ပွငျပညာရေးစနစ်: သမိုင်း

အနောက်တိုင်းဥရောပနှင့်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရှိကျောင်းကပညာရေး၏သမိုင်းမှာတော့ခေတ်သစ်ရုရှားပညာရေးများအတွက်အကျိုးစီးပွားများစွာကိုကာလရှိပါသည်။

ကလေးကစိတ်ပညာအပါအဝင် XX ရာစုနှစျမြား - အနောက်တိုင်းဥရောပနှင့်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုအတွင်းပညာရေးစနစ် XIX ၏အလှည့်မှာသဘာဝအသိပ္ပံအစွမ်းထက်ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအောက်တွင်ဖွဲ့စည်းခဲ့ခဲ့ကြသည်။ ဤအချိန်တွင်ကြောင့်သက်ဆိုင်ရာများနှင့်ဒီရက်ဝယ်လိုအားသောစိတ်ကူးများများစွာကိုစတင်ပြုပြင်ရေးသင်ယူနိုင်ခြင်း, တယ်။

အီတလီဆရာဝန်မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီရဲ့သင်ကြားမှုတစ်ပုံသေနည်းကမ်းလှမ်းထား "ဟုအဆိုပါကလေးသည်အပေါ်အခြေခံပါတယ်။ " ကလေး၏သဘာဝကတပ်ဖွဲ့တွေရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လေ့ကျင့်ခန်း၏ဖန်ဆင်းခြင်း - သဘာဝအကျိုးဆက်များ၏နည်းလမ်းများအခြေစိုက်ဆွီဒင်စာရေးဆရာ E.Key ။ အမေရိကန်ပညာပေး Dzhon Dyui လက်တွေ့ကျတဲ့ဘဝကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်စီမံကိန်းများကို၏နည်းလမ်းနှင့်သင်ကြားပြသမှုအတတ်ပညာ၏တည်ထောင်သူဖြစ်ခဲ့သည်။

ဤကာလအတွင်းတက်ကြွစွာကျောင်းမော်ဒယ်သစ်ဖွံ့ဖြိုး, ဂျာမနီ၌ "ကျောင်းကအရေးယူ" သြဂုတ်လ Wilhelm လိုင်, ပြင်သစ်အတွက် O.Dekroli က "ဘဝမှတဆင့်အသက်တာ၏ကျောင်း" ။ လွတ်လပ်ခွင့်, prirodosoobraznosti ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးကိုကြွေးကြော်ကြောင်းအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများနှင့်လှုပ်ရှားမှုများထွန်းသစ်စ။ ပထမဦးဆုံးဌာန၌ - ကြောငျးသားမြား၏ပညာရေးဆိုင်ရာအကျိုးစီးပွား, တစ်ဦးချင်းစီ လိုက်. , လှုပ်ရှားမှုလှုံ့ဆော်ရန်။

အစဉ်အလာလူတန်းစား-တာဝန်စနစ်သည်ကြောင့်ကလေး၏လုပ်ရပ်များအတွက်သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်နှင့်ကန့်သတ်များ၏တင်းကျပ်သောစည်းမျဉ်းများကဝေဖန်လျက်ရှိသည်။

"ပြုပြင်ရေး" သင်ယူနိုင်ခြင်းဥရောပနှင့်အမေရိကန်နိုင်ငံတို့တွင်ရိုးရာပညာရေးစနစ်များကိုတစ်တည်းဖြတ်မူမှမြင့်တက်အပ်ပေးတော်မူ၏။ အဆိုပါ XX ရာစု 40-60 နှစ်များတွင်သိသိသာသာကျောင်းမှပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုစတင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါအသွင်ပြောင်း၏စိတ်နှလုံးမှာသင်ယူမှုပဏာမအဆင့်မြင့်နည်းပညာ၏အဆင့်မှာအလုပ်လုပ်နိုင်ကြနေသောလွတ်လပ်သော, ဖန်တီးမှုလူတွေကိုတစ်ခုအားထုတ်မှုအဖြစ်စတင်ခဲ့သည်။ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေး၏နောက်ထပ်လမျးညှနျခ - multivariate ယေဘုယျပညာရေး၏ဖန်ဆင်းခြင်း။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားနှင့်စာပေ, သင်္ချာ, သဘာဝသိပ္ပံ: 1961 ခုနှစ်အမေရိကန်ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးမဖြစ်မနေ "ငါးအခြေစိုက်စခန်းများ" ၏နိယာမရှေ့ဆက်ထား လူမှုရေးသိပ္ပံ, ကွန်ပျူတာအင်ဂျင်နီယာ။ သည်အခြားဘာသာရပ်များ - Elective သင်တန်းများတထောအကြောင်းကိုရှိခဲ့သည်ရာ၏။

ဂျာမနီရှိပညာရေးစနစ်, လွန်း, a "ကိုအခြေခံပစ္စည်းများကိုပေါင်း Elective သင်တန်းများ" ဖြစ်လာသည်နှင့်လည်းအသစ်တစ်ခုကိုပရိုဖိုင်းကိုမိတ်ဆက် - နည်းပညာဆိုင်ရာစိုက်ပျိုးရေး, နည်းပညာနှင့်နည်းပညာဆိုင်ရာ, ဂီတနှင့် utilities ။

အင်္ဂလန်မှာ, ထိုကဲ့သို့သောအသွင်ပြောင်းပြည်သူ့ကျောင်းများတွင်သက်ဆိုင်ရာပါပြီ။ အဆိုပါပညာရေးစနစ်ကဤကဲ့သို့သောကြည့်ရှု: ကျောင်းအချိန် 50% အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားနှင့်စာပေ, သင်္ချာ, ဘာသာရေး, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးမှမြှုပ်နှံလျက်ရှိ၏ 50% - လူ့သဘာဝသိပ္ပံ, သင်္ချာ - မသင်မနေရ Elective ဘာသာရပ်များ pack မှာ။

အဆိုပါစနစ်အား အမေရိကန်ပညာရေးမှာ ၏ညှနျကွားထဲမှာပြုပြင်ပြောင်းလဲခဲ့သည် ပါရမီရှင်ကလေးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ် အများပြည်သူအစီအစဉ်များ၏အဆင့်မှာ။ "Supersady" ငါးနှစ်အထိပါရမီရှင်သားသမီးတို့အဘို့ထင်ရှား။ , အဆိုပါကျောင်းများကိုရွေးချယ်ခဲ့ကြသည် ပါရမီကလေးများ (အဓိကစံနှုန်း - box ကိုပြင်ပမှာစဉ်းစားရန်စွမ်းရည်) နှင့်စမ်းသပ်ပြီးခဲ့ကြသည်။ အကြောင်း 35 တထောင်ပါရမီရှင်ကျောင်းသားများကိုတိုင်းပြည်အတွက်အကောင်းဆုံးတက္ကသိုလ်များမှဝန်ခံချက်များအတွက်ကင်းလွတ်ခွင့်ရရှိကြသည်။ အနာဂတ်ကျောင်းတွင်ပြင်ဆင်ထားရန်သားသမီးများ၏မူကြိုအတန်းဖွဲ့စည်းသောအစိုးရအစီအစဉ်ကို "Start ကို" နှင့် "နှမ်း" created နှင့်မူကြိုကျောင်းသားများများအတွက် 130 ပညာရေးဆိုင်ရာတီဗီအစီအစဉ်များရှိကြ၏။

အဆိုပါ XX ရာစု 60-80 နှစ်များတွင်နိုင်ငံခြားပညာရေးစနစ်ကအလွန်သစ်ကိုစမျးသပျသောစမ်းသပ်ကျောင်းများသြဇာလွှမ်းမိုးမှု သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များ။

- ဒုတိယတစ်ဝက်တွင်သင်ခန်းစာများ - အုပ်စုတစ်စုသင်ခန်းစာများ (ပြဇာတ်ရုံ, ခရီးစဉ်, ပုံဆွဲလမ်းလျှောက်) ပထမဝက်အတွင်း: "ပွင့်လင်းကျောင်း" တစ်ဦးပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်း Full-အချိန်ဖြစ်ပါသည်။

အတန်းအစားအရွယ်အစားလျှော့ချဖို့နဲ့သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုစိတ်ဝင်စားကြောင်းမြှင့်တင်ရန်ရန်မပိုဆောင်းကုန်ကျစားရိတ်မှာကူညီ "ဝေါလ်မရှိရင်ကျောင်း" ။ ကျောင်းများအတွက်နေရာယူပြီးအခြေခံစည်းကမ်း, နှင့်ရွေးကောက်ပွဲသင်တန်းများ၏လေ့လာမှုစသည်တို့ကိုစက်မှုဇုန်အပင်များ, ရုံးခန်းများထဲမှာကောက်ယူခဲ့သည်

အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၌ "အခြားရွေးချယ်စရာကျောင်း" ဟုဆန့်ကျင်အတန်းအစား-သင်ခန်းစာ system အဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင် - ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းတစ်ဦးချင်းလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်ကို; သုတေသနစင်တာများ, စာကြည့်တိုက်, ပြတိုက်အတွက်အလုပ်အကိုင်အ; သင်တန်းဖြစ်စဉ်တွင်မိဘများ၏ပါဝင်ပတ်သက်မှု။

ပြည်ပမှာပညာရေးစနစ်တစ်ဦးအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ကလူသားဝါဒတိမ်းညွတ်အတွက်ပြောင်းလဲကြပြီသံသယဖြစ်စရာမရှိပါ ၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖှံ့ဖွိုးတိုး ကလေးများအဖြစ်ကျယ်ပြန့်မိတ်ဆက်ခံရ အထူးပြုပညာရေး နှင့်အထူးပြု။