မီဒီယာနှင့်အသုံးချစိတ်ပညာ

အသုံးချစိတ်ပညာ - သူတို့အားရည်ညွှန်းဖို့အသုံးပြုဟူသောဝေါဟာရကို သိပ္ပံပညာ၏အကိုင်းအခက်, ဆက်စပ်စက်မှုလုပ်ငန်းများအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသီအိုရီနှင့်အလေ့အကျင့်၏အခြေခံမူသက်ဆိုင်ရာ။ ဥပမာတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်ပညာရေးမှာ - သင်ကြားမှု, စက်မှု - ပုဂ္ဂိုလ်များန်ဆောင်မှုများ၏လုပျငနျးအတွက် Ergonomics - psychodiagnostics ။

ခေတ်သစ်လူနေမှုအခြေအနေများပိုမိုကြီးမားစက်ဝိုင်းမှယူဆောင်လာရန်လိုအပ်ရာ၌ခန့်ထားပြီ အမျိုးမျိုးသောလှုပ်ရှားမှုများအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှုထောင့်နှင့် ပတ်သက်. လူဦးရေရဲ့အသိပညာ။ ဤရည်ရွယ်ချက်အဘို့, တက်ကြွစွာပါကအသုံးပြု မီဒီယာ။ စိတ်ပညာရှင်မိမိတို့၏ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်မှသူတို့ကိုအသုံးချကွဲပြားခြားနားသောလမ်းညွန်များအဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာ, ဂီယာ, အစည်းအဝေးများရန်ဖိတ်ခေါ်ကျွမ်းကျင်သူများကအလွန်လူကြိုက်များကြသည်။ ဤသည်နှင့်တွေ့ဆုံရန်လိုအပ်ကြောင်းထင်ဟပ် လူမျိုး၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသိပညာနှင့်သတင်းအချက်အလက်များ၌တည်၏။ အထူးသဖြင့်ဒီအဓိပ္ပာယ်အတွက်ဝယ်လိုအားအတွက်လျှောက်ထားတာဖြစ်ပါတယ် , လူမှုရေးစိတ်ပညာ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းကလူ့အပြုအမူ၏လေ့လာမှုသော။

လူဦးရေရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသိပညာတိုးတက်စေရန်မီဒီယာကိုသုံးပြီးသိသိသာသာန့်အသတ်များစွာရှိပြီးတိကျတဲ့မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါကလျှောက်ထားဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့် စိတ်ပညာ၏အကိုင်းအခက် တို့သည် transmit သတင်းအချက်အလက်များအပေါ်တစ်ဦးအမှတ်အသားကို တင်. ရသောသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဝိသေသလက္ခဏာများ (သီးခြား) ရှိသည်, ။ ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်:

• လူမှုတိမ်းညွတ်။ ပြန်ကြားရေးတိကျတဲ့တစ်ဦးချင်းစီမှကူးစက်, ဒါပေမယ့်လူတွေ၏ကြီးမားသောအုပ်စုဖြစ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်တစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးကြီးမားတဲ့ပရိသတ်ကိုနှင့်အဆက်အသွယ်သို့ဝ, တစ်ဦးချင်းနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆက်သွယ်ရေးသင်တန်းတွင်ရရှိသောသူတို့အားထံမှကွဲပြားခြားနားသောအသိပညာ, တတ်၏။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, လျှောက်ထားစိတ်ပညာသဘောသဘာဝအတွက်ယေဘုယျဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့၏ပှဲလျှောက်ထားသောလိုအပ်ချက်များကို ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာစံချိန်စံညွှန်းများ ကိုပိုမိုတင်းကြပ်ဖြစ်လာရသည်။
• တုံ့ပြန်ချက်၏မရှိခြင်း။ ဒီ feature ဟာအပြန်အလှန်၏ unidirectional သဘောသဘာဝဆုံးဖြတ်သည်။ မီဒီယာမှတဆင့်သတင်းအချက်အလက်ထုတ်လွှင့်အထူးကု, မမြင်နှင့်သူ၏နားထောင်ခံစားမိပါဘူး။ ထို့ကြောင့်, စိတ်ပညာရှင်ဘဝကနေဥပမာ၏ရွေးချယ်ရေးအတွက်ထုတ်ပြန်ချက်များ၏ရေးဆွဲရေးအတွက်အကြံဉာဏ်ကိုပေးကမ်းသည့်အခါအလွန်သတိထားပါရန်လိုအပ်သည်။ လေ့လာမှုတစ်လျှောက်လုံးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမဟာဌာန၏အံ့သြစရာမဟုတ်ပါကျောင်းသားများကိုအခိုင်အမာ: "အဆိုပါစိတ်ပညာရှင်အကြံဉာဏ်ကိုမပေးပါဘူး!" ။ သို့သော်စိတ်ပညာရှင် ဖိတ်ခေါ်. , လူတွေကိုသူ့အဘို့ကိုမှန်ကန်အသက်တာ၌လျှောက်ထားနိုင်အဆင်သင့်လုပ်ဖြေရှင်းချက်ကိုစောင့်ဆိုင်းနေကြသည်။ အဘယ်သူမျှမအဆင်သင့်လုပ်ပုံသေနည်းများနှင့်အခြားရွေးချယ်စရာရှိပါတယ်ထားတဲ့အတွင်းဆုံးဖြတ်ချက်၏ဦးတည်ချက် - ထိုကြောင့်, လူကြိုက်များစိတ်ဝင်စားသည်သို့မဟုတ်စိတ်ပညာလျှောက်ထားသူတစ်ဦး, တစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်၏ထောက်ခံချက်ကိုနားလည်ရပေမည်။

အဆိုပါနိုင်ငံခြားနှင့်ပြည်တွင်းအရင်းအမြစ်, ဆက်ကပ်အပ်နှံမီဒီယာသုတေသနတစ်ဦးချင်းစီ၏ psyche နှင့်ဝိညာဏ်အပေါ်သက်ရောက်မှုကိုမီးမောင်းထိုးပြ, ဒါကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသြဇာလွှမ်းမိုးမှုနည်းလမ်းများ၏အသုံးပြုမှုကိုတင်းကြပ်စွာအလွန်ဂရုတစိုက်အထူးသဖြင့်အင်တာနက်နှင့်ရုပ်မြင်သံကြားစောဒကနှင့်အရမည်ဖြစ်သည်။ တုံ့ပြန်ချက်နှောင့်နှေးတိုက်ရိုက်ထိတွေ့မှု၏မရှိခြင်းကြောင့်မဖြစ်နိုင်ထိုကဲ့သို့သောသက်ရောက်မှု၏ဆိုးကျိုးများစောင့်ကြည့်ဖို့ပါစေ။ ဥပမာအားဖြင့်, hypnosis ၏အသုံးပြုမှု, အကြံပြုချက်နည်းလမ်းများပရိသတ်များ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှစ်ခုစလုံးကနျြးမာရေးအတှကျအမလုံခြုံပေမည်။ ထို့ကြောင့်ယေဘုယျအချက်အလက်များ၏အကောင်းဆုံး dispatch, မခွဲခြားဘဲအသုံးချစိတ်ပညာ၏, အများပြည်သူသို့မဟုတ်ပေါ်ပြူလာအသိပညာ၏အရင်းအမြစ်ဖြစ်ပါတယ်။