ဘွဲ့လွန်လေ့လာမှု - ဒီကဘာလဲ? ဘွဲ့လွန်လေ့လာမှုများ: အင်္ဂါရပ်များ

သခင်၏အောင်မြင်သောပြီးစီး - ရှိရပ်တန့်ရန်မအကြောင်းပြချက်ပါပဲ။ အတော်များများကကျောင်းသားများကို "Post-ဘွဲ့ရ" ဟုခေါ်သည့်ပညာရေးဆိုင်ရာလှေကား၏နောက်တစ်ဆင့်သွားဖို့လိုလားကြပါတယ်။ ဒါဟာသိပ္ပံနည်းကျဒီဂရီလက်ခံရရှိရန်တစ်စုံတစ်ဦးအဘို့အကြိုးအရာဖြစ်ပုံရသည်။ သို့သော်အားလုံးနှစ်ဖက်ကနေရှေးခယျြထားတဲ့အလုပ်အကိုင်စူးစမ်းရန်နှင့်သူမ၏ဘွဲ့လွန်ကျောင်းကိုသူ့ကိုယ်သူမွှုပျနှံချင်သောသူတို့အဘို့ - လေထု၏တစ်ဦးအသက်ရှူဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသိပ္ပံထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့, ဒါပေမယ့်လည်းအနာဂတ်၏မိုးကုပ်စက်ဝိုင်းကိုချဲ့ထွင်ရန်မသာအခွင့်အလမ်းပေးထားပါသည်။

အဆိုပါဘွဲ့လွန်ကျောင်းကဘာလဲ?

အဆိုပါဂန္သဘောအရအဆင့်မြင့်ပညာရေးဟာဘွဲ့ရကျောင်းသူတို့ဆုံးမသွန်သင်ထားတဲ့ကာလအတွင်းပို့ချချက်များနှင့်လေ့ကျင့်ရေး၏အခြားပုံစံများကိုတကျရောကျကျောင်းသားများ,, ကပါဝင်ပတ်သက်လျှင်အမှုမဟုတ်ပါဘူး။ မရှိတော့ရှိပါတယ်စုံတွဲတစ်တွဲကိုကျော်သွားသို့မဟုတ်စက်သုံးရက်နေ့တွင်စာမေးပွဲဖြေယူပါလိမ့်မယ်။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်သင်တန်း၏အန္တိမရည်မှန်းချက် - အလုပ်ကြိုးစားမှုမှတဆင့်ရရှိခဲ့ကြောင်းကျောင်းသားပါရဂူဘွဲ့ဒီဂရီပေး။

ထို့ကွောငျ့ကြှနျုပျတို့ကြောင့်ဘွဲ့ရကျောင်းတွင်ပြောနိုင် - အချို့သောအသိတစ်ခုလွတ်လပ်သောဖြစ်ပါတယ် , သင်တန်းပုံစံ ကဆရာများ၏လမ်းညွှန်မှုအောက်တွင်ကျောင်းသားအလုပ်ကြီးမြတ်သောအတိုင်းအတာအဓိပ္ပာယ်သက်ရောက်သည်။ နောက်ဆုံးတော့လိုချင်သောရလာဒ်များရောက်ရှိရန်လူငယ်တစ်ဦးပရော်ဖက်ရှင်နယ်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်သုတေသနစေ့စပ်။ မိမိအရလဒ်များကိုအဆိုအရသူကဒါခေါ်သိပ္ပံနည်းကျသို့မဟုတ်ပါရဂူဘွဲ့အလုပ်ရေးသားခဲ့သည်။ ကျောင်းသားရေးဆွဲရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်သတင်းအချက်အလက်ကိုစုပ်ယူမှသာသိရှိလာ, ဒါပေမယ့်လည်းအမျိုးမျိုးသောသတ်မှတ်ချက်အတိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်။

ပုံစံများဘွဲ့ရ

သိပ္ပံမှသူတို့ဘဝမျှော်လင့်ထားသူကိုမာစတာ, သင်သည်ဤကွဲပြားခြားနားသောအခြေအနေများအတွက်လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်သင်သိရရပါမည်။ ထို့ကြောင့် Post-ဘွဲ့ရလေ့ကျင့်ရေးအတွက်သုံးပုံစံများအတွက်ခွင့်ပြုတာဖြစ်ပါတယ်:

• အချိန်ပြည့် (တစ်ရက်) ။
• စာပေးစာယူ။
• Soiskatelstvo ။

ချက်ချင်းအနာဂတ်ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများအတွက်အများဆုံးဦးစားပေး option ကိုမီးမောင်းထိုးပြနိုင်ရန်ထိုက်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်, ဒါကြောင့်, စာပေးစာယူသင်တန်းဖြစ်ပါသည် သင်အလုပ်နှင့်အတူပညာရေးပေါင်းစပ်ရန်ခွင့်ပြုသည်။ အကြောင်းမူကား, ထိုမှတပါး, Post-ဘွဲ့ရသင်တန်းများ, အရှိဆုံးကိစ္စများတွင် - ပညာရေး paid ဖြစ်ပါတယ်, ဒါကြောင့်ပုံမှန်ဝင်ငွေမပါဘဲမလုပ်ကြပါဘူး။

သိပ္ပံနည်းကျသို့မဟုတ်ဖြစ်နိုင်သည်ပင်သင်ကြားရေးအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့စိတ်အားထက်သန်နေသောသူတို့ကိုကျောင်းသားများအတွက်အချိန်ပြည့်ကျူရှင်။ မျက်ကွယ်အတွက်ဘွဲ့လွန်သိသိသာသာဖြစ်နိုင်ခြေကန့်သတ်နေစဉ်ကစီမံကိန်းမန်နေဂျာအတွက်သုတေသနနှင့်အတိုင်ပင်ခံဘို့အချိန်ပိုမိုခွင့်ပြုပါလိမ့်မယ်။ သငျသညျရုတ်တရက်အလုပ်ရရန်ဆုံးဖြတ်လျှင်သို့သော်သင်ဟာအခြားပုံစံတစ်မျိုးပြောင်းခံရဖို့ရှိသည်။

ဘွဲ့ရကျောင်းသားများအတွက်သင်တန်း၏အဆုံးစွန်သောအမျိုးအစား - soiskatelstvo ဖြစ်ပါတယ်။ ကဝင်ပေါက်စာမေးပွဲနှင့်ပုံမှန်ကောလိပ်တက်ရောက်ရန်မလိုအပ်ပါဘူးဒါကြောင့်တစ်ဦးပညာရေးရနိုင်ရန်အတွက်။ ကျောင်းသား Self-အရေးအသားစာတမ်းတစ်စောင်တင်သွင်းခြင်းနှင့်စာမေးပွဲဖြေဖို့စွမ်းရည်နှင့်အတူတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်ဌာနမှပူးတွဲပါသည်။

သင်ယူခြင်းအင်္ဂါရပ်များ

တစ်ဦးကဒီဂရီ သိပ္ပံ၏ကိုယ်စားလှယ်လောင်း၏ ကအချိန်ပြည့်ပညာရေးအပေါ်စာရင်းဝင်လျှင်, Post-ဘွဲ့ရသုတေသန၏ 3 နှစ်အကြာတွင်ရာအရပ်ကိုကြာပါသည်။ ယခုနှစ်အားဖြင့်ပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုကြာချိန်တိုး၏အစိတ်အပိုင်းအချိန်ကျောင်းသားများအတွက်။

ထို့အပြင်ခုနှစ်, Post-ဘွဲ့ရလေ့ကျင့်ရေးသုတေသနပြုဒါပေမယ့်လည်းသင်ကြားမှုထဲမှာမသာလိုက်ပါသွားရမည်ဖြစ်သည်။ ထိုလုလင်သည်အထူးကုပုံမှန်အစည်းအဝေးပို့ချချက် 50 ခန့်စုစုပေါင်းအရှည်ကိုင်ဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းဖြစ်ပါတယ် ပညာသင်နှစ်နာရီ တစ်နှစ်လျှင်။ ဒါကကိန်းဂဏန်းတက္ကသိုလ်များ၏လိုအပ်ချက်များကိုအနေဖြင့်ကွဲပြားလိမ့်မည်။

မာစတာရဲ့အလုပ်၏အရေးအသားအဘို့အဖြစ်, တကဘွဲ့ရကျောင်းသားအချိန်မီခေါင်းစဉ်၏ရွေးချယ်ရေးနှင့်အတူစတင်ခဲ့သည်။ ထို့နောက်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်စမ်းသပ်မှုပြုလုပ်နှင့်ပြီးသားရလဒ်တွေ၏အခြေခံပေါ်မှာအခြားသိပ္ပံပညာရှင်များရဲ့သီအိုရီ၏လေ့လာမှုကိုတက်ယူကျောင်းသားကတစ်မူထူးခြားသော output ကိုမှန်ကန်စေသည်။

ဘွဲ့ရကျောင်းတွင်ကတည်းက - တစ်ဦးအလုပ်သင်ဆရာဝန်သုံးဦး၏ပေးပို့၏ပုံစံအတွက်၎င်းတို့၏အသိပညာတစ်ခုလက်မှတ်ထိန်းချုပ်မှုသွားရပါတယ်, အဓိကအားဖြင့်တစ်ဦးသင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါတယ် အနည်းဆုံးကိုယ်စားလှယ်လောင်းများ။

တစ်ဒီဂရီအတော်ကြာအားသာချက်များ

အဆိုပါနေ့စဉ်အလုပ်အတွက်ဘဝကိုစတင်၎င်းတို့၏လေ့လာမှုများနှင့်ကျောင်းဆင်းပွဲဘွဲ့ရပြီးနောက်ပြီးစီးဖို့အလျင်အများဆုံးကိစ္စများတွင်လူငယ်များ။ ထိုအအမှန်ပင်အများအပြားများအတွက်ရိုးရှင်းစွာစိတ်ဝင်စားဖွယ်သုတေသနအလုပ်မဟုတ်ပါဘူး။ သို့သော်၎င်း၏ငြင်းအားသာချက်များဘွဲ့ရကျောင်းလျှောက်ထားခြင်းရှိသည်:

• တစ်ဂုဏ်သိက္ခာမြင့်မားသောပေးဆောင်ရာထူး၏အလားအလာကို။
• အထီးအဘို့စစ်တပ်ကနေသက်သာ။ စစ်မှန်သောအချို့တစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံရှိပါတယ်: ဘွဲ့လွန်စာပေးစာယူဌာနကတစ်ဦးလူထုတာဝန်မကယ်မပါဘူးဖျော်ဖြေဖို့, ကျောင်းသားတစ်ဦးအချိန်ပြည့်ပညာရေးအပေါ်စာရင်းသွင်းရမည်ဖြစ်သည်။
• တံခါးပိတ်သိပ္ပံနည်းကျစမ်းသပ်မှုတွင်ပါဝင်ရန်အခွင့်အလမ်း။
• ကဘွဲ့ရကျောင်းသားများ၏အနေအထားတွင်နောက်တဖန်ပြန်လည်နာလန်ထူရန်ဖြစ်နိုင်ပါလိမ့်မည်သည့်ပြီးနောက်အားလပ်ရက်ကိုခံယူပိုင်ခွင့်။

ဘွဲ့လွန်ကျောင်းကို

ရွေးကောက်တော်မူသောတက္ကသိုလ်တိုင်းကျောင်းသားမဟုတ်နိုင်၏အခြေခံသုတေသနလုပ်ငန်းလုပ်ဖို့။ လျှောက်ထားသူများတွင်သေချာပေါက်ယခင်ကသခင်၏သို့မဟုတ်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဒီဂရီရရှိထားပြီရပါမည်။ သူတို့ကဘွဲ့ရကျောင်းတွင်ထဲသို့အောက်ပါဝင်ပေါက်ယူ:

• ဒဿနိကဗေဒ။
• နိုင်ငံခြားဘာသာစကား (များသောအားဖြင့်အင်္ဂလိပ်) ။
• ရွေးကောက်တော်မူသောအထူးအတွက်ပရိုဖိုင်းကိုဘာသာရပ်။

ထို့အပြင်လျှောက်ထားသူတစ်ဦးပလီကေးရှင်းပါမောက္ခချုပ်မှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းတင်ပြရန်ရပါမယ်နှင့်ကြီးကြပ်ရေးမှူးများ၏သဘောတူညီချက်ရရှိရန်။ မဆိုလျှောက်ထားသည့်အထူးဌာနမှဆက်စပ်တဲ့အကြောင်းအရာအပေါ်တစ်ဦးသိပ္ပံနည်းကျစက္ကူပေးနိုငျပါ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးအတွက်စာပေးစာယူဌာနကမှာလေ့လာဖို့စီစဉ်ထားခဲ့လျှင်သူသည်အလုပ်သမားစာအုပ်အနေဖြင့်တစ်ဦးထုတ်ယူအတူကော်မရှင်တင်ပြရပါမည်။

ကျူရှင်အခကြေးငွေ

ဟုတ်ပါတယ်, သူသည်သင်တို့ကိုအပိုဆောင်းကုန်ကျစရိတ်နှင့် ပတ်သက်. မစိုးရိမ်နိုငျသညျ, အလိုရှိသောဘတ်ဂျက်နှင့်နေရာယူပြီး၏ဘွဲ့ရဒြေဝင်ကြ၏။ သို့သော်တစ်ခါတစ်ရံတွင် အခမဲ့လေ့ကျင့်ရေး အိပ်မက်ဖြစ်လာသည်။ အဆိုပါကျောင်းသားကဝင်ပေါက်စာမေးပွဲမှာအုတ်အုတ်သဲသဲ, ဒါမှမဟုတ်ပဲလျှောက်ထားသူတို့တွင်တစ်ဦးအလွန်ကြီးမားတဲ့ပြိုင်ဆိုင်မှုခဲ့နိုင်ပါတယ်။ ကောင်းပြီ, အချို့သောမဟာဌာနနှင့်လေ့ကျင့်ရေးဘို့ဘတ်ဂျက်သောအရပ်တို့ကိုမပေးပါဘူး။ ထိုအခါသင်သည်လိုအပ်သောငွေပမာဏကိုရှာရန်ရှိသည်။ အဘယ်အရာကိုအတိုင်းအတာအထိပြုလုပ်တည်ရှိသောသလဲ?

အရာရှိတဦးကခန့်မှန်းချက်အရ, ရုရှားအတွက်ဘွဲ့ရကျောင်းသားများအတွက်ကျူရှင်၏ကုန်ကျစရိတ်မှာတစ်နှစ်လျှင် 55 တထောင် 350 မှရူဘယ်ထဲကနေနေကြပါတယ်။ ရယူဘို့ငွေကြေးရန်ပုံငွေအဖွဲ့တန်ဖိုးကိုပမာဏကို သိပ္ပံနည်းကျဒီဂရီ ကတည်ရှိပြီးသောတက္ကသိုလ်နှင့်ဒေသ၏မူဝါဒအပေါ်မူတည်ပါသည်။ မည်သည့်ကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဒီမျှသေးငယ်ပေါင်းလဒ်ဖြစ်ပါသည်, သို့သော်ကျောင်းသားပညာရေးကိုထောက်ပံ့ပေး, ဒါသည်ဤကုန်ကျစရိတ်ရှင်းလင်းစွာကြောင့်ကျိုးနပ်သည်။

သငျသညျ, Post-ဘွဲ့ရသင်တန်းများသိကြသည့်အတိုင်း - ကခေတ်သစ်သိပ္ပံ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုဆိုလိုသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ယနေ့ကျောင်းသားများကိုမနက်ဖြန်တစ်ဦးပါမောက္ခဖြစ်လာနှင့်ကမ္ဘာသူ့ကိုလှုပ်ပါလိမ့်မယ်တဲ့ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုပေးနိုင်ဖြစ်ကြသည်။