ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ် (KNURE): ဌာနများ, အထူး, သုံးသပ်ချက်များ, ဓါတ်ပုံများ

Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ် ယခင်ကသတ္တုတွင်းအင်ဂျင်နီယာများ၏အင်စတီကျု (- HIGMAVT တိုတို) အဖြစ်လူသိများအောက်ပါဓါတ်ပုံကို posted ထားတဲ့ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏။ နှစ်အနည်းငယ်အကြာတွင်၎င်း၏အမည်ကိုရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ် (ငှားရမ်း) ၏ Kharkov အင်စတီကျုမှကိုပြောင်းလဲခဲ့သည်။

အဆိုပါတက္ကသိုလ် 13 တထောင်ထက်ပိုပြီးလေ့လာထားတဲ့အတွက် 34 အထူး။ ကျောင်းသားများရှိပါတယ်။ အဆိုပါအဖွဲ့အစည်း 30 လူကြိုက်အများဆုံးလက်ရှိကုလားထိုင် 8 နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာဌာနနှင့် 1 အထွေထွေပညာရေးပါဝင်သည်။

ဘွဲ့ရပြီးနောက်၎င်းတို့၏ပညာရေးကိုဆက်လက်ချင်သူများသည်တစ်ဦးပါရဂူသို့မဟုတ်ဘွဲ့လွန်လေ့လာမှုများကိုသွားနိုင်ပါတယ်။

2012 ခုနှစ်တွင်နှင့် 2013 ခုနှစ်ကတခြားယူကရိန်းပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများနှင့်အတူ KNURE ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏တရားဝင်စာရင်းထဲတွင်ပထမဦးဆုံးဌာနကိုချီးမြှင့်ခံခဲ့ရသည်။

KNURE အကြောင်းကိုအနည်းငယ်စကားများ

Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ် ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ (KNURE) - အလွန်အမင်းကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များထုတ်လုပ်ထားတဲ့အဖွဲ့အစည်း။ အဆိုပါတက္ကသိုလ် 1930 ခုနှစ်တွင်စတင်တည်ထောင်ခဲ့သည်။ သူဟာနှစ်ပေါင်း 70 ကျော်အဘို့ဆောင်ရွက်သည်။ ယူကရိန်းနှင့်တက္ကသိုလ်ကအခြားနိုင်ငံများတွင်အီလက်ထရွန်းနစ်ဆက်သွယ်ရေး, နည်းပညာနှင့်အင်ဂျင်နီယာကိုအခြားပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အလားအလာရှိသောရန်သာလွန်နည်းလမ်းများစွာ၌တည်၏။ တိုင်းပြည်အိုင်တီ-နယ်ပယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အကျပ်အတည်းရှိပါတယ်ပေမယ့်သူအပေါငျးတို့သယခင်ကကြိုးစားခဲ့နှင့်စမ်းသပ်ပြီးနှင့်အောင်မြင်စွာထပ်မံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဆက်လက်စောင့်ရှောက်ဖို့နိုင်ခဲ့သည်။

ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ်လေ့ကျင့်ရေး၏မြင့်မားသောအဆင့်ဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကအသစ်အဖတ်စာအုပ်များ, အကူအညီအထောက်အပံ့များနှင့်ကရိယာမှမသာကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာမြင့်မားအရည်အချင်းပြည့်ဆရာ, ဆရာမဝန်ထမ်း။ ကျောင်းသားသင်တန်း၏အဆင့်ကိုသူတို့ဆုအနိုင်ရဘယ်မှာပြိုင်ပွဲနှင့်ပြိုင်ပွဲသူတို့ရဲ့အလုပ်အပေါ်အကဲဖြတ်နိုင်ပါတယ်။

ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ် (KNURE) စာကြည့်တိုက်များ, ဖတ်နေခန်း, အားကစားကလပ်, အပျော်တမ်းအနုပညာအုပ်စုများနံပါတ်ရှိပါတယ်။ လူငယ်များအတွက်ဘာသာစကား, ပြည်နယ်၏သမိုင်း, ယင်း၏စာပေနဲ့အနုပညာကိုချစ်မှဆောင်ခဲ့ကြ၏။

KNURE မှဝန်ခံချက်

ကော်မတီသည်ပါမောက္ခချုပ်ပါဝင်ပါသည် (သို့မဟုတ်မဟုတ်ဘဲမိမိအများနှင့်။ အကြောင်း။ , အထက်တန်းကျောင်းနှင့်အမျှသူနှစ်အနည်းငယ်ပျောက်ဆုံးခဲ့ပါတယ်) ကိုအဆင့်လက်ခံရေး, ဌာနမှူး, ပါမောက္ခချုပ်လက်ထောက်, အင်ဂျင်နီယာ, ဦးဆောင် အဖြစ်အများအပြားပါမောက္ခတွဲဖက်ပါမောက္ခများ, CDP ၏ဒါရိုက်တာ။

အဆိုပါနိဒါန်းကော်မရှင်စဉ်အတွင်း nonresident လျှောက်ထားတဲ့ဘော်ဒါဆောင်ရရှိကြသည်။

ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ်ကောလိပ်ဘွဲ့ရစောင့်ရှောက်ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သည်။ နေ့တိုင်းတစ်ဦးပျက်ကျမှုသင်တန်းအပေါ်ကျောင်းသားများကယူ, ကွန်ပျူတာသိပ္ပံနှင့်အဆင့်မြင့်သင်္ချာအပေါ်သေးငယ်တဲ့စမ်းသပ်မှုကျင်းပခဲ့တယ်။

11 အတန်းဘွဲ့ရစက္ကူသို့မဟုတ်အီလက်ထရောနစ် form မှာလေ့လာဖို့လျှောက်လွှာတင်သွင်းခွင့်ရှိသည်။ UPE (ကောင်းသောအကြောင်းပြချက်များအတွက်) ၏ရလဒ်များကို၏မရှိခြင်းအားလုံးကိုစာရွက်စာတမ်းမူရင်းထွက်ခွာအင်တာဗျူးသွားလိုအပ်ပါသည်။

ကျောင်းသားတစ်ဦးအငယ်တန်းအထူးကု, t ကို။ အီးတစ်ကောလိပ်သို့မဟုတ်နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာကျောင်းတစ်ဦးကဘွဲ့ရပါကစက္ကူပုံစံအတွက်ကြေညာချက်ကိုရေးနှင့်တစ်ခုသာပရိုဖိုင်းကိုဘာသာရပ်တစ်ခုဝင်ပေါက်စာမေးပွဲသွားလောက်ပေ၏။

ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ်ဌာန၏ချွင်းချက်အတူအားလုံးစည်းကမ်းလိုအပ်သည် , စီးပွားရေးဆက်သွယ်မှုလေ့လာရေး၏ ယူကရိနျးဘာသာစကား, သင်္ချာ (ပရိုဖိုင်း) နှင့်ရူပဗေဒအောက်ပါဘာသာရပ်များအတွက် UPE ၏လက်မှတ်များ။ ရွေးကောက်ပွဲကော်မရှင်ကိုဇာတ်လမ်း၏တတိယဘာသာရပ်အစားလွန်သွားရကြမည်။

အဆိုပါတက္ကသိုလ်လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများအတန်းဘွဲ့ရကျောင်းသားများအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းကျင်းပခဲ့တယ်။ ဤတွင်အချို့ programming ကိုဘာသာစကားများနှင့် VNO များ၏ပို့ဆောင်မှုများအတွက်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုသင်ဆော့ဖ်ဝဲအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူကူညီဖို့, ဒါပေမယ့်လည်းအဖွဲ့အစည်းကိုယ်တိုင်က၏ခရီးစဉ်လုပ်ဆောင်သွားရန်သာ။

ကွန်ပျူတာသိပ္ပံနှင့်သင်္ချာ၏လယ်ပြင်တွင်ဦးဆောင်ကျွမ်းကျင်သူများဖြစ်လာချင်သောသူတို့က, သငျသညျရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkov အမျိုးသားတက္ကသိုလ်ကိုရွေးချယ်သင့်ပါတယ်။ ဦးစီးဌာနများနည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာဦးတည်ချက်ကန့်သတ်မထားပါ။ နိုင်ငံခြားသားများအတွက်နေရာများလည်းရှိပါတယ်။ သူတို့ကယူကရိန်းလေ့လာမှုများ, သိပ္ပံနှင့်ဘာသာစကားသင်တန်းစာရင်းသွင်းနိုင်ပါတယ်။

ကွန်ပျူတာအင်ဂျင်နီယာနှင့်စီမံခန့်ခွဲမှု (CVU) နှင့်အသုံးချသင်္ချာနှင့်စီမံခန့်ခွဲမှု (PMM)

လုံခြုံရေးစနစ်များနှင့်ကွန်ပျူတာအင်ဂျင်နီယာ: CVU နှစ်ခုဒေသများရှိပါတယ်။ ကြောငျးသားမြား၏ပြဿနာ - ကွန်ပျူတာကိုကမ္ဘာကဖန်တီးရန်, စမတ်ဖြစ်လိမ့်မယ်လို့။ အဆိုပါ CVU ဖို့ဆွဲဆောင်ကျောင်းသားများကိုစိတ်ကူးစိတ်သန်းများ၏လွတ်လပ်ခွင့်ပေးနှင့်မိုဘိုင်း Device များနှင့်ကွန်ပျူတာတွေအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောဆော့ဖ်ဝဲကိုအတူတက်လာကြောင်းဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သော Intel က Apple, Google ကဲ့သို့သောကုမ္ပဏီများနှင့် "မိတ်ဆွေတွေကို" ၏ဦးစီးဌာန။

အသုံးချသင်္ချာနှင့်ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများနှင့်သိပ္ပံများ၏ဆရာဝန်တွေ, ပညာရှင် 100 ကျော်ဆရာ, ဆရာမအလုပ်လုပ်ကိုင်မက္ကင်းနစ်၏ဌာနမှာ။ ကျောင်းသားများကိုယနေ့ပြဿနာ-oriented ဓါတ်ခွဲခန်းထဲမှာအလုပ်လုပ်ခွင့်ပြုရန်။ ဆန္ဒရှိလျှင်, ကျောင်းသားရုရှား, ဂျာမဏီ, အမေရိကန်, ဆွီဒင်သို့မဟုတ်ပြင်သစ်သင်တန်းခံယူနိုငျသညျ။

အလိုအလျောက်နှင့်ကွန်ပျူတာနည်းပညာများ (ACP) နှင့်ကွန်ပျူတာသိပ္ပံ (SC)

ACT နည်းပညာ, နည်းပညာ, စီးပွားရေးအရာဝတ္ထုများ၏စီမံခန့်ခွဲမှုတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ပညာရှင်များပြင်ဆင်ကြရသည်။

အဆိုပါ CN တွင်ဘွဲ့, အထူးကု, မာစတာနှင့်ဘွဲ့လွန်နှင့်ပါရဂူဒီဂရီမှာလေ့ကျင့်သင်ကြားနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါဒြေသိပ္ပံနည်းကျနှင့်နည်းပညာနယ်ပယ်အတွက်တက်ကြွလာခဲ့သည်။ ဒါဟာကျောင်းသားနယ်သာလန်, ဗြိတိန်, ပြင်သစ်, ဂျာမနီ, ရုရှားနှင့်အခြားသူများအတွက်လေ့လာခွင့်ပြုပါတယ်။ CN EPAM စနစ်များ, မိုက်ကရိုဆော့ဖယူကရိန်း, IBM ကနှင့်အခြားသူများအဖြစ်အဓိကအိုင်တီ-ကုမ္ပဏီများနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နေသည်။

အီလက်ထရောနစ်အင်ဂျင်နီယာ (ET) နှင့်ရေဒီယိုနည်းပညာ (RT ကို)

ET ဘွဲ့နှင့်သခင်ပြင်ဆင်ကြရသည်။ အမေရိက၏ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ (စတန်းဖို့ဒ်နှင့်အတူပူးပေါင်း တက္ကသိုလ်), ဂျာမဏီ (တက္ကသိုလ် လည်းအီတလီနဲ့စပိန်နိုင်ငံ Hannover, နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်အင်စတီကျု၏) ။

RT ကိုဘွဲ့ပြင်ဆင်ကြရသည်။

အထူး KNURE

အဘယ်သူ၏အထူးကွဲပြားခြားနားကွဲပြားခြားနားသောဒေသများအတွက်အကောင်းဆုံးပညာရှင်များပြင်ဆင်နေရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ်။ ဘွဲ့ရနိုင်ငံခြားကုမ္ပဏီများကဝယ်လိုအားကောင်းနေသည်။

အသက် 30 ဌာနများ၏တစ်ဦးစုစုပေါင်း:

1. PMM:

• အသုံးချသင်္ချာ - ကျောင်းသားများ, စနစ်များ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာလေ့လာသင်ယူသေးငယ်တဲ့ပရိုဂရမ်းမင်းသင်တန်းနှင့်သင်္ချာဘာသာရပ်လျှောက်ထားခဲ့သည်။
• သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ - ကွန်ပျူတာသိပ္ပံမှာအများအပြားဒေသများပေါင်းစပ်: ဂရပ်ဖစ်ဒီဇိုင်းကနေတဲ့ web development အစီအစဉ်များရန်။
• စီးပွားရေးဆက်သွယ်မှုလေ့လာရေးနှင့်စီးပွားရေးလုံခြုံရေး - သငျနည်းပညာသစ်များနှင့်အထူးနည်းပညာဆိုင်ရာပစ္စည်းကိရိယာများ၏လျှောက်လွှာကိုတဆင့်စီးပွားရေးပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်ခွင့်ပြုသည်။
• ပိုမိုမြင့်မားသောသင်္ချာ - ဦးစီးဌာန၌ကျောင်းသားကျောင်းသူများတစ်ဦးယုတ္တိနှင့်သင်္ချာစဉ်းစားတွေးခေါ်ဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးသည်ကြောင်းပိုမိုမြင့်မားသင်္ချာ၏တပြင်လုံးကိုသင်တန်းသင်ပေးတယ်။
• လူမှုရေးပညာပေး - ယူကရိန်းမှာလူကြိုက်အများဆုံးဌာနဆိုင်ရာများထဲမှ။ လေ့လာသုံးသပ်သူများနှင့်အသိပညာအင်ဂျင်နီယာများမှလွှတ်ပေး။

2. CVU:

• အီလက်ထရောနစ်ကွန်ပျူတာများ - ကွဲပြားရှုပ်ထွေးမှုဗိသုကာအစီအစဉ်များ၏လေ့လာမှုအပေါ်အလေးပေး။
• ကွန်ပျူတာနည်းပညာကိုကွန်ပျူတာ-ကိုကူညီခဲ့ဒီဇိုင်း - က virtual ကွန်ပျူတာ၏ဖန်ဆင်းခြင်းတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ဌာန၏ဘွဲ့ရနှင့်မိုဘိုင်း Device များ, ကွဲပြားခြားနားသောဆော့ဖျဝဲကိုဖန်ဆင်း၏။
• သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ၏အန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေး - ဆုံးရှုံးမှုများမှအစီအစဉ်များ၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးအတွက်စေ့စပ်ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ, ဗိုင်းရပ်စ်, သူတို့၏အများဆုံးကာကွယ်မှုများအတွက် tools တွေနဲ့ဖွံ့ဖြိုးဆဲ။
• ဒဿနိကဗေဒ - ဦးစီးဌာန, နိုင်ငံရေးကိုယ်ကျင့်တရား, လူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုနှင့်လူမှုရေးနယ်ပယ်ကိုလညျးတတျကြှမျးကျောင်းသားများအတွက်ပြင်ဆင်ကြရသည်။

3. KH:

• သတင်းအချက်အလက်စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များကို - web-စနစ်များဘို့အစီအစဉ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သင်ကြားရေးနည်းစနစ်များအတွက်စေ့စပ်ဌာန။
• systems အင်ဂျင်နီယာ - ကျောင်းသား, ဖွံ့ဖြိုးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, နှင့်နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာတ္ထုများအတွက်လိုအပ်သောအရေးကြီးသည့်စနစ်များ၏ကျန်းမာရေးကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့သိလာကြတယ်။
• Software များအင်ဂျင်နီယာ - ထိုအထူးကု၎င်း၏စားသုံးသူပေးအပြီးဆော့ဖ်ဝဲကိုထောကျပံ့ဖို့ဖှံ့ဖွိုးတိုးကနေ software ကိုကိုင်တွယ်အမျိုးမျိုးတို့ကိုထုတ်လုပ်နိုင်စွမ်းရရှိနိုင်ပါသည်။
• Artificial Intelligence - ထုတ်လုပ်အင်ဂျင်နီယာများ, သုံးသပ်သူများနှင့်စနစ်များ။
• မီဒီယာစနစ်များနှင့်နည်းပညာများကို - web-ဒီဇိုင်းလေ့လာမှု, စနစ်တကျပုံရိပ်တွေအမျိုးမျိုးနှင့်အမျိုးအစားများကိုကိုင်တွယ်မာလ်တီမီဒီယာနည်းပညာတွေကိုဖန်တီးနည်းလမ်းများ။

4. ACT:

• အီလက်ထရောနစ်ထုတ်ကုန်ဒီဇိုင်းနှင့်စစ်ဆင်ရေး - ကွန်ယက်မှတဆင့်ဆော့ဖ်ဝဲကိုစီမံခန့်ခွဲမှုပစ္စည်းတွေဖန်တီးခြင်းအတွက်အထူးပြုသည်။
• ရူပဗေဒ - တက္ကသိုလ်ဘွဲ့ကြိုမှာဆုံးမသွန်သင်, ရူပဗေဒတစ်ခုလုံးကိုသင်တန်းကိုဖုံးလွှမ်း။
• ဂေဟဗေဒဌာနမှာဆုံးမသွန်သင်, အလုပ်သမားကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့်အသက် - အလုပ်သမားကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး။
• နည်းပညာနှင့်ရေဒီယို-အီလက်ထရောနစ်နှင့်ကွန်ပျူတာအရင်းအမြစ်များထုတ်လုပ်မှု၏အလိုအလျောက် - ဘွဲ့ရကွန်ယက်မှတဆင့်အလိုအလျှောက်ခြင်းနှင့်ဝေးလံခေါင်သီထိန်းချုပ်မှု၏လယ်ပြင်တွင် software များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်စေ့စပ်နှင့်အခြား devices များနေကြသည်။

5. ET:

• ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေး - အမျိုးမျိုးသောအားကစားအတွက်ကျောင်းသားများကိုပါဝင်ရန်။
• ဇီဝဆေးပညာအင်ဂျင်နီယာ - ဆေးဝါးနှင့်ဇီဝဗေဒအတွက်သုတေသနနှင့်ဖြေရှင်းပြဿနာများအပေါ်အခြေခံပါတယ်။
• အီလက်ထရောနစ်ပစ္စည်းကိရိယာများ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေစိုက်စခန်း - ဆက်သွယ်ရေးနှင့်အီလက်ထရောနစ်နှင့်လေဆာနည်းပညာအပေါ်ရရှိနိုင်ကျွမ်းကျင်သူများနှင့်သုတေသီများဖြစ်ကြသည်။
• Microelectronics - nano- နှင့် microdevices ၏အသေးစိတ်လေ့လာမှုအသစ် devices များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။

6. RT ကို:

• နိုင်ငံခြားရေးဘာသာစကားများ - လေ့ကျင့်ရေးမရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့ကွန်ပျူတာတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးဖြစ်သည့်ထူးခြားသောအစီအစဉ်များ၏အကူအညီနှင့်အတူကောက်ယူနေပါတယ်။
• အီလက်ထရောနစ်စနစ်များကို - ရထားအထူးကုအောက်ပါဒေသများ: ရေဒီယို, ရုပ်သံလွှင့်ခြင်းနှင့်အခြားသူများကို။
• ရေဒီယိုအင်ဂျင်နီယာအခြေခံ: ခရီးဆုံးများအာလုံး - အချက်အလက်များ၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့်၎င်း၏အပြောင်းအလဲနဲ့
• ရေဒီယိုနည်းပညာသတင်းအချက်အလက်-ဆက်သွယ်ရေးစနစ်များကို - Pulse ဓါတ်ရောင်ခြည်နှင့်ရုပ်မြင်သံကြား devices များရှုပ်ထွေးစနစ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး။

7. နိုင်ငံခြားနိုင်ငံသားများအဘို့အဦးစီးဌာန:

• ယူကရိန်းလေ့လာမှုများ - ပြည်နယ်၏သမိုင်းမှမိတ်ဆက်နှင့်၎င်း၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။
• ဘာသာစကားသင်တန်း - ပင်မတာဝန် - သင့်လျော်သောအဆင့်တွင်ရုရှားနှင့်ယူကရိန်းဘာသာစကားအပိုင်ကျောင်းသားများကိုသင်ကြားရန်။
• သဘာဝသိပ္ပံ - ဆရာ, ဆရာမဘာသာရပ်များအထူးတီထွင် technique ကိုဆုံးမဩဝါဒပေးနေကြသည်။

ရေဒီယိုအီလက်ထရွန်နစ်၏ Kharkiv အမျိုးသားတက္ကသိုလ်: ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

KNURE ကောင်းသောအတွက်လေ့လာနေအကြောင်းကိုမှတ်ချက်များ၏အကြောင်း 90% ။ အသိပညာ, ကျောင်းသားများအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့အခြေစိုက်စခန်းကောင်းပါတယ်။ အားသာချက်ဟာ 3rd နှင့် 4th တစ်နှစ်အပေါ်ကျောင်းသားများကအိုင်တီကုမ္ပဏီတွေဦးဆောင်များတွင်အလုပ်စုစည်းသောအချက်ဖြစ်ပါသည်။

အတော်များများကဩဝါဒအဆင့်မြင့်, ကောင်းသောကွန်ပျူတာခန်း, တုံ့ပြန်မှုန်ထမ်းများအတွက်တက္ကသိုလ်ချီးကျူးလိုက်သည်။ အဆိုပါ pluses ၏ဘွဲ့ရများအပြင်ပြီးသားပြီးနောက်အလုပ်အတွေ့အကြုံရှိသည်ဟူသောအချက်ကိုပါဝင်သည်။ ဤသည်အလွန်နောက်ထပ်အလုပ်အကိုင်အစီစဉ်ပေးထားတယ်။ ဒါဟာနေထိုင်ရန်အဆောင်များ၏သငျ့လျြောသောအဆင့်အကြောင်းကိုသတိရထိုက်သည်။ သူတို့ရဲ့အသွင်အပြင်နှင့် spaciousness တူသောကျောင်းသားများ။ အဆိုပါထမင်းစားခန်းမြင့်မားသောအဆင့်ဝန်ဆောင်မှုမှာလည်းဖြစ်ပါတယ်ဿုံချက်ပြုတ်။