နာမ်၏နောက်ဆက်: ရုရှားဘာသာစကား၏စည်းမျဉ်းများနှင့်အတူမိတ်ဆွေများကိုအောင်ဖို့ဘယ်လို

တစ်နှစ်အကြာတွင်စာမေးပွဲယူ, ငါကရုရှားဘာသာစကားနှင့်အတူပြဿနာများရှိသည်: အဘယ်သူမျှမလမ်းအတွက်နာမ်များ၏နောက်ဆက်များမှာ! မအောငျဖို့, ကျောင်းစာကြည့်တိုက်ထဲမှာပင်ကို manual Rosenthal ယူထားပြီး, ငါ့ခေါင်းအုံးအိပ်အောက်မှာစာအုပ်များနှင့်အတူပြည့်ကျပ်နေအောင်ထည့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကို, ဒါပေမယ့်အားလုံး: အဘယ်အရာကိုအရေးမလုပ်ခဲ့။ ဒါဟာငါစာမေးပွဲဖြေဆိုမှတဆင့်လဲကြပုံရ!

ဝမ်းနည်းဖွယ်အတှေးအဖို့မကြာခဏငါ့ဦးခေါင်းတက်ရောက်ရန်, naproshus ကျနော်တို့ကျောင်းသားမှသွားရောက်ကြည့်ရှုမထင်ခဲ့ပေ။ အလင်းကိုလိမ္မာပါးနပ်မိန်းကလေးဖြစ်ကောင်းသူမကငါ့ကိုနာမ်နောက်ဆက်ရေးဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူကူညီပေးပါမည်။ ယခုငါအရေအတွက်ကသူမ၏ဖုန်းကို dial - နှင့်စစ်တိုက်ခြင်း, သူကစီစဉ်ထားသည်ညနေပိုင်းတွင်အစည်းအဝေးခြောက်နာရီမှာကပြောသည်။ ငါက gyrus ရွှေ့ဖို့ငါ့ကိုသင်ပေးလိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ပါသည်။

ဆရာများ၏သွားတာန်းကျင်ကြည့်နိုင်အောင်ကျွန်တော်တို့သည်ငြင်းခုံ, မှတ်စုစာအုပ်, ဖတ်စာအုပ်များနှင့်မွမ်းမံလေ၏ကျောင်း Locker အခန်းတစ်ခန်းအတွက် Svetka ထိုင်လျက်, မိတ်ဆွေများစင်္ကြံထဲမှာပျော်စရာရှိခြင်း။ ထိုအခါငါကနှစ်ဖက်မှာဟနေခြင်းမှမလိုအပ်ပါဘူးကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်နှင့်ရုရှားဘာသာစကား၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေဟာပါ။

ဒါဟာနာမ်၏နောက်ဆက်နှင့်စာအရေးအသား၏စည်းမျဉ်းများမဟုတ်ဘဲ -schik- -chik- ထွက်လှည့်, သင်အက္ခရာကို အသုံးပြု. မှတ်မိနိုင်ပါတယ်။ ယင်း၏အစအဦးကိုမြင်ယောင်ကြည့်နှင့်မှတ်မိ တွဲဗျည်း အသံမဲ့-Voice အပေါ်: b-တစ်ဦး, တစ်ဦး-, f, g နဲ့-ဋ, q, t ကို, w, w,-က c ့။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းစိုးမိုးရေးဖတ်: -chik- ရေးနောက်ဆက် (ဖြတ် - Carver, ဖြတ်ကူးရန် - ထွက်ပြေး) w ပင်စည်, ဃ, မီတာ, s, က c ဖြင့်အဆုံးသတ်သောစကားလုံးထုတ်လုပ်သည့်အခါ။

အထက်ပါတွဲဗျည်းနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ။ ကျနော်တို့အကြံအစည်ဖမ်းမိ? များ၏ရှေ့မှောက်၌: သို့သော်တဦးတည်းသောကျောက်ရေအောက်ရှိ ဗျည်း ဖြစ်သင့် သည့်သရအက္ခရာများ၏အသံ သော်လည်းမလျှင်,, ကြင်နာဖြစ်သည့်နောက်ဆက် "သေတ္တာ" (- asfaltschik ကတ္တရာ) နှင့်အတူစကားလုံးရေးသားဖို့။

နာမ် -chik- -schik- နှင့်လျှင်, အထက်စည်းမျဉ်းမှမိမိတို့ကိုယ်ကိုချေးငှားကြဘူး၏နောက်ဆက် ဟူသောစကားလုံးများ၏ lexical အဓိပ္ပာယ်ကို တစ်ဦးအလုပ်အကိုင်ပေမယ် tabunchik - - တိရစ္ဆာန်များ၏အငယ်စားနွားလှုပ်ရှားမှုအမျိုးအစားဖို့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသို့မဟုတ်သူ၏အလုပ်အကိုင်, ဥပမာအားဖြင့်ထိန်းကျောင်းရည်ညွှန်းမထားဘူး။

ငါက morpheme အကြားခွဲခြားရန်ခက်ခဲသည်မဟုတ်ကြောင်းကိုသဘောပေါက်သောအခါငါပင်ရွှင်လန်းခုန်တက်။ ငါ morpheme စဉ်းစားရန်ကြိုးစားနေဖတ်စာအုပ်များအတွက် rummaging, လက်ျာစကားလုံးများကိုရှာဖွေနေပေမယ့်ကင်းစိတ်ထဲပေါ်ထားသောစာပိုဒ်တိုများ "ကြီးမားသော bathhouse" မှမသွားဘူးပါတယ် "အချို့ကိစ္စများတွင်, နောက်ဆက် -ank စာလုံးပေါင်းဖြစ်ပါတယ်": ဒီနေရာမှာငါ့ကို aback မေးခွန်းတစ်ခုကိုခေါ်ဆောင်သွားအလင်း။ ဝမ်းနည်းခြင်းနှင့်အတူစာအုပ်ဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့်ထဲမှာဒီနောက်ဆက်ကိုမြင်လျှင် ခေတ်သစ်ရုရှားဘာသာစကား အဲဒီမှာ။

အလင်းကိုပြုံးရယ်, "ကျွန်တော်နာမ်များ၏နောက်ဆက်၏စာလုံးပေါင်းကိုသိရန်ဖတ်စာအုပ်များနှင့်လက်စွဲနှင့်အတူမိတ်ဆွေများကိုဖြစ်ရပါမည်။ " ငါနားလည်ပေမယ့်ဘာကိုအခြားယောက်ျားတွေကော?

နေဆဲရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရပါဘူးနှစ်ဦးစလုံးစကားများအဆုံးမှာလျှင်ကြိယာကနေစိတ္တဇ (ဆွေမျိုး) နာမ်ကိုခွဲခြားဖို့ဘယ်လိုဥပမာ, ငါ့မိတ်ဆွေဖို့တိကျမ်းစာ၌လာသည်ကား "ပါ" ။ "မေးခွန်း, ငါ့မိတ်ဆွေတွင် - အလင်းဖွကွေား။ - နောက်ဆက်မေးခွန်းကိုဖြေဆိုခြင်းနာမ်ရှိ -ost- ဥပမာ, အိမ်ခြံမြေ, ဒေါသအမျက်သည် "ဘာလဲ?" ။ ထိုကဲ့သို့သောနောက်ဆက်မဟုတ်ပါဘူး, သူတို့ကတခြားမေးခွန်းများလုံးဝကိုတုံ့ပြန်ဥပမာ, ကို run ကြိယာ (ထိုသလော), Pay ကို (ဘာလုပ်ရမှန်း?) ။

ဘယ်လိုစိတ်ဝင်စားစရာကောင်း - ငါနှစ်ဆယ်ဒုတိယစာမျက်နှာပေါ်တွင်တစ်ဦးကျောင်းစာအုပ်ကိုဖွင့်စဉ်းစားမိတယ်။ သင်ကအက္ခရာပေါင်းစပ် Inc ကိုနှင့်နောက်ဆက် -enk- ရေးသားခြင်းအတွက်အမှားတစ်ခုလုပ်မဘယ်လိုသင်ယူရလိမ့်မယ်။ - ဂိုးဘား, ဒါပေမယ့်ပြင်သစ် - ပြင်သစ် perekladinka: ဣတ္နာမ်အသစ်တခုစကားလုံးဖွဲ့စည်းလျှင် Two-morpheme, ဒီမျိုးရှိခြင်း (က) ထဲမှာပေါင်းစပ်ခဲ့သည် - ဒါဟာ, Inc မှထွက်လှည့်။ တစ်ခုတည်းသောခြွင်းချက်နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကိုချိုးငှက်တွန်ဖြစ်ပါတယ်။

ငါမနက်ဖြန်ကျေးဇူးတင်ကြလိမ့်မည် Light ကသူမ၏ချောကလက်တစ်သေတ္တာဝယ်ငါ၏အလေ့ကျင့်ရေးအတှကျအလက်ဆောင်တစ်ခုအဖြစ်ဆောင်ခဲ့ရမည်။ ဒီတစ်ခါလည်းသူမနဲ့ကျွန်မနေဆဲသင်္ချာတင်းကျပ်?