ပြည်ပမှာလေ့လာဖို့: သုံးလေးယောက်, ဆန့်ကျင်ဘို့

ဂုဏ်သတင်းကျောင်းများအတွက်ပြည်ပမှာသူတို့ကလေးတွေကိုဆုံးမသွန်သင်ခြင်း၏စိတ်ကူးဆယ်စုနှစ်အနည်းငယ်အကြာလူကြိုက်များလာပြီး ထိုအချိန်မှစ. ၎င်း၏ဆက်စပ်မှုနှင့်အယူခံရှုံးနိမ့်မထားပါဘူး။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ပညာရေးစနစ်ကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံးများထဲမှကြောင်းသဘောတူနေစဉ်, မိဘများစွာလှပသောစကားလုံးများ၏ဆန်းကြယ်မှုများမွေ့လျော်နီးပါးကျဆင်းတစ်ဦးကနိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်သို့မဟုတ်အကယ်ဒမီမှာကလေး၏ကျောင်းကအပြီးလုပ်အိပ်မက်မက်: "ဟားဗတ်", "ကင်းဘရစ်" သို့မဟုတ် "Sorbonne "။ တစ်နည်းအားရုရှားဘာသာစကားမှာသူတို့ကအထက်တန်းလွှာနီးပါးအမည်ခံအရေးပါမှုဝယ်ယူသကဲ့သို့ဤစကားများအားအသေးစားအက္ခရာများအတွက်ရေးသားဖို့လွယ်ကူပါတယ်နိုင်ပါတယ်, ရှိသမျှပညာရေးအတွက်မရရှိနိုင်။ အဆိုပါစာရင်းအဖွဲ့အစည်းများနိုင်ငံအများအပြားအတွက်လေးစားကြသည်နီးပါးနေရာတိုင်းကိုအကောင်းဆုံးစဉ်းစားအဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်မူအရ, အတော်လေးခက်ခဲသည်ဤအရာတစ်ခုခုကိုဆန့်ကျင်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, တစ်ဦးရိုးရှင်းသော layman လုပ်ဖို့အခွင့်အလမ်းတွေများလွန်းတော့မဟုတ်ပါဘူး, ဒါကြောင့်မကြာခဏစိတ်ကိုအတွင်းလူသိများ-ပြောင်နှင့်သူ၏အမည်များကိုအများဆုံးမိဘများအနည်းငယ်သာပြောပါကပိုရိုးရှင်းပြီးနိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်များရှိသည်, ပြည်ပမှာပညာရေးနှင့်ပတ်သက်ပြီးစကားပြော။ ဥရောပနှင့်အမေရိက၏တက္ကသိုလ်များ၏ပုံမှန်ပျမ်းမျှအား - ဤအက်ဆေးများ၏အခြေအနေတွင်၌ဤကျောင်းများ၏ဒုတိယအမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ်သွင်းစဉ်းစားလိမ့်မည်။ ဒါကြောင့်မိဘများသင်တစ်ဦးကနိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်များအတွက်ကျောင်းအပ်ရန်သင့်ကလေးကိုလျှောက်ထားမတိုင်မီအဘယ်အရာကိုစဉ်းစားသင့်တယ်ခဲ့ပါဘူး။

နှင့်သူငယ်များ၏စတော့ရှယ်ယာဇာတ်ကောင်: လေ့လာမှုအရပျအပျေါဆုံးဖြတ်ခြင်းလျှင်လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးပြုလုပ်အကောင့်ထဲသို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်များယူရန်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ် မိသားစုဆက်ဆံရေး။ ဥပမာအားဖြင့်, 16-17 နှစ်ကျောင်းမှာအပြီးအချို့ကလေးများအပြည့်အဝမိဘအမြင်ကနေမကြာခဏကွဲပြားခြားနားသောသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ရှိသည်သောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, ဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ သူတို့ရဲ့လွတ်လပ်ရေး, ပြဌာန်းခွင့်နှင့်ကိုယ်ပိုင်ယုံကြည်မှုသူတို့ပြီးသားရင့်ကျက်ပြီကို သိ. လည်းမိမိတို့၏သားသမီးများစောင့်ရှောက်မှုနှောင့်ရှက်ခြင်းငှါမကြိုက်တတ်တဲ့သူကိုမိဘများကနေအချို့ငျးကှာဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။ ထိုသို့သောတစ်ခု option ကို၎င်းတို့၏လေ့လာမှုများအဘို့ပြည်ပမှာခရီးစဉ်များအတွက်အကောင်းဆုံးဟုယူဆနိုင်ပါသည်: မနေ့ကရဲ့ကျောင်းသားများကိုအိမ်မှာအရမ်းပျင်းရ, အလျင်အမြန်အခြေအနေသစ်အတွက် pluses အများကြီးကိုရှာဖွေသင်ယူကြပါဘူး။ ကလေးသူငယ်အခစိတ်လှုပ်ရှားမှုသည်သူ၏မိဘများနှင့်၎င်း၏ပတ်ဝန်းကျင်တွဲနှင့်အချိန်ကြာမြင့်စွာနေရာဖြစ်သည်စွန့်ခွာလိုမပါဘူးဆိုရင်အတော်လေးအခြားကိစ္စ။ သူ့အဘို့, ပြည်ပမှာရှည်လေ့လာမှုကိုအလွယ်တကူမွို့၌တက္ကသိုလ်အတွက်မအပ်နှံသဖြင့်ရှောင်ရှားနိုင်သည့်တစ်ဦးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစမ်းသပ်နိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်များလေ့လာမှုထွက်ရေရှည်အတွက်နှစ်ဦးစလုံးအပြုသဘောနှင့်အပျက်သဘောဆောင်သောအခန်းကဏ္ဍလိမ့်မည်။

နောက်ထပ်အရေးကြီးတဲ့အချက်မတူညီသောတက္ကသိုလ်များအတွက်ပညာရေး၏အရည်အသွေးနှင့်၎င်းတို့၏အထူးပြု, ထွက်ရှိသောကျောင်းနှင့်အတူတိုက်ဆိုင်သင့်သောအဖြစ်ကျောင်းသားများ၏ရည်ရွယ်ချက်နှင့်ရည်မှန်းချက်များဖြစ်ပါသည်။ နိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်များ၌ဆုံးမဩဝါဒများသောအားဖြင့်ယင်း၏တိကျတဲ့အစီအစဉ်ကိုအဓိကအားတိုင်းပြည်ကျောင်းသားများအတွက်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်အပေါ်ကောက်ယူနေကြသည်။ တဖကျတှငျကအထက်တန်းကျောင်းအစီအစဉ်ကိုနိုင်ငံခြားကျောင်းမှသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုယုတ္တိဆက်လက်ဖြစ်မည်အကြောင်းကိုဆိုလိုသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, တကနိုင်ငံခြားပညာရေးအဖွဲ့အစည်း၌ဆုံးမဩဝါဒကြောင့်အတော်လေးကျိုးကြောင်းဆီလျော်ဖြစ်ပါတယ်ဘွဲ့ရပေးထားသောတိုင်းပြည်အတွက်အောင်မြင်သောစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့်ထုတ်လုပ်မှုလုပ်ငန်းများအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်ကြောင်းတိကျစွာကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်သောမြော်လင့်ခြင်းနှင့်အတူထွက်ယူသွားတတ်၏။ ထို့ကွောငျ့အကောင့်သို့မိမိတို့၏အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်အရပ်အဖြစ်မိဘများနှင့်ကျောင်းသား၏အနာဂတ်အစီအစဉ်များကိုယူရန်လိုအပ်ပေသည်။ သင်အစီအစဉ်များအတွက်မိဘများနှင့်အတူပြည်ပမှာအလုပ်လုပ်နေလျှင်မ, ထို့နောက်ပညာရေးဆိုမော်စကိုတက္ကသိုလ်ထဲမှာကိုဝယ်ခြင်းငှါ သာ. ကောင်း၏။ ဒါကြောင့်စီစဉ်ထားတဲ့တည်နေရာနဲ့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လှုပ်ရှားမှုကနေပညာရေးကိုရှေးခယျြသငျ့ပါတယျ: သူလေ့လာခဲ့ဘယ်မှာတစ်နည်းအတွက် - ပိုကောင်းနှင့်အလုပ်ရှိပါတယ်။

နိုင်ငံခြားပညာရေး၏မျက်နှာသာအတွက်အရှိဆုံးဆွဲဆောင်မှုအငြင်းပွားမှုများတစ်ခုမှာအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဘွဲ့ရသို့မဟုတ်အခြားနိုင်ငံခြားဘာသာစကားတစ်ခုမြင့်မားတဲ့အဆင့်ကိုဖြစ်စဉ်းစားသည် - တကယ်တော့အားလုံးဘာသာရပ်များသင်ကြားသည်။ ရဲ့ကမှာအခြားသောလမ်းကိုကြည့်ဖို့ကြိုးစားပါစို့: ဥပမာ, ရှိသမျှပို့ချချက်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားမှာပေးထားကြသည်, သဘာဝဘာသာစကားပတ်ဝန်းကျင်၏စည်းကမ်းချက်များ - ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကို, သင်တန်း, အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူထိရောက်သောစေတယ်။ သို့သော်ပြည်ပမှာလေ့လာဖို့ဧည့်သည်များ၏အများစုမကြာခဏစွမ်းဆောင်ရည်ကိုထိခိုက်တိုင်းပြည်ကနေသူတို့ရဲ့သူချင်းကျောင်းသားများအထက်အများကြီးပိုဆိုးတဲ့နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသိတယ်ဆိုတာကိုသတိရကြမယ့်သူကိုဖတ်ရှုရာ, ထိုပို့ချချက်အများစုနားမလည်ကြဘူး။ ထို့ကြောင့်ပင်လုံ့လဝိရိယကျောင်းသားများကိုသာအနည်းငယ်သင်တန်းများနောက်ပိုင်းတွင်အခြားဘာသာရပ်များ၏လေ့လာမှုတွင်ထင်ဟပ်မပေးကြောင်းဒါကြောင့်မိမိအအနာဂတ်အလုပ်အကိုင်အဘို့အဖြစ်ကောင်းအရေးကြီးသော, သင့်အင်္ဂလိပ်စာ "ဆွဲထုတ်" နိုင်တော့မည်။ သို့သော်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားကိုကျွမ်းကျင်စွာလည်းကြီးမားသောအားသာချက်များကိုပေးသည်: ဥပမာ, တကအထူးပြုအပေါ်အခြေချပါဘူးလျှင်ပင်ကျနော်တို့အမြဲမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ဘာသာပြန်ချက်အေဂျင်စီစည်းရုံးသို့မဟုတ်ပုဂ္ဂလိကသင်ခန်းစာများနည်းပြပေးနိုင်ပါသည်။

မည်သို့ပင်သငျသညျဆိုသညျကား, ပြည်တွင်းပြည်ပလေ့လာနီးပါးတိုင်းအပြုသဘောဆောင်တဲ့ရှုထောင့်အကောင့်ထဲသို့လူတစ်ဦး၏တိကျသောဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်အခွအေနယူထည့်သွင်းစဉ်းစားသို့ခေါ်ဆောင်သွားနိုင်ပါသည်။ သို့သော်တဦးတည်းပြည်ပမှာလေ့လာနေပိုပြီးကုန်ကျနီးပါးအမြဲကြောင်းနီးပါးပြည့်စုံသည်ဧကန်အမှန်ဖြစ်နှင့်အတူပြောနိုင် - ဒါကြောင့်စဉ်ထိုက်သည် "ဟုဖယောင်းတိုင်တန်ဖိုးရှိဂိမ်း?" ဤအရာအားလုံးကိုကဲ့သို့မိမိကိုမိမိအဘို့အသီးအသီးမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။