Pre-ကျောင်းမှအသက်သားသမီးများ၏အက္ခရာမှသင်၏လက်ကိုပြင်

စာမှသင်၏လက်ကိုပြင် - ကလေး၏လေ့လာသင်ယူမှုအတွက်မဖြစ်မနေခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်။ အတော်များများကအတွေ့အကြုံမိဘများရှိရာကြိုတင်ပြင်ဆင်ဇာတ်စင်စတင်မသိရပါဘူး။ ဤကိစ်စတှငျလေ့ကျင့်ရေးမကြာခဏကလေးနဲ့အတူစကားများရန်ဖြစ်အတွက်အဆုံးသတ်မှာဖြစ်ပါတယ်။ အကျိုးဆက်အဖြစ်, သင်ယူဖို့တစ်တွန့်ဆုတ်လည်းမရှိ။ အနာဂတျတှငျဤကလေးများပညာရေးအဖွဲ့အစည်းအတွက်မလုံခြုံခံစားရတယ်။ အများစုကတော့သူတို့တစ်တွေအနိမ့်ပညာရေးဆိုင်ရာစွမ်းဆောင်မှုနှင့်မသေချာသောလက်ရေးရှိသည်။ ဤဆောင်းပါးသည်မိဘများကိုစနစ်တကျအက္ခရာမှထိုသူငယ်ပြင်ဆင်ထားရန်မည်သို့မည်ပုံနားလည်ရန်ခွင့်ပြုသတင်းအချက်အလက်များပါဝင်သည်။

အထူးကစားစရာ

ပေးစာ - ကလေးများတစ်ဦးကျွမ်းကျင်မှုလေ့လာသင်ယူရန်အဘို့အခက်ခဲသည်။ ချက်ချင်းကလေးတိုင်းမဟုတ်နိုင်ပါကကျွမ်းကျင်။ စနစ်တကျလေ့ကျင့်ရေးမှလွန်ခြင်းကိုခံရမည်သောအရှုပ်ထွေးဆုံးလုပ်ငန်းစဉ်များထဲကတစ်ခု - စာမှသင်၏လက်ကိုပြင်ဆင်ပါ။ စာလုံးရေးသားခြင်းပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု, ကိုယ်လက်နှင့်ခန္ဓာကိုယ်လိုအပ်သည်။ ကလေးငယ်များအတွက်မလုံလောက်သောအဆင့်မှာဖွံ့ဖြိုးပြီးဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှု။ ဒီကာလအတွင်းလက်မောင်းကြွက်သားနေဆဲအားနည်းဖြစ်ကြသည်။ ဒါဟာသူ့ကိုသင်ပေးဖို့ဘဲ, အစာသူငယ်ပြင်ဆင်ထားရန်အရေးကြီးပါသည်။ ကျနော်တို့ကလေးတွေလက်ပေါ်အတှေ့အကွုံအရခွင့်ပြုကြောင်းအခြေအနေများဖန်တီးရမည်ဖြစ်သည်။

အဘယ်မှာရှိအက္ခရာမှလက်နက်၏ပြင်ဆင်မှုကိုစတင်သင့်သလဲ 3 နှစ် - ကသင်တန်း၏ပထမအဆင့်ကိုစတင်ဖို့အကောင်းဆုံးအသက်အရွယ်ပါပဲ။ ယနေ့သင်အလွယ်တကူစာလုံးများရေးရန်သင့်ကလေးကိုပွငျဆငျနိုငျရာမှတဆင့်ကစားစရာ, အများကြီးရှိပါတယ်။ သုံးနှစ်အရွယ်မှာကလေးများညံ့ဖျင်းအာကာသအတွင်း oriented နေကြတယ်, စကားဖြင့်အလုပ်လုပ်သူတို့ကိုကိုက်ညီမထားဘူး။ ကစားစရာအရုပ်တစ်ခုပျော်စရာနှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသစ်ကိုကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူဖို့ခွင့်ပြုဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။

တစ် whirligig ရေးသားခြင်းများအတွက်သင့်ကလေးကွိုတငျပွငျဆငျကကူညီသောကစားစရာတစ်ခုမှာ။ သူနှင့်အတူတိုင်းနိမိတ်လက္ခဏာ, ဒါပေမယ့်သူ့ရဲ့အပြုသဘောအရည်အသွေးတွေလူတိုင်းအတွက်မဟုတ်လူသိများကြသည်။ ဒီအရုပ်ကိုကျေးဇူးတင်, သင်ပိုမိုဖမ်းယူနည်းစနစ်သင်ယူနိုင်ပါတယ်။ နှိမ့်ချခြင်းနှင့်ဖွင့်လက်ကိုလပ်ြရြားမြ, သူတို့ကိုအားကောင်းလာစေပါတယ်။ yuloy နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးတွေ့ဆုံသည့်အခါဘယ်လိုကစားစရာမြေတပြင်လုံးကိုလက်လည်ဖို့သူ့ကိုသင်ပေးဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါဟာတူညီတဲ့ရပ်တည်ချက်စစ်ခြင်းနှင့်ကိုင်ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, ကလေးသုံးလက်ချောင်းများနှင့်အတူကစားစရာလည်ရန်သွန်သင်ရမည်ဖြစ်သည်။ yuloy နှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေးကအမြဲထိရောက်သော, အမြိုးသားအလှုပ်ရှားမှု၏လုပ်ငန်းစဉ်စိတ်ဝင်စားတယ်။ အကြောင်းမူကား, နောက်ထပ်ပေါင်းတစ်ကစားစရာဖြစ်ပါသည် - နိမ့်ကုန်ကျစရိတ်။

အားလုံးလူသိများတဲ့ကစားစရာထိပ်တန်း။ ဒါဟာအစနိမ့်ကုန်ကျစရိတ်နှင့်ထိရောက်မှုရှိပါတယ်။ ဒါဟာ yuloy ဖို့အတော်လေးဆင်တူသည်။ လက်သုံးချောင်းနှင့်အတူလက်ကိုင်ကိုကိုင်ထားစဉ်သို့သော်ကသူ၏လက်ကိုတစ်ဦးချွန်ထက်သောမြို့ပတ်ရထားရွေ့လျားမှုတစ်ဦးအလှည့်ဖျော်ဖြေဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ထိပ်တန်း Spinning ကွဲပြားခြားနားသောအရွယ်အစား၏နိုင်ပါတယ်။ အများစုမှာအသေးစားမော်ဒယ်များချောကလက်များတွင်တွေ့နိုင်ပါသည် တစ်ဦးအံ့အားသင့်စရာနှင့်အတူကြက်ဥ။ ထိုကဲ့သို့သောကစားစရာတွေနဲ့စာဖို့သင့်လက်ကိုပြင်ထက်ပိုထိရောက်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့တိုက်ဖျက်မည်နိုင်ရန်အတွက်တစ်ဦးအခြို့သောကျွမ်းကျင်မှုများနှင့် Dexter လိုအပ်သည်။ သာ. ကြီးမြတ်ထိရောက်မှုအဘို့သူငယ်မိဘများသို့မဟုတ်ရွယ်တူတွေနဲ့ယှဉ်ပြိုင်လိမ့်မည်။ ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေမျိုးအတွက်, သားသမီးတို့အဘို့ဤအပုံမှန်မဟုတ်သောလေ့ကျင့်ရေးကိုပိုပြီးဆွဲဆောင်မှုရှိလိမ့်မည်။

တူရိယာတီးခတ်ဖို့သင်ယူခြင်းအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍ။ ဥပမာ, စည်လက်မှ flexor နှင့် extensor ကြွက်သားလေ့။ သားသမီးရဲ့လက်ချောင်းများ၏ရွေ့လျားတိုးတက်စေရန်အလို့ငှာ, က keyboards နဲ့ string ကိုတူရိယာမှ preference ကိုပေးရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဤရွေ့ကား balalaika, ဂစ်တာ, စန္ဒရား, နှင့်တူသောပါဝင်သည်။

မောရှေကလေးအတော်များများဆွဲဆောင်ခဲ့သည်။ ကြောင့်အစိတ်အပိုင်းများ၏သေးငယ်တဲ့အရွယ်အစားကဒီကစားစရာဒဏ်ငွေထုတ်ပေး လက်ကိုမော်တာကျွမ်းကျင်မှု။ ပုံစံများနှင့်ဂရပ်ဖစ်များစုဆောင်းခြင်းသာလက်ချောင်းနှစ်ချောင်းသုံးစွဲဖို့အရေးကြီးပါတယ်။

လက်ချောင်းကျွမ်းဘား

စာမှမူကြိုကျောင်းသားများလက်ပြင်ဆင်နေ - အချို့သောကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်ပြီးသောသင်ယူမှု၏အရေးပါသောဇာတ်စင်ဖြစ်ပါတယ်။ လက်ချောင်းကျွမ်းဘားအသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးရက်ပေါင်းထံမှထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာနေ့တိုင်းလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။

ပထမဦးစွာသင်လက်ချောင်းတစ်နှိပ်ရှိရမည်။ ကလေးသူငယ်အခမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်စစ်ရေးလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ဆောင်နိုင်ဘူးဆိုရင်အဲဒါကိုမိဘများကိုကူညီသင့်ပါတယ်။ အဆိုပါလက်ချောင်းထိပ်နဲ့စတင်ရပါမည်။ ဒါဟာလေဖြတ်ခြင်း, မြို့ပတ်ရထားများနှင့်လှုပ်ရှားမှုများ၏ပွတ်တိုက်စေရန်လိုအပ်ပါသည်။ အဆိုပါအနှိပ်၏ကြာချိန်အကြောင်းကို 2-3 မိနစ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာဘောပင်သို့မဟုတ်ခဲတံနှင့်အတူအလုပ်မီနှင့်အပြီးထွက်သယ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။ ဒီအနှိပ်ခံအားလုံးအသက်အရွယ်မရွေးသားသမီးတို့အဘို့အထဲကယူသွားနိုင်ပါသည်။ လက်ချောင်းများ၏ mobility တိုးတက်အောင်သူ့ကိုကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

စစ်ဆင်ရေးကာလအတွင်း, ကလေးအများအပြားလှိုင်းလှုပ်ရှားမှုကိုလက်ကောက်လုပ်ရပေမည်။ ထိုကြောင့်, သားသမီးသင်ကြားမှုအရေးအသားဆက်လက်အနားယူနှင့်အသစ်အစှမျးသတ်တိနိုင်ပါတယ်။ အလုပ်ပြီးနောက်လက်ချောင်းလှုပ်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။

ကလေးများအနေဖြင့်စာလုံးများကိုဖွဲ့စည်းခြင်း၏အင်္ဂါရပ်များ

ပေးစာ - ကကလေးများ 3-7 နှစ်ကြာတဲ့ကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူဖို့အတော်လေးခက်ခဲသည်။ အဆိုပါဖွံ့ဖြိုးဆဲဦးနှောက်အာရုံကြောစနစ်၏ဇီဝြဖစ်စဉ်များနှင့် neuromuscular စနစ်နှင့်အညီပထမဦးဆုံးအတန်းအစားကလေးတစ်ဦး။ ဤအသတ်မှတ်ချက်အရ, ခြောက်ကလေးတစ်ဦးအနေနဲ့အရွယ်ရောက်ပြီးသူယုတ်ညံ့သည်မဟုတ်။ 5-6 နှစ်ကနောက်, လေ့လာမှုများအရသိရသည်ကလေးများတုံ့ပြန်မှုစာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်များကိုအေးစက်ပါပြီ။ pre-ကျောင်းမှအသက်စဉ်အတွင်းမော်တာကျွမ်းကျင်မှုများဖွဲ့စည်းရေးအတွက်မိန့်ခွန်း၏အခန်းကဏ္ဍကို။

အတော်ကြာအဆင့်သို့ကွဲပြားစာမှသင်၏လက်ကိုပြင်ဆင်ပါ။ မူကြိုအရွယ် စမ်းသဘောဇာတ်စင်စဉ်းစားသည်။ သူမ၏သူငယ်၏သင်တန်းမှာတော့ဂရပ်ဖစ်လှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူခင်မင်သိကျွမ်းနှင့်ဂရပ်ဖစ်ကျွမ်းကျင်မှုဆည်းပူး။ ဒီအဆင့်၏သငျ့လျြောသောအဖွဲ့အစည်းကနေပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းအတွင်းပထမဆုံးစာဖြင့်ရေးသားလေ့ကျင့်ခန်း၏အောင်မြင်မှုကိုအပေါ်တိုက်ရိုက်မူတည်ပါသည်။ ဒါဟာအသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးအနှစ်ကနေကလေးတွေစက္ကူနှင့်ဘောပင်စိတ်ဝင်စားဖြစ်ကြောင်းလူသိများသည်။ မူကြိုခုနှစ်တွင်စနစ်တကျဂရပ်ဖစ်လှုပ်ရှားမှုအပေါ်အတန်းကျင်းပခဲ့တယ်။ သူတို့ကိုကလေးတွေသူတို့အနာဂတ်အတွက်လိုအပ်လိမ့်မည်ဟုဂရပ်ဖစ်ကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူကြသည်။

3 အုပ်စုများအရေးအသားကျွမ်းကျင်မှုလူသိများ:

• နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ - ရုံးထောက်ပံ့ရေးပစ္စည်းများသုံးစွဲဖို့ရည်ရွယ်နိုင်စွမ်း;
• ဂရပ်ဖစ် - စနစ်တကျအက္ခရာများ, နံပါတ်များနှင့်အသံများကိုကိုယ်စားပြုနိုင်စွမ်း;
• စာလုံးပေါင်း - မှန်ကန်စွာနှုတ်ကပတ်တော်ကိုနား ထောင်. နှင့်ရေးသားဖို့စွမ်းရည်။

ကလေးသူငယ်အခအပေါ်သူ၏လှုပ်ရှားမှုလေ့ကျင့်ရေး၏ကနဦးအဆင့်များတွင်ချို့ယွင်းထိန်းချုပ်သည်။ သူကကျောက်သင်ပုန်းပေါ်မှာရေးထားတဲ့စာကိုကြည့်ခြင်း, စိတ်ပိုင်းင်း၏ဖွဲ့စည်းပုံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ အချိန်ကျော်, ဦးခေါင်းစာတစ်စောင်နိမိတ်လက္ခဏာနှင့်ပြင်ပအကူအညီနဲ့တစ်မော်ဒယ်လိုအပ်ဖန်တီးပေးပါတယ်။

ကျွမ်းကျင်သူများကကျောင်းကိုမတိုင်မီကလေးတစ်ဦးအာကာသအတွင်းတိမ်းညွတ်တဲ့ကာမဂုဏ်အတွေ့အကြုံဆည်းပူးရမည်ဟုဆိုကြသည်။ သူကသူတို့ရဲ့လှုပ်ရှားမှုကိုထိန်းညှိနိုင်ဖြစ်သင့်သည်။ သင်တန်းအစီအစဉ်ကိုကြိုတင်ပြီးလွန်ခံရဖို့စာကိုလက်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ သူမ၏မှကျေးဇူးတင်ပါသည်သူငယ်အစောပိုင်းအဆင့်ပေါ်ထွန်းသောအခက်အခဲများဖယ်ရှားပစ်ရောက်လာပါတယ်။ ကလေးများအလွယ်တကူအခြေခံအသိပညာရှိခြင်း, ထိုအရေးအသားကျွမ်းကျင်နိုင်ပါ။ ဤကလေးများမကြာခဏလက်ရေးလှပြီဖြစ်ပါသည်။

Kapleterapiya - ပြင်ဆင်ထားရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်း

ရိုးရှင်းစွာအစာကိုမှလေ့ကျင့်ရေးလက်မောင်းဖြတ်သန်းရတယ်။ 4-5 နှစ်ကများစွာသောမိဘများနှင့်အညီ - ကအခြေခံအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုရဖို့ဖို့အကောင်းဆုံးအသက်အရွယ်ပါပဲ။ Kapleterapiya - ကလေးတစ်ဦးမှာစာကိုတစ်ဦးလက်ပွငျဆငျနိုငျမသာ, ဒါပေမယ့်လည်းတစ်ဦးစွယ်စုံများနှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုလူတစ်ဦးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ရာကနည်းလမ်း။

Kapleterapiya - အရောင်ပေါက် drawing ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီပြင်ဆင်မှု technique ကိုသုံးစွဲဖို့ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားရန်လိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်:

• ပန်းချီ;
• စက္ကူ;
• လက်သုတ်ပုဝါ;
• ရေမြှုပ်;
• ခါးစညျးရှေ့ဖုံး;
• pipette ။

တစ်ခုချင်းစီကိုသောက်သောခွက်ကိုတစ်ဦးအခြို့သောအရောင်နှင့်အတူရောရပါမည်။ ဒါဟာမတူညီနှင့်ရောင်စုံခဲ့အရောင် palette မှနှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။ အဆိုပါ technique ကိုကလေးတစ်ဦးအတွက်လုံလောက်သောရိုးရှင်းပါသည်။ သူကစာရွက်ဆွဲပုံဖော်ဖို့ပေါက်မှတဆင့်တပ်မက်လိုချင်သောအရောင်နှင့် pipette အတွက် dial ရန်လိုအပ်ပါသည်။

ကလေးတွေကိုချစ်ကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များနှင့်အလုပ်လုပ်။ ဒီလှုပ်ရှားမှုကနေတဆင့်စိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်ရောင်စုံထွက်လှည့်။ paint ဂရုတစိုက်ဖြစ်နှင့်အတိအကျတစ်စက်လျှောက်ထားရမည်ဖြစ်သည်။ ကလေး၏လှုပ်ရှားမှုတွေပိုပြီးညှိနှိုင်းဖြစ်လာသောကြောင့်, အလုပ်အကိုင်ထိရောက်သောဖြစ်ပါတယ်။

ကြောင့် kapleterapii ကလေးများဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုး။ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, ကလေးစနစ်တကျတန်ဆာရေးသားခြင်းကိုကိုင်ထားနိုင်ပါလိမ့်မည်။ သူကအလွယ်တကူဆရာမများ၏လုပ်ငန်းတာဝန်ဖြည့်ဆည်းပြီးအထူးသဖြင့်အက္ခရာရေးသားဖို့နိုင်မည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, သားသမီးရဲ့ဖန်တီးမှုစိတ်ကူးစိတ်သန်းဖွံ့ဖြိုး kapleterapiya ။ ဒါဟာအဲဒီမှာဒီ technique ကိုအတူလုပ်ကိုင်ခြင်းဖြင့်အနာဂတ်ကိုကျောင်းသားစေတနာတစ်ဦးအပြုသဘောဒိုင်းနမစ်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းအတွက်လေ့လာသင်ယူဖို့ဖြစ်ပါတယ်ကြောင်းလူသိများသည်။ Kapleterapiya Self-လေးစားမှုအပေါ်အပြုသဘောအကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့်ညှိနှိုင်းဂရုမစိုက်။ ကလေးများတိုင်းတစ်စက်အတွက်လှပသောအရာတစ်ခုခုကိုကြည့်ရှုဖို့သင်ယူပါ။

စာအရေးအသားအဘို့အပြင်ဆင်မှုအတွက်အလှဆင်ပန်းချီ

ခက်ခဲလေ့ကျင့်ရေး၏တစ်ဦးကစာရေးအက္ခရာမှလက်အားပေးပါသည်။ 4-5 နှစ်အရွယ်ကလေးတွေဟာအထူးသဖြင့်လေ့ကျင့်ရေး session တစ်ခုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်လို့မရပါဘူး။ ပြင်ဆင်နေကလေးများမကြာခဏစိတ်ကျေနပ်မှုနှင့်မူလတန်းအဆင့်ဆရာမရှိကြပေ။ သူတို့ကကလေးအတော်များများအလေးအနက်ထားရေးသားဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူကြောင်းငြင်းခုန်။ ဒီအမိန့်ကိုကျွမ်းကျင်မှုရေးသားခြင်းရအတွက်သူတို့က, pre-ကျောင်းကအသက်အရွယ်အတွက်ရရှိသောခံရဖို့အခြေခံအသိပညာရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။

တစ်မူကြိုရွေးချယ်တဲ့အခါအသက်ကြီးအုပ်စုမှာစာမှပစ္စုပ္ပန်လက်နက်သင်တန်းပေးခြင်းလည်းမရှိရှိမရှိသိရန်အရေးကြီးပါသည်။ သို့သော်အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍမိဘများသင်ကြားရေးတွင်ကစားကြောင်းမမေ့မလြော့ပါ။ သူတို့ကအစကသူတို့ကလေးနဲ့အတူပုံမှန်လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။ ဒါဟာသူတို့မည်သည့်ကိစ္စတွင်အမှားတွေအတွက်နှိပ်စက်ကလေးကမဖြစ်ဖြစ်ကြောင်းအရေးကြီးပါသည်။ မိဘများနှင့်စောင့်ရှောက်သူများကျောင်းဆရာမများ၏တာဝန်ဝတ္တရားယူဆနဲ့စာလုံးရေးသားခြင်းကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်သင့်ပါဘူး။ ၎င်းတို့၏လုပ်ငန်းတာဝန်များမှာစာမှအပြည့်အဝလက်၏ပြင်ဆင်မှုများပါဝင်သည်။ ကလေးများကထိုကဲ့သို့သောအတန်းပျော်စရာလွယ်ကူခဲ့အရေးကြီးပါသည်။

သငျသညျကလေးတစ်ဦးပြင်ဆင်ထားရန်ခွင့်ပြုထိရောက်သော technique ကိုတစ်ဦးအလှဆင်ပန်းချီစဉ်းစားသည်။ ဒါဟာမော်တာအာရုံနှင့်လက်ကိုဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ကူညီပေးသည်။ ပုံစံများရေးဆွဲသောသားသမီးတို့သည်လိုင်းဆွဲရန်လေ့လာပါ။ အစက်, ဒက်ရှ်နှင့်အသေးစားဒြပ်စင်များ၏လျှောက်လွှာကိုသူတို့လှုပ်ရှားမှုကန့်သတ်နိုင်ဖို့သင်ပေးတယ်။ ဒါဟာစကားလုံးများကို, ဂဏန်းနဲ့သင်္ကေတများရေးသားဖို့အလွန်လိုအပ်ပါသည်။ တချို့ကဒြပ်စင်အမည်ရ, ဘဲဥပုံ, ချိတ်, ချောင်းတွေနဲ့ဒါပေါ်မှာ။ ဃအက္ခရာများ၏အကျိုးအပဲ့များဆင်တူများမှာ

အလှဆင်ပန်းချီများစွာသောအခြားသင်ယူမှုပြဿနာများကိုဖြေရှင်းဖို့ကျွန်တော်တို့ကိုခွင့်ပြုပါတယ်။ ဒါဟာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုအပေါ်အပြုသဘောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ ဒါဟာသင်ဤလောကသို့ဝမ်းမြောက်သောစိတ်နှင့်အခြားအပြုသဘောဆောင်တဲ့စိတ်ခံစားမှု၏ကလေးတစ်ဦးကိုရောက်စေဖို့ခွင့်ပြုပါတယ်။ မှုအလှဆင်ပန်းချီကလေးများကသူတို့လှုပ်ရှားမှုများ၏ရလဒ်ကိုကြည့်ပါ။ သူတို့ကသူတို့ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနှင့်ထိုသူတို့အဘို့တစ်အသုံးပြုမှုကိုရှာဖွေသင်ယူကြသည်။ ကျောင်းထဲမှာစာတစ်စောင်မှထိုသို့သောလေ့ကျင့်ရေးလက်မောင်းကလေးတစ်ဦးဟာဘက်စုံကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးမြှင့်ခွင့်ပြုပါတယ်။

အဆိုပါမွန်တက်ဆိုရီနည်းလမ်း၏အရေးအသားပြင်ဆင်နေ

အဆိုပါမွန်တက်ဆိုရီကလေးတွေဆုံးမဩဝါဒ ပေး. ၏နည်းလမ်းများမိဘများအကြားရေပန်းစားပထမဦးဆုံးမဟုတ်ပါ။ ဒီနည်းပညာသူငယ်ကိုကျွမ်းကျင်မှုအမျိုးမျိုးသင်ပေးဖို့ကဖြစ်နိုင်ခြေကိုမှန်ကန်စေသည်။ မကြာခဏပညာရေးနှင့်မူကြိုအဖွဲ့အစည်းများမှာတွေ့ရှိမွန်တက်ဆိုရီ technique ကို။ ယနေ့အထိ, ဆရာ, ဆရာမသာဒီနည်းပညာအဘို့သားတို့နှင့်အတူအလုပ်မလုပ်သောအဖွဲ့အစည်းများလည်းရှိပါသည်။ ဤအအဖွဲ့အစည်းများအတွက်မြင့်မားသောအောင်မြင်မှုလည်းမရှိ။

မိဘများမကြာခဏလက်အက္ခရာမှလေ့ကျင့်သင်ကြားထားရမည်ကိုမည်သို့နားလည်သဘောပေါက်ကြပါဘူး။ 5 နှစ် - ဒီကလေးတွေအများအားဖြင့်လေ့ကျင့်နှင့်ကျောင်းများအတွက်ပြင်ဆင်ထားရန်စတင်သောအခါအသက်အရွယ်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ထိုစာ၏ပြင်ဆင်မှုအများကြီးအဆိုပါနှစ်ထက်လည်းစောသောစတင်သင့်ပါတယ်။ နှောင်းပိုင်းတွင်စတင်သင်ယူမှုကိုအောင်မြင်စွာပြီးဆုံးခဲ့ပေ။

ကြောင့်သူတစ်ဦးကလောင်အမည်များနှင့်စက္ကူစိတ်ဝင်စားလျက်ရှိသည်ရှေ့တော်၌ထိုမွန်တက်ဆိုရီကလေးသည်ရှည်လျားရေးသားခြင်းအတှကျပွငျဆငျနိုငျပါ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, အိမ်မှာအလွယ်တကူလုပ်ဆောင်နိုင်များစွာကိုလေ့ကျင့်ခန်းရှိပါတယ်။ အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေသူငယ်တစ်ဦးချည်နှင့်ချပ်စာရွက်ပေါ်တွင်ပုတီးတွဲ, ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ပေးနိုင်သည်။ မွန်တက်ဆိုရီ, လက်အဝတ်လျှော်, ဖိနပ်ထွန်းလင်းနှင့်စားပွဲ၏အဆိုအရ - ကလည်းစာအရေးအသားကျွမ်းကျင်မှုများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လေ့ကျင့်ရေးလက်မောင်းတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာဖြစ်ပါတယ်။ အားလုံးလှုပ်ရှားမှုများကိုလက်ဝဲမှလက်ျာဘက်တစ်ဦးမြို့ပတ်ရထားရွေ့လျားမှု၌မိမိလက်ျာလက်ဖြင့်ဖျော်ဖြေကြသည်ကတည်းကဒါဟာအဘယ်သူမျှမတိုက်ဆိုင်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာလုံးဝလည်းစာလုံးတွေရဲ့အရေးအသားထဲမှာရွေ့လျားနေသည်။

အဆိုပါမွန်တက်ဆိုရီနည်းလမ်း၏အက္ခရာမှမူကြိုကလေးများ၏လေ့ကျင့်ရေးလက်မောင်းကိုအခြေခံလေ့ကျင့်ခန်းအတူစတင်သည်။ ဒါဟာဘောင် pads နှင့်အတူချိတ်ဆက်နေသည်။ ဒါဟာကလေးကပတ်ပတ်လည်အထူး frame ကိုဖြတ်ဖို့လိုအပ်, ပြီးတော့အရိပ်ရလဒ်ပုံသဏ္ဍာန်။ ဒီလေ့ကျင့်ခန်းမှတဆင့်ကလေးများမှန်ကန်စွာတန်ဆာရေးသားခြင်းကျင်းပရန်နှင့်ဖြည့်စွက်သည့်အခါဆေးညွှန်းအတိုင်းလှုပ်ရှားမှုတွေလုပ်ဆောင်သင်ယူကြသည်။ အဆိုပါကလေးသည်အီခံစားရနှင့်အကျိုးစီးပွားနှင့်အတူတာဝန်လုပ်ဆောင်မပေးပါဘူး။

အလုံအလောက်ထိရောက်သောအဆိုပါမွန်တက်ဆိုရီနည်းလမ်းအပေါ်ကြမ်းတမ်းအက္ခရာဖြစ်ပါသည်။ အောက်ခြေလိုင်းသစ်သားဘုတ်ကြမ်းတမ်းစက္ကူစာလုံးကောက်ကြောင်းလျှက်ရှိကြောင်းကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးမိမိလက်ျာလက်၏လက်ချောင်းနှစ်ချောင်းနှင့်သူတို့ကိုပတ်လည်မှာဖြတ်ဖို့လိုအပ်ပါသည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ, အရှင်သံကိုသက်ဆိုင်ရာစာကိုစီရင်သင့်ပါတယ်။ ဒီလေ့ကျင့်ခန်းထိတွေ့နိုင်သော, အာရုံနှင့်အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ် enabled ။

အဆိုပါမွန်တက်ဆိုရီနည်းလမ်းအတွက်စာတစ်စောင် (5-6 နှစ်) မှသင်၏လက်ကိုပြင်ကလေးသဲသို့မဟုတ် semolina အပေါ်စာလုံးတွေဆွဲရမယ်ရသောလေ့ကျင့်ခန်းပါဝင်သည်။ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, သင်မြေဖြူတွေသုံးပြီးဘုတ်အဖွဲ့ကိုသုံးနိုင်သည်။ အလွန်နှောင်းပိုင်းတွင်အဆင့်မှာကလေးများစက္ကူပေါ်မှာဘောပင်နှင့်အတူရေးသားဖို့စတင်။ ဒါဟာမွန်တက်ဆိုရီ၏နည်းကိုအထိရောက်ဆုံးများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်နေသည်။ ကမကြာခဏမိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမကိုအသုံးပြုသည်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ သူမ၏မှကျေးဇူးတင်ပါသည်လည်းရှိသေး၏ ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။ အဆိုပါမွန်တက်ဆိုရီနည်းလမ်း၏အက္ခရာမှသင်၏လက်ကိုပြင်လပေါင်းများစွာကြာပါသည်။ ဒါဟာလွယ်ကူခြင်းနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးအားပေးရသည်။ လေ့ကျင့်ရေး 4-5 နှစ်ကမှာစတင်နိုင်ပါသည်။ ကြောင်းအသက်အရွယ်အသက်တာ၌လက်လေ့ကျင့်သင်ကြားနိုင်ပါတယ်ခြင်းမပြုမီ။ ကျနော်တို့အစောပိုင်းကပြောခဲ့သကဲ့သို့, ကလက်မျက်နှာပြင်များဆေးကြောနိုင်ပါတယ်။

ဂရပ်ဖစ်သတ်ပုံခေါ်ခြင်းသည်

ကလေးတွေကျောင်းက start ရေးသားဖို့သင်ယူခြင်း။ သို့ရာတွင်ထိုသို့ဤအသိပညာများလုံလောက်စွာမဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာအိမ်မှာလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ဆောင်ဖို့လည်းအရေးကြီးပါတယ်။ ကြောင့်ဂရပ်ဖစ်သတ်ပုံခေါ်ခြင်းသည်ဖြစ်နိုင်သည်မှာစာ (6-7 နှစ်) မှသင်၏လက်ကိုပြင်ဆင်ပါ။ မိဘများအထူးတင်းပလိတ်များတိုးဖို့လိုပါတယ်။ သူတို့ကစာအုပ်ဆိုင်မှာဝယ်ယူနိုင်ပါသည်ဒါမှမဟုတ်ကွန်ပျူတာပေါ်မှာကိုယ့်ကိုယ်ကိုပွငျဆငျ, ပြီးတော့ print ထုတ်ရန်။ တစ်လှောင်အိမ်တည်ရှိသောအမှတ်တစ်စာရွက်တွင်။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးလိုင်းသယ်ဆောင်ပါလိမ့်မယ်သူမ၏ကလေးသည်ကနေဖြစ်ခဲ့သည်။ စာရွက်၏အောက်ပိုင်းအစိတ်အပိုင်းအတွက်အထူးစားပွဲပေါ်မှာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာလိုင်းနှင့်၎င်း၏ဦးတည်ချက်ရဲ့အရှည်ဖြစ်သင့်သောအရာကိုဖော်ပြသည်။ ညွှန်ကြားချက်များကိုအောက်ပါသူငယ်တိရစ္ဆာန်သို့မဟုတ်မည်သည့်အရာဝတ္ထုများ၏ silhouette ဆွဲနိုင်ပါလိမ့်မည်။

စာမှထိုသို့သောလေ့ကျင့်ရေးလက်မောင်း (6-7 နှစ်) စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခအတွက်ပုံမှန်ဂရပ်ဖစ်သတ်ပုံမှကျေးဇူးတင်ပါသည်, လက်နှင့် Spatial စိတ်ကူးစိတ်သန်း၏ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုအာရုံကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ အလွန်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းနှင့်အသုံးဝင်သောဆဲလ်အပေါ်ဆွဲပါ။ ကလေးများတိကျတဲ့ပုံစံ၏ပုံစံအတွက်၎င်းတို့၏လှုပ်ရှားမှုများ၏ရလဒ်များကိုကြည့်ဖို့ကြိုက်တယ်။

ကြော်။ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အကျိုးကျေးဇူးများကို

မကြာခဏအထူးစာရွက်ထဲတွင်လေ့ကျင့်ခန်းမှတဆင့်ဖြစ်ပေါ်သည့်ကြိုတင်အုပ်စုမှာစာမှသင်၏လက်ကိုပြင်ဆင်ပါ။ သင်ယူမှု၏ဤလမ်းအသုံးအများဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ သို့သျောလညျး, မတိုင်းစာရွက်တစ်အရည်အသွေးမြင့်မားသည်။ ဤဆောင်းပါး၌ကျနော်တို့တော်တော်များများဖတ်စာအုပ်များစဉ်းစားပါ။

အဆိုပါစာအုပျ၏ရေးသားသူ "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးစကား" N. V. Volodina ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအိမ်တော် "Dragonfly" ထုတ်ဝြေခင်းအားဖြင့်ဖြန့်ချိခဲ့သည်။ စာရွက်ဒီဇိုင်းသည်အလွန်တောက်ပမဟုတ်ပါဘူး။ ထွန်းတောက်အဖုံးမူကြိုကျောင်းသားများအာရုံနိုင်ပါတယ်အဖြစ်သို့သော်ဆရာများ, တကပေါင်းစဉ်းစားပါ။ ပိုပြီးထိရောက်စေနိုင်သည့်လေ့ကျင့်ရေးအားဖြင့်ကျမ်းပိုဒ်အတွက်ဆေးညွှန်းအကြံပြုချက်များ၏အစအဦးမှာ။ ဒီလက်စွဲအတော်ကြာ edition မှာရှိပါတယ်။ ပထမဦးဆုံးထုတ်ဝေထဲတွင်သူငယ်အရိုးရှင်းဆုံးလုပ်ငန်းတာဝန်ဖျော်ဖြေဖို့တောင်းဆိုခဲ့တယ်။ အခက်အခဲတဖြည်းဖြည်းတိုးပွားစေပါသည်။ ပြီးခဲ့သည့် edition အတွက်သူငယ်ကိုသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အက္ခရာများကိုရေးသားဖို့ရှိသည်မည့်အလုပ်အကိုင်များရှိပါတယ်။

သာမန်မှတ်စုစာအုပ်၏ပုံစံထုတ်ပေး "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးစကားများ" ။ ကလေးစာအုပ်ပုံနှိပ်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်သိတော့အတိုင်းဤတစ်ပေါင်းဖြစ်ပါတယ်။ ထုတ်ဝေခြင်း၏ကုန်ကျစရိတ်နှင့် ပတ်သက်. 50 ရူဘယ်ဖြစ်ပါတယ်။

"ကျနော့်ရဲ့ပထမဦးဆုံးစကား" အားနည်းချက်များကိုရှိသည်။ ထုတ်ဝေလုံလုံလောက်လောက်ပါးလွှာစက္ကူကွဲပြားနေသည်။ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းစစာရွက်များ, ဤစိတ်အာရုံထွေပြားမူကြိုကျောင်းသားများနိုင်ပါတယ်။ ပန်းချီကမ်းလှမ်းသောပုံများ, သေးငယ်တဲ့အတွက်လုံလောက်သောအရွယ်အစားရှိသည်။

"စာကိုလက်ပြင်ဆင်နေ" - "။ VC ကိုဒါကိုတာ" ကဖြန့်ချိခဲ့ပြီးတဲ့စာရွက် "5-6 နှစ်က" - ဒါဟာ marking ကျိုးနပ်သည်။ စာတစ်စောင် (1st လူတန်းစား) မှထိုသို့သောလေ့ကျင့်ရေးလက်မူကြိုကျောင်းသားများ fit မထားဘူး။ အဆိုပါစာရွက်အတော်လေးခက်ခဲတာဝန်ပါရှိသည်။ ဒါဟာစာလုံးရေးသားခြင်းမှာသူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ပေးဖို့လိုအပျသူဦးပထမဦးဆုံးတန်းကျောင်းသူလေးမှသင့်လျော်သည်။ ၎င်းဒြပ်စင်၏အချို့စာလုံးများကိုကိုင်တွယ်ရန်အစာမကျြနှာတစျခုစီတွင်။ အတော်လေး monotonous တာဝန်တွေ။ ဂိမ်းအဘယ်သူမျှမဒြပ်စင်များရှိပါသည်ကတည်းကယင်းကဲ့သို့သောစကားနှင့်အလုပ်လုပ်ရန်နာမငြိမ်ကလေးစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။

"စာတစ်စောင်တစ်ဦးလက်ဟင်းချက်" - ကလေးများ 4-5 နှစ်ကြာတဲ့စာရွက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဆွဲဆောင်မှုသရုပ်ဖော်ပုံများနှင့်အတူဤသည်ရောင်စုံထုတ်ဝေ။ Tasks ကို 14 အတန်းခွဲခြားကြပါတယ်။ သူတို့တစ်ဦးစီကို 2 စာမျက်နှာများနှင့်မောက်အကြောင်းကိုအနည်းငယ်ပုံပြင်ပါဝင်သည်။ အဘယ်သူမျှမအလုပ်ဒြပ်စင်များနှင့်အက္ခရာများ၏ထုတ်ဝေ။ ကိုယ်ကသာစာမှမူကြိုကျောင်းသားများလက်ပြင်ဆင်ကြရသည်။ သူကတစ်ဦး dash နဲ့မာစတာ Hatch ဆွဲ, မျဉ်းခြေရာကောက်ရန်လိုအပ်ပါလိမ့်မည်။

စာရွက်, အိမ်သူအိမ်သား "Eksmo" ထုတ်ဝြေခင်းအားဖြင့်ဖြန့်ချိသော - "ငါပုံစံများရေးဆွဲ" ။ ဒါဟာဒီဇိုင်းပြုလုပ် ကလေးများ 4-5 နှစ်ကပါ။ တာဝန်ကျ မူကြိုကျောင်းသားများများအတွက်အလွယ်တကူရရှိနိုင်သည့်စာရွက်၌တည်၏။ ဒါဟာလက်ချောင်းကျွမ်းဘားကိုရှာဖွေလည်းဖြစ်နိုင်သည်။ စက္ကူအလုံအလောက်သိပ်သည်းဖြစ်ပါတယ်။ ကြော် 34 အတန်းခွဲခြားထားပါသည်။

selector

ကလေး၏ကစားအရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍစာရေးကိရိယာရေးသားဖို့သင်ယူခြင်းအခါ။ အောင်မြင်မှုရဲ့သော့ချက် - မှန်ကန်စွာတစ်ဦးကလောင်အမည်ကိုတက်ခူး။ အလျား 15 စင်တီမီတာနှင့် -7 မီလီမီတာအချင်းထက်မကျော်လွန်ရပေမည်။ အမျိုးမျိုးသော finned လေးယောက်တဖက်သတ်ခြံမှာစာ၏ပြင်ဆင်မှုအဘို့အသင့်လျော်မရှိကြပေ။ သူတို့ကိုကျင်းပခြင်း, ကလေးလျင်မြန်စွာပင်ပန်းရလိမ့်မယ်။ ဒါဟာအရောင်ခရမ်းရောင်အပြာမှောင်မိုက်သို့မဟုတ်မှောင်မိုက်ခဲ့ paste ရန်အရေးကြီးပါသည်။

အခုနောက်ပိုင်းမှာအထူးသဖြင့်လူကြိုက်များဒါခေါ်ကလောင်-ဆုံးမသွန်သင်ကြသည်။ ဒါကကလေးသူငယ်တန်ဆာများနှင့်လှပသောအရေးအသားရေးသားခြင်းကိုင်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်ခွထူးခြားတဲ့ Simulator ကိုဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကအစ lefties ပြန်လေ့လာမှအသုံးပြုကြသည်။ တစ်ဦးစီးရီးအဖြစ်ဖြန့်ချိ, ကလေး 7-8 နှစ်က၏လက်ရေးကိုထိန်းညှိဖို့ခွင့်ပြုထားတဲ့။

ဒါဟာသင်တန်းကြော်ငြာနှင့်ဆုကြေးဇူးကိုခြံသင့်လျော်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုသိရန်လည်းအရေးကြီးပါသည်။ အများစုကတော့သူတို့ကလေးသည်အာရုံတစ်ခုကိုအလှဆင်ဒြပ်စင်ဖြစ်ပါသည်။

တက်ကဉျြးခြုပျ

အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုမှာစာမှသင်၏လက်ကိုပြင် - ဒီသင်တန်းဟာခက်ခဲဇာတ်စင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဘယ်လိုဤဖြစ်စဉ်ကိုစုစည်းဖို့အားလုံးမိဘများသိသည်မဟုတ်။ ဒါဟာကြိုတင်ဇာတ်စင်နောက်ဆုံးရလဒ်အပေါ်သက်ရောက်မှုဖြစ်ပါတယ်။ မိမိအကောင်းသောလက်ရေး၏ပေါင် - စနစ်တကျသူငယ်၏ပြင်ဆင်မှုထွက်သယ်ဆောင်။ နှစ်ဦး၏အသက်နှင့်အတူစတင်နိုင်ရန်အရေးကြီးသောဒါဟာဖြစ်ပါတယ်။ ဤကာလအတွင်းကမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ တစ်နှစ်အကြာတွင်မိဘများသင်ဤဆောင်းပါး၌မဘတ်ဘူးသောအထူးနည်းစနစ်ကိုသုံးနိုင်သည်။ စကားနှင့်အလုပ် 4-5 နှစ်ကအသက်မှာစတင်ရန်အကြံပြုသည်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့အက္ခရာများရေးသားဖို့သူငယ်ကိုသင်ပေးဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ကျောင်းသူစိတ်ဝင်စားသည်မဟုတ်။ ဒါဟာစာကိုတစ်ဦးလက်ပြင်ဆင်ထားရန်လိုအပ်ပေသည်။ ဤသည်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုလေးလည်းများအတွက်အခြေခံဖွဲ့စည်းပါလိမ့်မယ်။