သင်္ချာနှင့်ချာအကြောင်းကိုစိတ်ဝင်စားဖို့ဖြစ်ရပ်မှန်များ

အဖြစ် လူသိများသည်, သင်္ချာ - အားလုံးသိပ္ပံ၏မယ်တော်သည်။ ထိုသို့အံ့ဩစရာမရှိ။ အားလုံးကတည်းက အဆိုပါသိပ္ပံ အဆိုပါတွက်ချက်မှုပေါ်အာရုံစူးစိုက်။ သို့သော်ဤမှိုင်းခြင်းနှင့်ငြီးငွေ့စရာ၏ဘုံ၌အရာအားလုံးမဆိုလိုပါ။ ဝေးကနေ, ဩဝါဒလေးနက်မှုနေသော်လည်းသင်္ချာနဲ့ပတ်သက်တဲ့အံ့သြဖွယ်များနှင့်စိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များရှိပါတယ်။ သင်ကမ္ဘာလုံးနီးပါးမည်သည့်ထောင့်၌သူတို့ရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။

အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်ပေမယ့် - တစ်တကယ်တော့

ငါတို့တိုင်းပြည်အဘို့အသင်္ချာတွေအကြောင်းစိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံးအချက်တွေကိုစဉ်းစားကြစို့အဖြစ်
အနောက်တိုင်းပြည်နယ်များ။ သင်သိသည့်အတိုင်းကျွန်တော်တစ်ဦးသုညကသဘာဝနံပါတ်များများ၏အစုကိုပိုင်ဆိုင်မထားဘူးရှိသည်။ သို့သော်အားလုံးဒီတော့မထင်: အနောက်နိုင်ငံတွေမှာကသဘာဝအနံပါတ်များကိုကပိုင်ဆိုင်သည်။

သို့မဟုတ်ဤနေရာတွင်အခြားသာဓကပါပဲ။ ကျွန်တော်တို့အတော်များများအသက်ရှင်နေထိုင်နှငျ့ "ယခု" တော်တော်လျင်မြန်စွာကွယ်ပျောက်သူတို့ထံမှပျံသန်းသံသယမရကြဘူး - 86 တစ်နေ့လျှင်အကြိမ် 400 ဖြစ်သည်။ ဒီနံပါတ်ကိုတယောက်နာမတော်ကိုအမှီ ပြု. ပေးပေမယ့်ခဏကြာဘယ်လောက်ထွက်မတွေ့ရှိခဲ့ဘူး: တစ်စက္ကန့်လောက်တဦးတည်းရာစေ့။

ဒါကြောင့်ထွက်လှည့်အဖြစ်, လူအခြို့အခြို့သောနံပါတ်များကိုအလွန်အယူသည်းကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ဂျပန်နှင့်တရုတ်နိုင်ငံအတွက်, ဒီကိန်းဂဏန်းသေခြင်းတရားကိုယ်နှိုက်ကိုကိုယ်စားပြုအဖြစ်လေးရေတွက်စေခြင်းငှါအရာမရှိ။ ဒါကြောင့်ပင်ဟိုတယ်များအတွက်သုံးစွဲဖို့ဘုံမဟုတ်ပါဘူး။

သူတို့ရေးသား "အပေါင်း" သင်္ချာတွက်ချက်မှု၌၎င်း, သာတစ်ဦး inverted "T က" ကုန်ကျပါဘူးဒါကြောင့်ဣသရေလအမျိုး၌, သမြှတလမ်းတည်းဖြင့်သို့မဟုတ်ခရစ်ယာန်ဘာသာနှင့်အတူချိတ်ဆက်အခြားငြင်းပယ်။

တစ်ဦးကလောင်းကစားခြင်း (လောင်းကစားရုံအတွက်ကစားတဲ့), အရေအတွက်က 666 - ထိုစည်အပေါ်ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ကြသမျှသောတန်ဖိုးများပေါင်းလဒ်။

စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ဥပမာ

လူတစ်ဦးစီကျနော်တို့တဦးတည်းအနေဖြင့်တဆယ်ဖို့အားလုံးကိုနံပါတ်များကိုတက် add လျှင်ဘာဖြစ်သွားမလဲဆိုတာကို, ကျောင်းထဲကနေသိတယ်။ သငျသညျကိုမေ့လျော့ပြီလော ကျနော်တို့စုစုပေါင်း 54 ကြောင်းမှတ်မိ, ကြောက်ခြင်းမရှိကြနှင့်။

5050 - အတိအကျသိပ္ပံနှင့်အတူအဆွေဖြစ်ကြ၏သူများသည်လူမျိုး, ငါတို့သည်သင်တို့ 1 မှ 100 အပေါငျးတို့သတန်ဖိုးများတက် add လျှင်, သင်ကအလွန်အထင်ကြီးနံပါတ်ရလာဟုငါသိ၏။

သင်, ရိုးရှင်းသောတွက်ချက်မှု, သင်ဂဏန်းတွက်စက်သို့ (တစ်အော်ပရေတာမပါဘဲ) သင့်ရဲ့ဖုန်းနံပါတ်၏ပထမ 3 ဂဏန်းရိုက်ထည့်လျှင်ဘာဖြစ်သွားမလဲဆိုတာကိုတွေ့မြင် 80 တို့ကသူတို့ကိုများပြား, 1 add, ထို့နောက်သင်သည်ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကို 250 အားဖြင့်များပြားစေလိုပါတယ်နှစ်ကြိမ်သင့်ရဲ့ဖုန်းနံပါတ်၏နောက်ဆုံးဂဏန်း 4 လုံးကိုထည့်သွင်းဖို့ဖြစ်စေနိုင်ပါတယ် အဖြေတစ်ခုအံ့သြစရာအရေအတွက်ဖြစ်ပါတယ် 2. အားဖြင့် 250 ကိုခှဲဝေယူပါ။ ဒါဟာကြွင်းသောအရာစိတ်ချပါ, သင်အလွန်အံ့သြစေမည်!

IG နိုဘယ်ဆု

လူတိုင်းအဘယ်သူကိုဖို့နဲ့ကချီးမြှင့်သောအဘို့အဘယ်သို့တစ်ဦးနိုဘယ်ဆုသိတယ်။ ဒါပေမယ့်ကင်းသောအနေဖြင့်အခြားပုံမှန်မဟုတ်သောဆုလည်းမရှိ။ ဒါဟာ IG နိုဘယ်ဆုဟုခေါ်သည်။ အဘယ်သူသည်ဆုရှင်ဖြစ်လာနိုင်သလဲ ဒါဟာကျော်ကြား Prize ကို IG နိုဘယ်လ်ယခုအချိန်တွင်အဖြစ်မှန်သို့ဘာသာပြန်ထားသောမရနိုငျသောသူတို့ကိုအကြံပိုင်စီမံကိန်းများအတွက်ပေးထားမတူဘဲနိုဘယ်လ်နှင့် တွဲဖက်. ချီးမြှင့်ပေမယ့်သည်။ သူတို့စိတ်ပျက်ဖွယ်ကြောင့်သို့မဟုတ်ပြုဘူး။ 2009 ခုနှစ်တွင်ဤသည်အလွန်ဆုတစ်ဦးနွားမတစ်ဦးအမည်ပြောင်ရှိပါတယ်အမည်မရှိကွောငျးတထက်ပိုနို့ပေးသည်ကြောင်းသက်သေပြခဲ့ကြသူစစ်ပြန်မှပေးအပ်ခံခဲ့ရသည်။

စမ်းသပ်မှု

အံ့သြစရာကောင်းတာကသုတေသီဘယ်လောက်ဝေးပြစမ်းသပ်မှုတစ်ခုကောက်ယူ
ယင်းဝင်ရိုးပေါ်တွင်သင်၏စိတ်တွင်ပညာရေးရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးသူကလူဖြစ်ကြ၏။ အဆိုပါဘာသာရပ်များအနက်ရေတွက်ဖို့ဘယ်လိုမသိသောသူအမြိုး Mundurucu နှင့်အမေရိကန်ကျောင်းသားများအမှကိုယ်စားလှယ်များလည်းပါဝင်သည်။ သူတို့ကမှတ်နေတဲ့အချို့သောအရေအတွက်ကိုကြည့်ပေးထားသောနှင့်တစ်ဦးအနေဖြင့်တဆယ်ဖို့တဦးတည်းအနေဖြင့်အဘယ်မှာရှိနံပါတ်များကိုညွှန်ပြရန်တောင်းဆိုပြီးနောက်ခဲ့ကြသည်။ ဒါဟာလူအများစုများအတွက်အသေးငယ်ဆုံးတန်ဖိုးများရှည်လျားသောအကွာအဝေးရှိသည်ရှာတွေ့ခဲ့သည်။

ဒါကြောင့်ထွက်လှည့်နှင့်အမျှချက်ပြုတ်၏လယ်ပြင်တွင်လည်းနေရာအရပ်သင်္ချာတွေအကြောင်းစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့အချက်အလက်တွေယူနေကြသည်။ ဥပမာ, ကိတ်မုန့်ရှစ်ပြားကိုအပိုင်းပိုင်းအားဖြင့်နည်းလမ်းနှစ်ခုအတွက်အဖြတ်ခံရနိုင်ပါတယ်။

အထောကျအကူအရိပ်အမြွက်

လူအတော်များများဟာယူရိုငွေးစက္ကူရဲ့စစ်မှန်မှုကိုစစ်ဆေးမည်သို့မသိရပါဘူး။ သို့သော်ထိုသို့ပြုမှအတော်လေးလွယ်ကူသည်။ သငျသညျက၎င်း၏အရပ်ဌာန၌အမှတ်စဉ်ပန်းကန်များနှင့်အစားထိုးထံမှစာတစ်စောင်နံပါတ် (ထိုအက္ခရာအတွက်အမှတ်စဉ်နံပါတ်) ကိုရောက်စေဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ထိုအခါသင်သည်အခြားတန်ဖိုးများကနေရရှိလာတဲ့အရေအတွက်ကတက် add ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ပြီးတော့နေသမျှကာလပတ်လုံးအဘယ်သူမျှမတနျဖိုးထားပါလိမ့်မယ်အဖြစ်ကိန်းဂဏန်းများမှရလဒ် add - 8. ဒါဟာသင်္ချာတွေအကြောင်းထိုကဲ့သို့သောစိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များငွေစက္ကူတွေရဲ့စစ်မှန်မှုကိုအတည်ပြုရန်ကူညီနိုင်မထုတ်ပြန်သွားလေ၏။

သငျသညျတူညီသောစည်းရှိခြင်း (ကစက်ဝိုင်းဖြစ်လတံ့သောသူတို့တွင်) အနည်းငယ်ကိန်းဂဏန်းများကို ယူ. လြှငျ, တွက်ချက်မှုတစ်ခုစီးရီးပြီးနောက်ကအကြီးဆုံးစတုရန်း၏အကွာအဝေးကြောင်းထွက်လှည့်။ ဒါဟာစက်ဝိုင်း၏ပတ်လည်အတိုင်းအတာနှင့်ကိန်းဂဏန်းများ၏ကျန်တစ်ဦးတွက်ချက်မှုလျှင်, လူနည်းစုအတွက်ဆက်လက်ရှိနေလိမ့်မည်ဟုမှတ်ချက်ပြုရမည်ဖြစ်သည်။ ဟုတ်ကဲ့ကအသေးဆုံးပတ်လည်အတိုင်းအတာရှိပါတယ်။

စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့သမိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်မှန်များ သင်္ချာတွေအကြောင်း

ယနေ့တွင်လူတွေတွက်ချက်မှု၏ဒဿမ system ကိုအသုံးပြုပေမယ့်အမြဲတမ်းမဟုတ်ခဲ့ပေ။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဘိုးဘေးဘီဘင်ရုံလက်ချောင်းများနှင့်ခြေချောင်းသုံးပြီးသူတို့ 20 အက္ခရာစနစ်အသုံးပြုသောစဉ်းစားရန်စတင်ခဲ့ကြတဲ့အခါအဲဒီအချိန်တုန်းက။ အဆိုပါလမ်းကြောင်းသစ်ပြောင်းလဲသွားပြီပြီးနောက်။ ဥပမာအားဖြင့်, ဗာဗုလုန်မြို့၌, လူတွေအရေအတွက်ကတဆယ်နှစ်လုံးကိုထုတ်ပေးခဲ့ပါသည်သူ၏လက်ချောင်းများပေမယ် phalanges သာစဉ်းစားမိတယ်။

အခြားအရာတစ်ခုခုအတွက်ပိုင်ဆိုင် "ဟုသင်္ချာနဲ့ပတ်သက်တဲ့ပျော်စရာနှင့်စိတ်ဝင်စားဖွယ်ဖြစ်ရပ်မှန်များ။ " အဖြစ်ဝေးငါတို့ရှိသမျှသည်ကိုသိသည်အတိုင်း, ရောမလိမ္မာပါးနပ်သောလူရှိကြ၏။ သူတို့ကကောင်းစွာရေတွက်ဖို့ဘယ်လိုသိသည်။ "0" ၏အရေအတွက်က - သို့သော်တဦးတည်းအားနည်းချက်ရှိခဲ့သည်။ ဒါဟာယခုနေရာတိုင်းကိုသုံးပေမယ့်ရောမမြို့မှာရှိတဲ့ကမဟုတ်ခဲ့သည်။ ငါ့ကိုမယုံကြည်ပါသလား ထိုအချည်းနှီး! ထိုသို့အထောက်အထားသုညလူသိများတဲ့ရောမကိန်းဂဏန်းမဆိုအားဖြင့်မှတ်တမ်းတင်ထားသောမရနိုင်ဆိုတဲ့အချက်ကိုပါ!

အကြီးအသင်္ချာပညာရှင်အကြောင်းကိုစိတ်ဝင်စားဖို့ဖြစ်ရပ်မှန်များ

အဲလ်ဘတ်အိုင်းစတိုင်းငယ်စဉ်ကလေးဘဝကတည်းကလက်ဆောင်အဖြစ်ပေးခဲ့သည်။ သို့သော်သင်္ချာအတွက်အခွက်တဆယ်နှင့်အတူ, သူကြောင့်သူသည်အခြားဘာသာရပ်များအတွက်ရမှတ်၏လိုအပ်သောအရေအတွက်ကိုစုဆောင်းရန်ပျက်ကွက်ကြောင်းဆိုတဲ့အချက်ကိုဇူးရစ်အတွက် polytechnic ကျောင်းအဖွဲ့အစည်းဝင်နိုင်မဟုတ်ခဲ့ပေ။ စကားမစပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ဤအင်္ဂါရပ်တွေအများကြီး geniuses အတွက်လေ့လာသည်။ မကြာခင်မှာပဲအသိပညာလိုအပ်သောစည်းကမ်းဆွဲ, အိုင်းစတိုင်းကဒီကျောင်းမှာမှာအတန်းမှဝန်ခံခဲ့သည်ခံခဲ့ရသည်။

နာမည်ကြီးချာတွေအကြောင်းသည်အခြားစိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များရှိပါတယ်။ အမေရိကန်တက္ကသိုလ်ကဘွဲ့ရကျောင်းသား Dzhordzh Dantsig ယခင်ကဖြေထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့နှစ်ခုပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်နိုင်ဘူး။ လူတန်းစားဖို့အနာဂတ်သင်္ချာပညာရှင်နည်းနည်းနှောင်းပိုင်းကဆိုတဲ့အချက်ကို။ ထို့နောက်ဘုတ်အဖွဲ့ကသူသူတို့အိမ်စာဖြစ်ကြောင်းစဉ်းစား, ဒီပြဿနာတွေကိုချွတ်ရေးသားခဲ့သည်။ သူတို့ကရှုပ်ထွေးသလိုပဲ, ဒါပေမယ့်ဂျော့ခ်ျရက်အနည်းငယ်ထက်ပိုတစ်နှစ်ထားတဲ့အပေါ်ပြဿနာပိတ်ဖို့ရန်လှညျ့သိပ္ပံပညာရှင်များယူဆခဲ့ကြသည်။

ဒါဟာဝေါလ်ပေပါကိုကြည့်, သင်္ချာကျောင်းမှာဒါမှမဟုတ်အဖွဲ့အစည်းမှာ, ဒါပေမယ့်လည်းအိမ်မှာမသာသင်ယူနိုင်ထွက်လှည့်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ကမှာထွက်လှည့် ဆိုဖီယာ Kovalevskaya ။
ဒါဟာသူမကလေးတစ်ဦးဟာအဓိကကျတဲ့ကဏ္ဍနှင့် differential ကိုကဲကုလအပေါ်ပို့ချချက်များစာရွက်များပေါ်တွင်သူ့အခန်းကိုကြည့်ရှုခဲ့ကြောင်းထွက်လှည့်။ ထိုအခါအရာကလေးရိုးရိုးအလုံအလောက်ဝေါလ်ပေမဟုတျကွောငျးဖြစ်ပါသည်။ တဖန်ဘုရားသခင်ကကျေးဇူးတင်!

ကမွကွေီးပျေါမှာသူတို့ရဲ့နောက်ဆုံးသောနေ့၌င်သည့်အခါအံ့သြစရာသင်္ချာ၏အကူအညီနှင့်အတူသင်ယူနိုင်ပါသည်။ အာဗြဟံသည်က de Moivre (ဗြိတိန်ကနေသိပ္ပံပညာရှင်) မှတဆင့်ဒီအောင်မြင်ရန်စီမံခန့်ခွဲ တစ်ခုဂဏန်းသင်္ချာတိုးတက်မှု။ သူဟာ 15 မိနစ်ထက်ပိုအိပ်ပျော်ခြင်းများအတွက်နေ့စဉ်နေ့တိုင်းစတင်သည်တဲ့အချက်ကိုအဘို့သတိပြုမိသည်။ အဘယ်အရာကိုကရောက်သလော အာဗြဟံသည်သူ 24 နာရီတစ်ရက်အိပ်မည်သည့်အခါရက်စွဲညွှန်ပြတဲ့တိုးတက်မှု, ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤသည်နိုဝင်ဘာလ 27, 1754 ဖြစ်သက်သေပြခဲ့သည်။ ရုံအဖြစ် နေ့ကသင်္ချာပညာရှင် များနှင့်သေဆုံးခဲ့ပါတယ်။