင့်စီးပွားရေးလုပ်ခဲ့ - လုံခြုံစွာလမ်းလျှောက်!

16. သူတို့ကအာရုံစူးစိုက်ပုံကိုသိ

အဟောင်းကိုအလေးချိန် "ထပ်ဖြစ် - သင်ယူခြင်း၏မယ်တော်" ယနေ့စကားလုံးများကို "သတိ" ၏ထို့အပြင်လိုအပ်သည့်လူသိများတဲ့စကားပုံများ၏ရှေ့မှောက်၌ခဲ့ကြသည်။ အဲဒီအစားအားလုံးစာချုပ်မှတ်စုများကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ဖတ်စာအုပ်များ၏အခက်ခဲဆုံးစာမေးပွဲမေးခွန်းများကိုအာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။

17. ထိုသူအပေါင်းတို့သည်ပြီးခဲ့သည့်နှစ်စာမေးပွဲအကြောင်းကိုငါသိ၏

ပါမောက္ခ - မအရှိဆုံးတီထွင်လူတွေ။ အချိန်အများစုမှာသူတို့သိပ္ပံမှမြှုပ်နှံထားသောကွောငျ့သူတို့ကများသောအားဖြင့်, ထိုနှစ်ပေါင်းများစွာအကြာကအတူတူဟောပြောပွဲဖတ်ပါ။ စာမေးပွဲများကိုလည်းပိုပြီးသို့မဟုတ်ထိုထက်နည်း monotonous ဖြစ်ကြသည်။ သငျသညျကျောင်းသားများများသောအားဖြင့်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်ဘာသာရပ်အပေါ်နောက်ထပ်မေးခွန်းများကိုပေးထားသည့်ယခင်စီးဆင်းမှုမေးလို့ရပါတယ်။

18. သူတို့ကသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လဲ tutorial ဖန်တီး

အများစုကကျောင်းသားများကိုရိုးရိုးမိမိတို့ဖန်တီးသည်လဲ tutorial ကိုမသုံးကြဘူး။ ဤမှတ်စုများမေးခွန်းများနှင့်ရေတို, ဒါပေမယ့်ပြတ်သားအဖြေတွေကို၏အရေးအပါဆုံးဘာသာရပ်များပါဝင်သည်။ ဆရာများမကြာခဏပင်စာမေးပွဲအတွက်ထိုကဲ့သို့သောပစ္စည်းများသုံးစွဲဖို့ခွင့်ပြုခဲ့ပါသည်။

သူတို့ကစာရွက်ပေါ်တွင်ရေးထား 19

နေရာလေးကိုမှတ်စုစာအုပ်ထဲမှာမှတ်စုရေးသားခြင်း။ အရမ်းအဆင်ပြေ။ အဆိုပါပိုမိုပေါ့ပါးသည့်အချက်အလက်များကိုခက်ခဲကြောင့်သတိရဖို့ဖြစ်ပါတယ်ဝင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ကိုယ်တိုင်ပို့ချချက်မှတ်တမ်းတင်ဖို့သာမန်မှတ်စုစာအုပ်ကိုင်တွယ်ရန်လွယ်ကူသောပျင်းရိမဖွဘူး။ ဒါဟာပိုပြီးခက်ခဲကြောင်းပုံရသည်, သို့သော်မှတ်ဉာဏ်နေဆဲပိုပါတယ်။

20. သူတို့က "80/20" ၏စည်းမျဉ်းကိုသုံးပါ

သင်ကပစ္စည်းတစ်ခုလုံးကိုအသံအတိုးအကျယ်ကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်မှတ်မိစိတ်ရှည်ရှည်နဲ့သေသေချာချာ, ကောင်းတစ်ဦးခန့်မှန်းရနိုင်ပေမယ့်၏ကောင်းသောအနည်းငယ်ဖြစ်ရလိမ့်မည်။ "လက်-မှတ်မိနှင့်မေ့လျော့" ၏နိယာမအပေါ်သရုပ်ဆောင်, ကသာ "အပေါ်ယံလွှာ", ဆိုလိုသည်မှာဒီပလိုမာများ၏ဝယ်ယူအပေါ်မှီခိုဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ assimilated အသိပညာစုစုပေါင်းပဉ္စမကျန်ရှိနေသော 80% ကိုလျစ်လျူရှုခံရနိုင်သည်, ငယ်ရွယ်ပညာရှင်များများအတွက်စစ်မှန်သောတန်ဖိုးကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ဒါဟာပုံသေနည်းမြင့်မားတဲ့စွမ်းဆောင်ရည်ထောက်ပံ့ခြင်းနှင့်အချည်းနှီးအလုပ်သမားများ၏ရှည်လျားနာရီရှင်းလင်းစေပါတယ်။

21. သူတို့ကညည်းညူကြဘူး

တိုင်ကြားမှုများကျောင်းသားတစ်ဦး၏အသက်တာ၌အခန်းတစ်ခန်းရှိသည်မဟုတ်ကြဘူး။ ပါမောက္ခနားမလည်ပို့ချချက်? စက်ဆုပ်ရွံရှာဘွယ်သောသင်ခန်းစာ? ဟုတ်ပါတယ်, ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုဒဏ်ဍာရီ! ဒါဟာအခြားရွေးချယ်စရာသတင်းအချက်အလက်အရင်းအမြစ်များကိုရှာတွေ့မှအစဉ်အမြဲဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ တစ်စုံတစ်ဦးကအင်တာနက်ကိုအားလုံးအကြောင်းကိုသိမထားဘူးပါ။

22. သူတို့လုပ်နေတာနေဖြင့်လေ့လာသင်ယူ

မဆိုအရာဝတ္ထုအမှန်တကယ်၎င်း၏လျှောက်လွှာ၏သင်တန်းတွင်သာသင်ယူနိုင်ပါသည်။ ဒါဟာအသစ်တခုဘာသာစကားသင်ယူခြင်း, ဒါမှမဟုတ်ကားတစ်စီးမောင်းနှင့်တူ၏။ သင်ဘီးနောက်ကွယ်မှထိုင်စကားပြောသို့မဟုတ်မစတင်မှီတိုင်အောင်, မြေတပြင်လုံးသီအိုရီအချည်းနှီးပါပဲ။ သင်တန်း၏, ဖြစ်သော်လည်းနှင့်အဲဒါကိုမပါဘဲမဖြစ်နိုင်ပါ။ အများစုကကျောင်းသားများကိုဗဟုသုတနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုအကြားကြီးမားတဲ့ခြားနားချက်ရှိကြောင်းကိုငါသိ၏။

23. သူတို့လေ့လာမှုပစ္စည်းများအတွက်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရတာဝန်ရှိသည်

အများစုမှာကျောင်းသားများကသူတို့နှင့်သာသူတို့ပညာရေးအတွက်အမှန်တကယ်တာဝန်ရှိသည်နားလည်ပါသည်။ အားလုံး "ဟုဇွန်းနှင့်အတူ" တာဝန်ထမ်းဆောင်ပါလိမ့်မည်သည့်အခါ, စောင့်ရုံပါမောက္ခအမိန့်ထုတ်သောအိမ်စာမလုပ်ကြပါဘူး။ ဒီအလုံလောက်အောင်ဖြစ်ဘယ်တော့မှပါလိမ့်မယ်။ လူတိုင်းကသူလိုအပ်တယ်ဆိုတာသိနှင့်ယူသင့်ပါတယ်။ ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်အထူးသဖြင့်အခါ။