အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတစ်စု၏မိဘများအတွက်အကွံဉာဏျ: အအကြောင်းအရာများနှင့်အကငျြ့

ကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း - လူအတော်များများအငြင်းပွားမှုများဖြေရှင်းရေးနှင့်ဆက်စပ်သောအရေးပါသည့်လုပ်ငန်းတာဝန်။ မိဘများအတှေ့အကွုံကင်းမဲ့လျှင်, သူတို့သည်မည်သည့်အချိန်တွင်သူငယ်တန်းအတွက်အကူအညီပညာတတ်များအဘို့အသွားနိုင်ပါတယ်။

မိဘများနှင့်အတူအလုပ်၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်များဘာတွေလဲ

အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတစ်စု၏မိဘများအတွက်မဆိုအကြံဉာဏ်ကိုဆရာမှအလုပ်၏အဓိကလမ်းညွန်၏တဝတည်းဖြစ်ကြ၏။ အဆိုပါအပြန်အလှန်ဖြည့်စွက်နိုင်ရန်အတွက်အောက်ပါအခြေအနေများအလုပ်မလုပ်ဖို့လိုအပျခဲ့သညျ:

• ပညာရေးအတွေ့အကြုံလေ့လာမှုနှင့်အထွေထွေ၏အစည်းအဝေးတစ်ခုအတွင်းမှာဖြစ်နိုင်ချေ;
• မူကြိုကျောင်းသားများ၏မိဘများ၏သင်ကြားနည်းယဉ်ကျေးမှု၏ကြိုတင်အုပ်စုအထောက်အကူပြုဖို့မိဘများအတွက်ပုံမှန်ညှိနှိုင်း;
• မူကြိုကျောင်းသားများ၏သူငယ်တန်းမိဘများအတွက်လှုပ်ရှားမှုများ, အလုပ်၏ထိရောက်သောပုံစံများများအတွက်ပူးတွဲရှာဖွေရေးမှမိတ်ဆက်စကား။

အဆိုပါ GEF ၏ Pre-ကျောင်းကိုအဖွဲ့အစည်းများမှပေးအပ်သောတာဝန်များကိုအကောင်အထည်ဖော်ရန်လုပ်နည်း

လက်ရှိပညာသင်နှစ်တစ်နှစ်ပျိုးခင်းရင်ဆိုင်သောပညာရေးဆိုင်ရာပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုကိုအကူအညီများ၏မိဘများအတွက်စနစ်တကျအကြံဉာဏ်ကို။

moms နှင့်အဖေကလေးတွေနှင့်အတူလှုပ်ရှားမှုအလားအလာအရိပ်အယောင်ကပါဝငျတဲ့အထူးအစီအစဉ်ကိုပြင်ဆင်ကျူရှင်ရန်သေချာစေပါ။ ဒါဟာကြိုတင်အုပ်စုတစ်စု၏မိဘများအတွက်အကြံပေးချက်ဤအစည်းအဝေးများ၏သဘောသဘာဝ, ၎င်းတို့၏အကောင်အထည်ဖော်မှုများအတွက်အချိန်ဇယားအပေါငျးတို့သပါရှိသည်။ အဆိုပါပညာရေးအစီအစဉ်ကိုအောက်ပါသော့ချက်အချက်များသတ်မှတ်ထားသင့်ပါတယ်:

• အသိပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအကောင်အထည်ဖေါ်ဖို့နည်းလမ်းတွေ, ကျွမ်းကျင်မှု, မူကြိုကျောင်းသားများ၏စွမ်းရည်;
• ကလေးငယ်ရဲ့ကျန်းမာရေးကိုထိန်းသိမ်းနှင့်ခိုင်မာစေရန်အစီအမံများလျှောက်လွှာ။

အဆိုပါသူငယ်တန်းအတွက်မိဘများနှင့်အတူအလုပ်စီစဉ်ဖို့ကိုဘယ်လို

ကျောင်းတစ်နှစ်ရဲ့အစမှာအခြို့သောကာလအဘို့အလုပ်ရပ်များ၏စီစဉ်ထားသည့်အစီအစဉ်ဖြစ်သောစဉ်အတွင်း, ဥယျာဉ်တော်၌မိဘများအတွက်ကနဦးဆွေးနွေးညှိနှိုင်းကျင်းပကြသည်။ အများစုကတော့အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုပထမဦးဆုံးဝက်အာရုံစိုက်နိုင်ပါသည်။ ဥပမာ, အလယ်တန်းအုပ်စုမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်အလုပ်အစီအစဉ်တွင်ထည့်သွင်းနိုင်ပါသည်။ မိဘများအတွက်အကွံဉာဏျတဲ့ professional စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးများ၏အကူအညီဖြင့်ကျင်းပကြသည်။ ဒါဟာအစတာဝန်ရှိလေးတွေ၏ကိုယ်စားလှယ်များသည်မူကြိုကာလအတွင်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဝိသေသလက္ခဏာများကိုနားလည်နိုင်ပါလိမ့်မည်သည့်အချိန်တွင်အစည်းအဝေးများစီစဉ်ပေးနိုင်ပါသည်။

မူကြို၏မိဘများအတွက်ဆောင်ပုဒ်အမြဲပစ္စုပ္ပန်အကွံဉာဏျ၏စည်းကမ်းချက်များ၌, သူတို့စည်းရုံးရေးအစည်းအဝေးတွင်ဆွေးနွေးတင်ပြကြသည်။ အားလုံးတစ်ဦးချင်းစီအုပ်စုတွင်ဆရာများ၏အလုပ်အကြောင်းသတင်းအချက်အလက်သိမ်းယူကြောင်းသေချာစေရန်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ထောင့်ထုတ်ပေး "သင်ကြားနည်းအသိပညာ၏ဝါဒဖြန့်။ " ဤသည် display ကိုစီစဉ်ထားဆရာ, မိဘများကသူတို့သူငယ်၏တိုးတက်မှုတက်ရောက်ရန်နှင့်စောငျ့ရှောကျနိုငျသညျရှိရာပွင့်လင်းအစည်းအဝေးများ၏ဥပမာရက်စွဲပေါ်တွင်သတင်းအချက်အလက်များပါဝင်သည်။ ဥပမာ, အကြီးတန်းအဖွဲ့မိဘများအတွက်အကြံပေးခြင်းကြောငျးအတှကျကလေးများပြင်ဆင်နေရဲ့ features တွေကိုအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်မဆံ့သငျ့သညျ။ တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးအုပ်စုတစ်စု၏ထောင့်၌နေသောအထူးဖိုလ်ဒါ, သင်ကြားရေးပစ္စည်းများတစ်ရွေးချယ်ရေးဆံ့, ရေးစပ်ကလေးကစိတ်ပညာရှင်။

တစ်ဦးချင်းစီစွမ်းဆောင်ရည်မှတ်စုစာအုပ်

GEF တိုင်းပညာပေးအပေါင်းတို့သည်မိမိတို့ကျောင်းသားများအတွက်အထူးမှတ်စုစာအုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ တချို့ကမှတ်တမ်းများသင်္ချာ, စာဖတ်ခြင်း, မော်ဒယ်နှင့်မူကြို၏လုပျငနျးအစီအစဉ်အပေါ်ပေးအပ်သည်အခြားပစ္စည်းများအတွက်အတန်းကျင်းပသူကိုရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေး, ဂီတ, ဆရာ, ဆရာမအတွက်သင်တန်းပို့ချလုပ်ပါ။

အသက်အရွယ်နုပျိုသောမူကြိုကျောင်းသားများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်

အထူးသဖြင့်အကျိုးစီးပွားအငယ်ဖြစ်ပြီး , မူကြိုအရွယ် ကအကောင်းဆုံးဆရာသင်တန်းလိုအပ်သည်။ စက်တင်ဘာလထဲမှာကျင်းပသောအငယ်အုပ်စုများ၏မိဘများထံသို့ပထမဦးဆုံးတိုင်ပင်ဆွေးနွေး, ကလေးများနှင့်သူတို့၏အကျိုးစီးပွားများအပြုအမူကိုသိရှိနိုင်ဖို့ကူညီပေးသည်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာနှင့်အတူ ပူးပေါင်း. စိတ်ဝင်စားနေသော moms နှင့်အဖေ, လွယ်ကူ, သူငယ်တစ်ဦးချင်းစီအာရုံစိုက်မှုမှဆရာကိုရှာဖွေလုပ်ကလေးအကြောင်းကိုအားလုံးအသေးစိတ်ပြောဆိုရန်ကြိုးစားပါ။ ၎င်းသည်အစောပိုင်းကအသက်အရွယ်ရဲ့ features တွေကိုရှိကြောင်း, မှတ်သားရပါမည်။ ကလေးတွေအခြေခံဘဝကျွမ်းကျင်မှုအတွက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ရည်ရွယ်မိဘများအတွက်အကွံဉာဏျ။ ဒါကြောင့်များအချိန်မီဖျက်သိမ်းရေးဖို့နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့မှအတူတူအလုပ်လုပ်နေတဲ့အရည်အချင်းပြည့်မိန့်ခွန်းကုထုံး၏အစည်းအဝေးတွေမှာပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်အသုံးဝင်သည် မိန့်ခွန်းချွတ်ယွင်း။

အဟောင်းတွေမူကြိုကျောင်းသားများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်

အဟောင်းတွေအုပ်စုများဆရာအဆက်မပြတ်မှတ်တမ်းတင်အတွက် သတင်းအချက်အလက်, ရပ် သည်အောက်ပါကဏ္ဍများအပါအဝင်: "ကျနော်တို့ကအိမျတျော၌စေ့စပ်နေကြတယ်", "အောင်မြင်မှုများ", "ဒါကစိတ်ဝင်စားဖို့ရဲ့" ။

ကျောင်းတစ်နှစ်တစ်လျှောက်လုံးတစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးတစ်ခုဆေးဘက်ဆိုင်ရာအလုပ်သမား, စိတ်ပညာရှင်လည်းအကြီးတန်းအဖွဲ့မိဘများအတွက်တစ်ဦးချင်းစီအကြံပေးခြင်းလုပ်ဆောင်ရပါမည်။ အာကာသသို့မဟုတ်ကာလ၌တိမ်းညွတ်နဲ့တူရိုးရှင်းသောကျွမ်းကျင်မှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်းမှမသာ, ဒါပေမယ့်လည်းမိမိအရွယ်တူများ၏ကုမ္ပဏီအတွက်မှန်ကန်သောအပြုအမူ - ပင်မရည်ရွယ်ချက်။

အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုများ၏အင်္ဂါရပ်များ

အဆိုပါ GEF အလုပ်များအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတစ်စုကျောင်းမှာသင်ယူဖို့ကလေးများပြင်ဆင်နေအာရုံစိုက်နေပါတယ်။ ပူးတွဲအစည်းအဝေးများအပြင်, ကျူရှင်ဆရာများသည်မူကြိုမှာအလုပ်မလုပ်တဲ့သူအပေါငျးတို့သပညာရှင်များကိုဆွဲဆောင်, တစ်ဦးချင်းတွေ့ဆုံမေးမြန်းလုပ်ဆောင်ရပါမည်။ ဒါ့အပြင်တက်တက်ကြွကြွဥယျာဉ်များတွင်အသုံးပြုကြသည်နောက်ဆုံးပေါ်တီထွင်မှုတို့တွင်အကကလေးတွေကိုလာသူကိုမူလတန်းကျောင်းဆရာတစ်ဦးလူတန်းစားတစ်ခုဖိတ်ကြားချက်ကိုဖော်ပြရန်လိုအပ်သည်။

အသီးအသီးအုပ်စုထဲမှာကျောင်းတစ်နှစ်တစ်လျှောက်လုံး pre-ကျောင်းကကလေးတွေ, ဒါပေမယ့်လည်း၎င်းတို့၏မိဘများမသာပါဝင်ပတ်သက်ရသောသားသမီးများ၏ဂရပ်ဖစ်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုပြပွဲ, စည်းရုံး။ "mom, အတူပန်းချီ" "ပုပ်ရဟန်းမင်းကြီးနှင့်အတူဆောင်းရာသီစုဝေး။ ": ဥပမာ, ပြပွဲ၏နာမတော်ကိုအောက်ပါအတိုင်းနိုင်ပါတယ် မိဘများထိုကဲ့သို့သောလှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်ဆန္ဒရှိဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူတို့က, ဘုံအကျိုးစီးပွားရှာဖွေတာမိသားစုပညာရေး၏အရေးပါပုံနှင့်တန်ဖိုးတိုးမြှင့်လျက်ရှိသည်။

မိဘများနှင့်အတူထိရောက်သောပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုရှာဖွေရန်နည်းလမ်းများ

တစ်ခုချင်းစီကိုကျောင်းကဒီနှစ်ကုန်မှာဆရာနှင့်မိဘများအကြားအပြန်အလှန်၏ထိရောက်မှုကိုတိုးမြှင့်နိုင်ရန်အတွက်, စစ်တမ်းတစ်ခုအထဲကယူသွားတတ်၏။ ဒါဟာအကျိုးရှိစွာစစ်ဆင်ရေးများအတွက်ရွေးချယ်စရာရှာ, နှစ်ဖက်စလုံးတွင်ပေါ်ထွန်းကြောင်းသက်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များကိုသိရှိနိုင်ဖို့ကူညီပေးသည်။ ထိန်းချုပ်မှုအတွက်ကောက်ယူသည့်စစ်တမ်း၏ရလဒ်များကိုပိုပြီးမိဘများအမျိုးသားတို့နှင့်လက်ခံနိုင်ဖွယ်အကငျြ့ပူးတွဲလုပ်ဆောင်မှုများကိုရှာဖွေကြောင်းညွှန်ပြ, သူတို့သည်, ကလပ်ညီလာခံစိတ်ဝင်စားဖြစ်ကြသည်။

သူတို့ကို, အတန်းတက်ရောက်ရန်သင့်ကလေးကိုမှအုပ်စုလာသည့်သူငယ်တန်းတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်ပညာရှင်များနှင့်အတူစကားပြောခွင့်အလမ်းရှိသည်စဉ်အတွင်းအဖြစ်ရေပန်းစားတံခါးကို type ကိုဖွင့်ဖို့အစီအမံများ။ ပညာတတ်များ၏လုပျငနျးနဲ့ပတျသကျတဲ့မိဘများ၏အရေးကြီးများနှင့်တုန့်ပြန်ချက်, ဆိုလိုသည်မှာထင်မြင်ချက်များ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့အထူးစာအုပ် entries တွေကိုနှင့်အကြံပြုချက်များအုပ်စုတိုင်းအတွက်ရရှိနိုင်ကြသည်ကိုဆိုလို၏။

မူကြိုကလေးများ၏ကနျြးမာရေးကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ကိုဘယ်လို

မူလတန်းကျောင်းဆရာရှေ့၌အရေးကြီးသောတာဝန်များကိုများထဲတွင်၏ထိန်းသိမ်းခြင်းကိုမီးမောင်းထိုးပြ သားသမီးများ၏ကျန်းမာရေး။ ဆိုလိုသည်မှာခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အားကောင်းကျန်းမာလူနေမှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီးမိဘများအဘို့ GEF အပေါ်အကွံဉာဏျအပါအဝင်မည်သည့်ပညာပေး၏အဘယျကွောငျ့အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏အုပ်စုများအတွက်မူလတန်းကျောင်းအတော်များများဟာန်ထမ်းမိဘများကသူတို့သားသမီးများ၏ပြန်လည်ထူထောင်ရေးမှဆက်စပ်အသုံးဝင်သောသတင်းအချက်အလက်ခံယူသောအတူ familiarized တော်မူပြီးမှ, အထူးအတိုင်းအတာများစာပေသူတို့နှင့်အတူဖြည့်စွက်, ထောင့်စေ။

မူကြိုကလေးများ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေး

ကလေးတွေကျန်းကျန်းမာမာကြီးပြင်းဖို့အဘို့အလို့ငှာ, တိုင်းသူငယ်တန်း၌အထူးသင်တန်းပို့ချရှိ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေး။ သူကသူတို့ရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုခန္ဓာကိုယ်ရဲ့မူကြိုကလေးတွေအားပေးအစီအစဉ်ကို hardening ဘို့ရှိပါတယ်။ လက်ရှိတိုင်ပင်, အပြင် မိဘများနှင့်အတူဆွေးနွေး အအေးမိ၏ကာကွယ်တားဆီးရေးနှင့် ပတ်သက်. , အားကစားလှုပ်ရှားမှုများ၏အရေးပါမှု, အာဟာရကိုလည်းပူးတွဲလှုပ်ရှားမှုများအမျိုးမျိုးထွက်သယ်ဆောင်ရန်စီစဉ်ခဲ့ပါတယ်။ ဤအအတန်းများထဲတွင်သင်ရိုးရာအားလပ်ရက်ဆင်နွှဲနိုင်ပါတယ်: "ဖေဖေ, မေမေ, ကျနော် - အားကစားမိသားစု", "တစ်ခုလုံးကိုလူအစုအဝေးအားသွင်းတှငျ။ " မိဘများ၏အဖွဲ့များနှင့်ကလေးစောင့်ရှောက်မှုပညာတတ်များအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အကြား friendly အစည်းအဝေးကိုလည်းအလွန်အသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။ ထိုအဖြစ်အပျက်၏မီးမောင်းထိုးပြထားသည်ဗီဒီယိုပေါ်တွင်မှတ်တမ်းတင်ထားနိုင်သည်, ဓါတ်ပုံယူ, ဒီပစ္စည်းသတင်းအချက်အလက်ထောင့်များ၏ဒီဇိုင်းကိုအသုံးပြုသည်။

စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့အတွေ့အကြုံကိုပတ်ဝန်းကျင်ရက်နေ့တွင်, ရေကူးကန်ထဲမှာတောင်တက်ခြင်း, နှင်းလျှောစီးပြေးဖို့လက်လှမ်း shared ဖြစ်ပါတယ်။ ၏သင်တန်း, ဆရာ, ဆရာမမိဘများသားသမီးများနှင့်အတူဘုံဘာသာစကားကိုကူညီရှာဖွေကြိုးစားပါ။

တက်ကဉျြးခြုပျ

အဘယ်သူမျှမကိစ္စသင့်ကလေးသူငယ်တန်းအဘယျအုပျစုဖြစ်ပါတယ်ငှါ, ဆရာမတစ်ဦးကိုအထူးအစီအစဉ်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏အရာကနေတဆင့်သဟဇာတဖှံ့ဖွိုးတိုးတရှိပါတယ်။

အဆိုပါထိန်းသိမ်းရေးနှင့်ခိုင်မာကျန်းမာရေး, ဖန်တီးမှုအလားအလာအဖြစ်မျိုးချစ်စိတ်တစ်အသိ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းမှပေးဆောင်ဆိုသူငယ်တန်းအတွက်အထူးအာရုံစူးစိုက်မှု။ သူတို့ရဲ့မူကြိုဖွံ့ဖြိုးဆဲတကယ်စိတ်ဝင်စားသူများသည်မိဘအစည်းအဝေးအားလုံးကို, ဖန်တီးမှုအစည်းအဝေးများ, တစ်ဦးချင်းစကားစမြည်အတွက်တက်ကြွစွာတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူပါ။ သူတို့ကပညာရေးနှင့်ဆက်စပ်သောအချို့သောသီအိုရီဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များအတွက်စိတ်ဝင်စားတစ်ဆရာမနှင့်အဆက်အသွယ်အပေါ်သွားကြဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်။

မေမေနှင့်အဖေ, အမျိုးမျိုးသောသိကောင်းစရာများဖြစ်ရပ်များ, မိဘသင်တန်းဆရာများမှအကြောင်းအရာများအကြံပြုအတူတကွသင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့, အဖွဲ့အစည်းနှင့်အတူကူညီရန်နှင့်လေ့လာရေးခရီးထဲကတင်ဆောင်လာသောအခမဲ့ဖြစ်ကြသည်။ သာပူးတွဲအရေးယူမှု - မူကြိုသားသမီးများ၏အပြည့်အဝဖွံ့ဖြိုးမှုသော့ချက်, ကျောင်းအဘို့မိမိတို့ယုံကြည်ကိုးစားရာပြင်ဆင်မှု။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ full-စုံတဲ့အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးမယ့်တစ်သက်တာစမ်းသပ်မှုဆီသို့ဦးတည်ချီတက်မည်ဖြစ်သည်။