အဆိုပါအတွေ့အကြုံမရှိသေးသောမှရေးသားသူရဲ့သဘောထား။ လွှတ်ခြင်းအခွင့်သို့မဟုတ်မရဏ

25 နှစ်များတွင်အမ် Yu ။ Lermontov ကိုအကောင်းဆုံးကဗျာဆရာများအကြားစိန့်ပီတာစဘတ်တွင်တည်ရှိသည်။ သူကနောက်ဆုံးတော့ကြောင့်ယခင်ကလက်မခံခဲ့ဘူးသောအထက်အလင်းမှရတယ်။ ဤအချိန်တွင်သူသည်အလွန်ကဗျာဆရာအဖြစ်တန်ဖိုးထားခဲ့သော်လည်းသူ၏စကားပြေသူ့ခေတ်တို့တွင်တုံ့ပြန်မှုကိုမတှေ့ဘူး။ ဒီအချိန်, အမ်ယုမှာခဲ့ပါတယ်။ Lermontov ခါးသောအချစ်ဇာတ်လမ်း၏အပြည့်အဝမယ့်ကဗျာတစ်ပုဒ်ရေးခဲ့တယျ "ဒီအတွေ့အကြုံမရှိသေးသော။ " အဆိုပါအတွေ့အကြုံမရှိသေးသော, ကဗျာ၏ငယ်ရွယ်သူရဲကောင်းမှရေးသားသူရဲ့သဘောထားနားလည်ရန်, ကသူ့ရဲ့အကြောင်းအရာတွေကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်လိုအပ်ပေသည်။

ဘုန်းကြီးကျောင်းအတွက်ဘဝ

အဆိုပါဖြစ်ရပ်, ကံကြမ္မာဆိုးကံဆုံးရှုံးကလေး၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝ။ ဤခေါင်းစဉ် Lermontov နီးစပ်သူဖြစ်ပြီး, သူကအများကြီးအကျင့်ကိုကျင့်အတွက်တလမ်းတည်းဖြင့်သို့မဟုတ်သူမ၏နောက်ကျောမှအခြားဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ဒီမှာအပြည့်အဝတပ်ဖွဲ့အတွက်ထင်ရှားလျက်ရှိ၏။ သူတွေဟာခြောက်နှစ်ကသူတို့ရဲ့ဇာတိနေရင်းဒေသများကောင်လေးထံမှကိုက် - အနည်းငယ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းပြီးသားနိုင်စွမ်းဤသူသည်, သူ၏အတိတ်မှတ်မိဖို့စွမ်းရည်, သူဆန္ဒအလျောက်ဒီလမ်းကြောင်းကို ရွေးချယ်. အဘယ်သူသည်သက်ကြီးရွယ်အိုများရသေ့တို့တွင်အခံစားနေရပြီးခဲ့သည်။ မလမ်းပေါ်ဂိမ်းဒါမှမဟုတ်သူတို့ရဲ့ဘိုးဘေးများ၏တောင်တက်အရွယ်ဘုန်းအသရေ၏ပုံပြင်များကိုနားထောင်နှင့်အရာခပ်သိမ်းဟာတင်းကျပ်သောထုံးတမ်းဓလေ့နှင့်ဆုတောင်းခြင်းမှဘာသာရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်ရှိရာဘုန်းကြီးကျောင်း၏တံခါးပိတ်နံရံများအတွက်ရက်ပေါင်းဖြုန်းဖို့အတင်းအကျပ်သည်သူငယ်အတွက်ကိုယ်ချင်းစာ၏အတွေ့အကြုံမရှိသေးသောအပြည့်အဝပေးဖို့စာရေးသူရဲ့သဘောထား။

ထှကျပွေး

ထို့နောက်ဖွင့်စိုက်ပျိုးလုလင်ကိုသိမ်းသွားခြင်းကိုခံရသောကနေလွတ်မြောက်ရန်ဆုံးဖြတ်သည်။ ဆောင်းဦးရာသီညဥ့်သူဝေးလို့သူကသူ့သစ်စာဂတိယူရန်နှင့်ဘဝကနေအစဉ်အမြဲစွန့ရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေခဲ့သည်ရှိရာသီလရှင်ထံမှပြေး။ သူကမတော်တဆဖြစ်သည့်အတွက်အကျဉ်းထောင်များ၏ကြိုးဆန့်ကျင်သည်သူ၏ပုန်ကန်တတ်သောသဘောသဘာဝအလွတ်အကြမ်းဖက်ဆန္ဒပြမှုတွေ။ သူကသိမ်းသွားခြင်းကိုခံရသောအနည်းဆုံးနှစ်ခုထိုကဲ့သို့သောတိတ်ဆိတ်ဘဝအကြောင်း, ပြောလိုက်ပါတယ်သကဲ့သို့, သူတစျဦးအတှကျအဖလှယ်ဖို့ဆန္ဒရှိပေမယ့်စိုးရိမ်ပူပန်ခြင်းနှင့်တိုက်ပွဲများနှင့်ပြည့်စုံ။ ကလူရွှေလင်းတအလွတ်ကဲ့သို့ဖြစ်ကြ၏ဘယ်မှာ။ လွတ်လပ်မှုကိုအဘို့ဤအပြည့်အလျှံစိတ်အားထက်သန် Lermontov ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့နီးကပ်သည် ဖြစ်. , autobiographical အချို့သောအတိုင်းအတာအထိအဆိုပါအတွေ့အကြုံမရှိသေးသောမှရေးသားသူရဲ့သဘောထား - ကဗျာဆရာတစ်ဦးအခမဲ့အသက်ကိုမအသက်ရှင်ရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေနေသည်, ကတာဝန်ထမ်းဆောင်သောကြောင့်အမိန့်နာခံတျောမူ၏အနီးကပ်လူအများထံမှအထီးကျန်မှုတွေအတွက်ပြည်ပရောက်၌သူ၏အသက်တာ၏အများဆုံးသုံးစွဲသည်။

ယောက်ျားလေးများ Tosca

သူကံဆိုးကလေးသည်, သူသည်, သဘာဝအားဖြင့်တစ်ဦးတိုက်လေယာဉ်တစ်စစ်သည်တော်အခါကံကြမ္မာသူ့ကိုဘုန်းတော်ကြီးတစ်ပါး၏အခန်းကဏ္ဍကိုရည်ရွယ်ခဲ့သည်။ သူကဘုန်းကြီးကျောင်းထဲမှာကွာအကိုင်းအခက်ထဲကနေဖဲ့တဲ့အပိုင်းအစခံစားရနှင့်လေတိုက်အနီးကပ်လူတွေများနံရံများအောက်မှာဒီမှာမှုတ်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ကျေးရွာ, မာနထောင်လွှားဖခင်, အစ်မတွေတီးလုံး - သူမရေအမှတ်တရများထားရှိမည်မိမိဇာတိမြေမှပြေး။ သူကသူ့သဘာဝကအသက်တာကိုပြန်သွားဖို့ညျ, ထိုအတွေ့အကြုံမရှိသေးသောမှရေးသားသူရဲ့သဘောထားကဒီချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ညှာအတာမဲ့လူငယ်လေးပေမယ့်, ရပ်တန့်ခြင်း, ဝိညာဉ်ရေးရာဖြစ်နိုင်ခြေ၏ပြည့်စုံခြင်းနှင့်ပြည့်စုံကိုဘယ်လိုပြသထားတယ်။

သေဆုံးခြင်း

ကသူရဲကောင်းဤမျှသဘာဝအသေခံခြင်းပင်ဖြစ်သည်ကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဒီနေရာတွင်ကအနာရိုင်းကျားသစ်ရန်ပွဲများတွင်ရက်စက်မှုကြောင့်အရေးမထားဘူး။ ထိုလုလင်ရိုးရှင်းစွာဘုန်းတော်ကြီးသင်တိတ်ဆိတ်ဆဲကနေမှေးမှိန်ခဲ့ကြပေသည်။ ဒါမှမဟုတ်အမှန်တကယ်လွတ်မြောက်သို့မဟုတ်သေဆုံးခြင်း - ထိုသူရဲကောင်းမတည်ရှိပါဘူးအဘို့အဘယ်သူမျှမကအခြားနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

ဗီဇတက်ကြွဖြစ်ဖို့သူ့ကိုရန်တောင်းဆိုလိုက်သည်။ ဒါဟာအားလုံးရဲ့ - Unreal တပ်ဖွဲ့တွေရဲ့ဂျ။ ထိုအခါဘုန်းကြီးကျောင်းထဲမှာသူတို့ပူးတွဲဘယ်နေရာမှာရှိသည်။ ဤဇာတ်ကောင်အတွေ့အကြုံမရှိသေးသောမှရေးသားသူရဲ့သဘောထားကအထက်ရှိပါတယ်။