တိုတောင်းသောစာစီစာကုံး: "အဆိုပါငွေခေတ်၏အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာ"

သမိုင်း၌ရှိသမျှသောခေတ်ကိုအထူးသဖြင့်စာပေထဲမှာ, ယဉ်ကျေးမှုအပေါ်အမှတ်အသားထွက်ခွာမည်။ ကဗျာဆရာတွေနဲ့စာရေးဆရာများစာပေမှာသူတို့ရဲ့အချိန်ရှည်နှင့်ကဗျာများ, ဝတ္ထုနှင့်ပုံပြင်များမှာသူတို့ရဲ့အတှေးအထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့ရှာကြာလော့။

အချိန်ဘောင်

ရုရှားတွင် XIX-XX ရာစုနှစျမြား၏အလှည့်မှာအနုပညာအတွက်လုံးဝသစ်ကိုဦးတည်ချက်ပေါ်ထွက်လာခြင်းနှင့်ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ဒါဟာစာပေ, ဒါပေမယ့်လည်းဂီတ, အနုပညာနှင့်အနုပညာရဲ့အခြားနယ်ပယ်များတွင်သာမကယင်း၏အမှတ်အသားထားခဲ့တယ်။ ရုရှားယဉ်ကျေးမှု၌အကြောင်း 35 နှစ်, သည်ကမ္ဘာ့ကြီးမားတဲ့ဖန်တီးမှုအမွေအနှစ်ကျန်ရစ်သည့်သိသာထင်ရှားသောမြင့်တက်ရှိ၏။ အဘယ်သူ၏ကဗျာဝေးရုရှားကကျော်လွန်လေးစားကြသည်ဒဏ်ငွေကဗျာဆရာတွေ, အဘယ်သူ၏ဓာတ်ပုံများကိုပုဂ္ဂလိက collection များကိုနှင့်ပြတိုက်ဆင်ယင်ခြယ်သအနုပညာရှင်တွေ, တေးရေး, ဂန္အကျင့်ကိုကျင့်၏စာရေးဆရာများ။

အင်္ဂါရပ်များ

အဆိုပါဝေါဟာရကို "Silver, ခေတ်" နှိုက်နှိုက်ချွတ်ချွတ်သမိုင်းနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအတွက်အမြစ်တွယ်ခြင်းနှင့်လူတိုင်းနီးပါးမှအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်ပါတယ်။ စာပေအတန်းထဲတွင်ကျောင်းမှပေးဆောင်၏ဤတိုတောင်းသောကာလကိုလေ့လာအချိန်တစ်ဦးကအများကြီး။

ကျောင်းသားများအဓိကခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့်အကာလ၏ထူးခြားသော features တွေ, ကဗျာဆရာနှင့်၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုနှင့်အတူပထမဦးဆုံးမိတ်ဆက်ကြသည်။ သမိုင်း၏သင်ခန်းစာများမှအပြိုင်၌ဤအငြင်းပွားဖွယ်ကာလလေ့လာဖြတ်သန်းပါတယ်။

အဆိုပါငွေခေတ်များ၏သမိုင်း XIX ရာစု၏နောက်ဆုံးဆယ်စုနှစ်အတွင်းကစတင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာယွင်းမှု၏အနုပညာယဉ်ကျေးမှု၌ဤအချိန်တွင်ဖြစ်သကဲ့သို့ထိုသို့လုံးဝအံ့သြစရာတော့မဟုတ်ပါဘူး။ ထိုသို့အသစ်သောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုနှုတ်တိုက်ချပေးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ် - ဘုံလူထုစံနမူနာ၏ငြင်းပယ်ခံရခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံတွေကိုအတွင်းနက်ရှိုင်း။ ကို Creative ကလူပြင်ပကမ္ဘာ၏ခြိမ်းခြောက်မှုကနေဖျောက်ရန်, စိတ်ကူးယဉ်ခြင်းနှင့်အိပ်မက်တို့သည်ဤလောကသို့သွားကြဖို့လေ့ရှိပါတယ်။

ဒါပေမယ့်လုံးဝအစစ်အမှန်ဘဝကနေအနုပညာတစတစဝေးကွာမဆိုလိုပါ။ မိန့်ခွန်း၏ဇာတ်ကောင်များနှင့်အလှည့တစ်ခုလုံးကိုလက်နက်တိုက်ကိုသုံးပြီး, ကဗျာဆရာတွေအချိန်အနှစ်သာရကိုဖော်ပြနှင့်စာဖတ်သူများနီးစပ်သူဖြစ်လာနိုင်ခဲ့သည်။

ကျောင်းကအစီအစဉ်ကို

အဆိုပါငွေခေတ်အတွေ့အကြုံရှိဆရာများနှင့်အတူပထမဦးဆုံးအသိအကျွမ်းအဖြစ်အစောပိုင်းမူလတန်းကျောင်းအဖြစ်စတင်အကြံပြုပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခပြီးသားသတင်းအချက်အလက်များရိပ်မိစေရန်ကူညီပေးသည်ထားတဲ့တိကျတဲ့ဝေါဟာရရှိပါတယ်။ ဒီအသက်အရွယ်အဘို့အသဘောသဘာဝနှင့် ပတ်သက်. ပြီးပြည့်စုံသောကဗျာဖြစ်ပါသည်။ သူတို့ကစာပေထဲမှာအမှတ်လက္ခဏာတွေများ၏ concept ကိုသိမ်းသွင်းဖို့ကူညီပေးပါမည်နှင့်ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးသော့ဖွင့်ကူညီပေးပါမည်။

ခေတ်သစ်ပညာရေးရှုပ်ထွေးအပေါ်အခြေခံပြီး, ဒါကြောင့်စာပေ၏သင်ခန်းစာများ, သမိုင်း, အနုပညာယဉ်ကျေးမှုမျဉ်းပြိုင်ဆွဲရန်နှင့်ကဗျာဆရာတွေ၏ဖန်တီးမှု၏အခြေခံလမ်းညွန်လေ့လာဖို့အကြံပြုသည်။

အဆိုပါငွေခေတ်နှင့်အတူတစ်ဦးကပိုမိုနက်ရှိုင်းအသိအကျွမ်းတန်း 9 အတွက်ပြီးပြည့်စုံသောကျောင်းကိုအစီအစဉ်ကိုဟောကြားခဲ့ပါတယ်။ ခေါင်းစဉ်ရဲ့အဆုံးမှာကျောင်းသားများကိုခေါင်းစဉ်အပေါ်တစ်ဦးတင်ပြချက်စေရန်ဖိတ်ခေါ်လျက်ရှိသည် "ဟုအဆိုပါငွေခေတ်၏အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာတွေ။ " ဤသင်ခန်းစာစဉ်အတွင်းမည်သူမဆိုစိတ်အားနှင့်စာနာမှု Lyrics အားပေးသောအရာကိုသူ likes အတိအကျသင်သည်အဘယ်သို့ပြောပြနိုင်ပါတယ်။

ဤကာလပြီးသွားချိန်ဆရာများ "ဟုအဆိုပါငွေခေတ်၏အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာ။ " စာပေအက်ဆေးစီစဉ်နေပါတယ် ကျောင်းသားများကိုကတည်းကသူတို့ရဲ့အသိပညာ systematize, ဒါပေမယ့်လည်းမြင်ကွင်းကိုသူတို့ရဲ့အမှတ်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့သင်ယူနေကြသည်သာ။

ခေါင်းစဉ် "ကျွန်မအကြိုက်ဆုံးကဗျာဆရာ" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးရရှိနိုင်သော themes များတစ်ဦးအဖြစ်ကြောငျးသားမြား၏ရွေးချယ်ရေးမှပေးထားနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများဖော်ပြတိုးမြှင့်နိုင်ပါလိမ့်မည် , သူတို့ကိုယ်သူတို့ပြသ အသိပညာနှင့်ဖန်တီးမှုအလုပ်လုပ်ရန်ယူပါ။

ပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုအမြိုးသားအကြိုးခံစားရဖို့ သွား. သူတို့အပြည့်အဝပစ္စည်းကျွမ်းကျင်ကြသည်ဖို့ကကာလ၏စာပေအတွက်အဓိကခေတ်ရေစီးကြောင်းမှသူတို့ကိုမိတ်ဆက်ပေးရန်အရေးကြီးပါသည်။

ဒါဟာငွေခေတ်ကဗျာ, အမည်ရအမှတ်လက္ခဏာတွေ, အနာဂတ်, acmeism, Images ၏အနုပညာအတွက်ခေတ်ရေစီးကြောင်းအမျိုးမျိုးမှမွေးဖွားပေးသောသတိပြုသင့်ပါတယ်။

အမှတ်လက္ခဏာတွေ

ကဗျာသင်္ကေတ - သင်္ကေတပုံရိပ်တွေအပေါ်အခြေခံပြီးတစ်ဦးလုံးဝအသစ်သောကဗျာ allusions နှင့်အသင်းအဖွဲ့များ။ စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ခံစားချက်များကိုဖော်ပြတစ်ခုသာ syllable နှင့်မှတဆင့်ကူးစက်သောစိတ်ဓါတ်များ၏ဂုဏ်အသရေကိုပိုကောင်းသည်ဟုဇာတ်ကောင်ကူညီပေးခဲ့သည်။ ဒီလမ်းကြောင်းသစ်နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းအတွေ့အကြုံရှိလူမှုရေးနှင့်ဝိညာဉ်ရေးရာပဋိပက္ခလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ကဗျာဆရာတွေ။ ဤအမှုအလုံးစုံကိုသူတို့ကသူ၏ကဗျာ၌ထင်ရှားနှင့်ရုရှားစာပေ၏အကြီးမြတ်ဆုံးအမွေဖြစ်လာခဲ့သည်။ ဒီဦးတည်ချက်ဖို့ Blok, Gumilev, K. Balmont, Bryusov, DS Merezhkovsky နှင့်များစွာသောအခြားသူများပိုင်တော်မူ၏။ "ဟုအဆိုပါငွေခေတ်၏အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာတွေ" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးရေးသားခြင်းလိုက်တဲ့အခါစာပေနဲ့ကဗျာအတွက်ခေတ်ရေစီးကြောင်းရဲ့အနှစ်သာရကမှ osnovnovopolagayuschim, ဤလမ်းကြောင်းသစ်၏ကိုယ်စားလှယ်များအကြားတူညီ၏ဥပမာကိုပြသနိုင်ပါတယ်။

အနာဂတ်

အနာဂတ်ကဗျာဆရာအရေးအသားကဗျာများ၏ပုံစံကိုချိုးဖျက်ဖို့ရှာကြံလျက်နေ၏။ သူတို့ကပတ်ပတ်လည်လွတ်လပ်မှုကိုရာထူးတိုး - ကဗျာကို, စကားလုံးများပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်ဆိုင်းဘုတ်များ။ အဘယ်သူ၏ကျမ်းပိုဒ်မူရင်းနှင့်မတူထူးခြားတာတစ်ခု Mayakovsky ၏အထင်ရှားဆုံးကိုယ်စားလှယ်များတစ်ခုမှာ။ ကျနော်တို့က "ဟုအဆိုပါငွေခေတ်၏အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာ" အကြောင်းကိုတစ်အက်ဆေးရေးလိုက်လျှင်, အတှေးအနှင့် semantic slovotvornoy ပုံစံ၏စီးဆင်းမှုကိုခံစားပါးလွှာဖြစ်သင့်သည်။

Acmeism

N. အက်စ် Gumilev - စာပေ၌ဤသဘောထားကို၏တည်ထောင်သူခဲ့သောငွေခေတ်၏ကဗျာဆရာ။ Acmeists တိကျစွာနှင့်ယုတ္တိနည်းသူတို့အကြံထုတ်လွှင့်, ဟောင်းပုံစံများနှင့်စကားများသုံးစွဲဖို့ရှာကြံလျက်နေ၏။ သူတို့ရဲ့ကဗျာသူတို့အနက်အဓိပ္ပာယ်နှင့်လူများနှင့်ကမ္ဘာမှနျတရားကိုနားလည်သောတရားစကားလွမ်းသူ့ပန်းခွေအတွက်လွှမ်းမိုးပေးသောစိတ်ခံစားမှုများနှင့်ခံစားချက်များကို disassemble ဖို့ကြိုးစားနေကြတယ်, လူတိုင်းတည်ငြိမ်ပြီးရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်ကြသည်။ သငျသညျကဗျာကြိုက်နှစ်သက်ပါသလား။ Gumilev, အန္န Akhmatova နဲ့ Osip Mandelstam? ထိုအခါအက်ဆေး "ဟုအဆိုပါငွေခေတ်၏အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာ" ဒီသင်တန်းကိုဖြေရှင်းခြင်းနှင့်တိကျစွာနဲ့သေသပ်စွာစာပေစိတ်ဓါတ်များသွားတတ်နိုင်သမျှကူညီပေးပါမည်။

image

ကဗျာဆရာတွေ Imaginists အရှိဆုံးတိကျမှန်ကန်စွာသူတို့အကြံအစည်ကိုဖော်ပြအကူအညီပေးခဲ့ပြီးသောသူတို့၏ဖန်တီးမှုဥပစာစကား, epithets နှင့်နှိုင်းယှဉ်အတွက်အသုံးပြုခဲ့သည်။ ဒီလမ်းကြောင်းသစ်၏အတောက်ပဆုံးနဲ့ထင်ရှားတဲ့ကိုယ်စားလှယ်များတစ်ခုမှာ Esenin ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါဟာကြောင့် Canon နှင့်ရုရှားဘာသာစကားနှင့်လူထုပုံပြင်များ၏ပိုင်ထိုက်သောမှကဗျာ၏ထင်သောသူမူကားခဲ့သညျ။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, Yesenin လုံးဝဆန့်ကျင်ဘက်အမြင်များ Imagist ခဲ့သည့်အနာဂတ်ဦးတည်ချက်, ဆန့်ကျင်။ သူတို့ရဲ့ကဗျာခုနှစ်တွင်ကြေးကဗျာအပေါ်အာရုံစိုက်ခြင်း, ကဗျာဆရာတွေလူ့ခံစားချက်တွေကိုနှင့်စိတ်ခံစားမှုနှင့်အတူဒါဗညျြးဖြစ်သောသဘာဝတရား၏ဂုဏ်အသရေ, သီခငျြးဆိုပါ။ ထိုအခါငွေခေတ်၏သင်အကြိုက်ဆုံးကဗျာဆရာလျှင် - Yesenin သို့မဟုတ် Vadim Shershnevich, ထို့နောက်အလုပ်ပြီးနောက်သင်သည်သူတို့၏အလုပ်၏အတိမ်အနက်ကိုဖော်ပြနိုင်ပြီးဖန်တီးမှုနည်းလမ်းများကို၏တောက်ပအချိန်လေးကိုလိုက်နာရန်။ ဒါဟာစာဖတ်သူအဘို့အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

နမူနာ

အဆိုပါငွေခေတ်သူ့အကြိုက်ဆုံးကဗျာဆရာနှင့် ပတ်သက်. စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းများအတွက်ဥပမာတစ်ခုအဖြစ် Sergeya Aleksandrovicha Esenina ကဗျာဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။

"အက်စ်အေ Esenin - ထိုငွေခေတ်ငါ၏အကြိုက်ဆုံးကဗျာဆရာ Razyansky ကောင်တီ, ရုရှားအင်ပါယာ, Konstantinovo အတွက် 1895. အတွက်ကဗျာ၏ novokrestyanskoy ကိုယ်စားလှယ်မွေးဖွားခဲ့သည် ..

ရုရှားကဗျာဆရာငါအသိတွေအများကြီးထုတ်ဖော်ပြသတော်မူသောကဗျာ, ရိုးရှင်းလိုင်းများကိုချစ်၏။

မိမိအကဗျာတစ်ပုဒ် "Birch" ဟုအဆိုပါဝိညာဉ်သည်ရိုးရှင်းသောရုရှားသစ်သား၏သူတော်ကောင်းတရားအလှတရားအရမ်းလေးစားမိပါတယ်ဖို့စေသည်။ ရုံအပြင်ဘက်တစ်အံ့သြဖွယ်နှင်းဖုံးညဦးနှင့်ဘုစပတ်သစ်သားပုံရသည်။ တချို့ကအပူစိတ်ဝိညာဉ်၌ပူနွေးလာသည် ...

မိုဃ်းပွင့်ဘုစပတ်သစ်သားအကိုင်းပေါ်ကျရောက်လာသောအခါရိုးရှင်းတဲ့စကားအလွန်ယခုအချိန်တွင်ညာဘက်အရပ်သို့သင်တို့ကိုငါသယ်ဆောင်:

" ... ပြီးတော့ Dawn, လေးတွဲ့စွာ
စက်ဝိုင်းကျော်လွှား,
ဖျန်းကိုင်းအခက်များ
နယူးငွေအ။ "

အားလုံးကဗျာ Sergeya Esenina လှပအမြင်အတွက်အလွန်လွယ်ကူပါတယ်။ သို့သော်အများဆုံး izvesnye နှင့်ကဗျာတစ်ပုဒ်၏လူသန်းပေါင်းများစွာချစ်မြတ်နိုး - ဖြစ်ပါသည်:

1. "ကိုယျတှေ့မှတျတမျး။ "

2. "နွေဦးညနေခင်း" ။

3. "သင်သည်အဘယ်မှာငါ့အဘ၏အိမ်တော်ကိုသင်တို့နေရာတို့ဖြစ်ကြသည်။ "

4. "နွေဦး။ ဝမ်းမြောက်စရာအကြောင်းလည်းတူမ။ "

5. "နေထွက်" ။

6. "ငါသည်အိပ်မက်ကိုကြည့်ပါ။ အဆိုပါလမ်းကိုအနက်ရောင်။ "

7. "Birch" ။

8. "ဒီနှစ်ငယ်။ "

9. "ကျူပင်၏ဓားမနောက်ကျော် buzzing ။ "

10. "ကျဆုံးခြင်း" ။

ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ထိုစာစီစာကုံးမှာ "Silver, အသက်အရွယ်များအကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကဗျာဆရာ," ကျောင်းသားများကိုရုရှားနိုင်ငံ၏စာပေဘဝအတွက်ခက်ခဲကာလအကြောင်းကိုကောက်ချက်ဆွဲကူညီရန်နှင့်လေ့လာခဲ့ပစ္စည်းအနှစ်ချုပ်ပါလိမ့်မယ်။