"သားသမီးများ၏ဂေဟဗေဒမျက်စိ": သားသမီးရဲ့ပုံဆွဲပြိုင်ပွဲ, လက်မှုပညာ, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိ

သဘာဝမှ - အစစ်အမှန်အရပ်ဘက်လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုသတိဘဝမှသဘောထားနှင့်နူးညံ့သိမ်မွေ့သဖြင့်, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားမှတာဝန်တစ်ခုသဘောမျိုးနှင့်အတူလူဖွဲ့စည်းထားတာဖြစ်တယ်။ လူကြီးတစ်ဦးပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာပညာပေးအစီအစဉ်ကိုထုတ်သယ်ဆောင်ရန်ကယ့်ကိုလိုအပ်လျှင်, ကလေးများမူလသဘာဝမှဆက်စပ်နေပါတယ်။ သူတို့ကသစ်ပင်များကိုတက်, လယ်ကွင်းများမှတဆင့် run, အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်နှင့်အတူဆော့ကစားသည်သမုဒ္ဒရာလှိုင်းတံပိုးများနှင့်အိုင်၏ရေမျက်နှာပြင်, ဖမ်းမိုးစပါးစပ်နှင့်ရေအိုင်ထဲမှာပျော်စရာရိုက်ပုတ်အံ့အားသင့်။ အခြားမည်သူမဆိုသဘာဝတရား၏စစ်မှန်တဲ့တန်ဖိုးကိုနားလည်ရန်ထက်ကလေးများကပို။ ဝိညာဉ်ရေးရာဘေးဥပဒ်၏ဤအသက်အရွယ်မှာတော့သဘာဝတရား၏လေ့လာမှုနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်တွင်လိုအပ်နေကလေးများအာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။

သဘာဝကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး - ဤအရေးကြီးသောပါ!

အဆိုပါ XXI ရာစုနေရာတိုင်းစက်ရုံနှင့်အရပ်ရပ်သို့ကွဲပြားလျက်အပျက်အစီးများ fuming အတွက်မည်သူမဆိုအံ့သြဘူး။ ကျနော်တို့ nauseating အနံ့နှင့်ထိပုတ်ပါမှအရေမဆိုအခြေအနေအရမသောက်နိုင်ကြဆိုတဲ့အချက်ကိုလေ့ရှိပါသည်။ ကျနော်တို့ဖန်လုံအိမ်စိုက်ပျိုးသစ်သီးများနှင့်ဟင်းသီးဟင်းရွက်များ စား. , မည်သည့်အရသာနှင့်အာဟာရတန်ဖိုးရှိသည်မဟုတ်ကြဘူး။ ယခုအချိန်တွင်မှာဖြစ်နိုင်ခြေတစ်ခုကအနည်းဆုံးရှိပါတယ်။ ပြီးတော့?

လူသား, သစ်တောများခုတ်, သဘာဝအရင်းအမြစ်များကို depletes လေထုကိုညစ်ညမ်းစေတယ်။ ထိုကြောင့်ကအိုဇုန်းလွှာနှင့်ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကိုဖျက်ဆီးပစ်လိုက်သည်။ က Man တိရိစ္ဆာန်များဦးသေဆုံး, များစွာသောမျိုးစိတ်အစဉ်အမြဲရှုံးနိမ့်နေကြသည်။ 2030 မှာသဘာဝဂေဟစနစ်၏ဖျက်ဆီးခြင်း၏လက်ရှိတိုးတက်နှုန်းနှင့်အတူသူတို့လုံးဝထွက်ခွာလိမ့်မည်။ မြင့်တက်စားသုံးမှုလူ့အဖွဲ့အစည်းကိုလည်းလူသားမျိုးနွယ်အပေါ်တွင်ထင်ဟပ်လျက်ရှိသည်သောသဘာဝကပ်ဘေးဆိုင်ရာအပြောင်းအလဲများကို, စေပါတယ်။

အဘယ်သူမျှမဆင်းရဲနွမ်းပါးမှုနှင့်ငတ်မွတ်ခေါင်းပါးမှု၏ကျယ်ပြန့်ကြီးထွားကိုကြောက်နေတဲ့အလွန်မြင့်မားမွေးကင်းစကလေးသေဆုံးမှုသည်ကမ္ဘာပေါ်တွင်လူဦးရေ 2/3 မှသန့်ရှင်းတဲ့သောက်သုံးရေမရှိခြင်း, နာမကျန်းဓာတ်မတည်တိုးမြှင့်, HIV နှင့် AIDS ရောဂါဖြစ်တယ်ဆိုရင်ကျနော်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ဂရုစိုက်လို့မရပါဘူးနှင့်စိတ်သဘောချင်းတူဆက်လက်။ သို့သော်ကမ္ဘာဂြိုဟ်မယ့်လူတွေလိုပဲအသက်ရှူဖို့လိုတယ်, ဒါပေမယ့်သူကသူမ၏လိုအပ်ချက်များကိုနားထောင်ဖို့အချိန်ဖြစ်၏။

သားသမီးများ၏သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ပညာရေး

ဒါဟာဘာလဲ - သားသမီးရဲ့မျက်စိကနေတဆင့်ပတ်ဝန်းကျင်? သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်တာဝန်ဖွံ့ဖြိုးအလွန်ငယ်ရွယ်စဉ်ကနေလိုအပ်ပေသည်။ သို့တိုင်၎င်းတို့၏ခြေထောက်ပေါ်ရပ်နေ, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအပွင့်ကိုချိုးဖောက်ပါကသူ့ကိုနှိပ်စက်တာ, နှင့်လမ်းပေါ်မှာအမှိုက်ပစ်ပါကသင့်ရဲ့အိမ်သူအိမ်သား clogs သဘောပေါက်ရပေမည်။ ဒီချထားသော, စိတ်ကူးပေမယ့်မရှိမဖြစ်လိုအပ်ချက်တခုမဟုတ်ပါဘူး - မိဘများထံမှနှင့်ကျောင်းများအတွက်ဆရာ, ဆရာမများထံမှကလေးများသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်စီမံခန့်ခွဲမှုကြားဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ကျနော်တို့သဘောသဘာဝကနေယူရှိသောသလောက်ကျနော်တို့လိုအပ်ပါတယ်ကဲ့သို့၎င်း, သဘာဝတရား၏ဟန်ချက်တက်အောင်ကူညီပေးနေနိုင်ပါတယ်။

ပြဇာတ်များနှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှု၏ကလေးများရှင်းလင်းခြင်းနှင့်ချိုပုံစံ။ ဟုတ်ပါတယ်, boring ပို့ချချက်များနှင့်သင်္ကေတဘာသာရပ်တစ်ခုခြင်းကိုမနှစ်သက်ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ သို့သော်အားလုံးပုံဆွဲပြိုင်ပွဲအမြိုးမြိုး, လက်မှုပညာ, ပြိုင်ပွဲသီဆို, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိ, သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများ - အခြားကိစ္စဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကစိတ်ဝင်စားဖြစ်ကြောင်းနှင့်ငါးနှစ်ဆိနှင့်ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်။

ဂေဟစနစ်ပုံစံများပြိုင်ပွဲ

သားသမီးရဲ့ပန်းချီပြိုင်ပွဲပျော်စရာနှင့်အကြိုးရှိဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတွေထဲကတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများမဲနှိုက်ခြင်းနှင့်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ပြဿနာများနှင့်လှပသောရှုခင်းနှင့်လူနှင့်သဘာဝအကြားသဟဇာတဖြစ်မှုကိုခံစား။ အဆိုပါပြိုင်ပွဲကိုအိမ်မှာဒါပေမယ့်လည်းကျောင်းနှင့်သူငယ်တန်းမှာသာကောက်ယူနိုင်ပါတယ်။ ကလေးတွေကတစ် gouache ၏ရွေးချယ်မှု, ပန်းချီ, Crayons, ခဲတံ, မင်, ဒါပေမယ့်အနည်းဆုံးကဘောဘောပင်ကိုကမ်းလှမ်းလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားများစာရွက်ပေါ်တွင်သူတို့ကိုထားရန်, ၎င်းတို့၏အတွေးများနှင့်ခံစားချက်များကိုဖော်ပြနိုင်ပါသောအဓိကအရာ။ သားသမီးရဲ့မျက်စိကနေတဆင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကဘာလဲ? သူတို့ရဲ့သဘောသဘာဝရူပါရုံကိုကဦးတည်သဘောထားရောင်စုံဖန်တီးမှုအကျင့်ကိုကျင့်အမျိုးမျိုးအတွက်ပေးအပ်သည်။

သားသမီးရဲ့ပန်းချီပြိုင်ပွဲလက်မှုပညာမိန်းကလေးငယ်များ, ယောက်ျားလေးများနှင့်၎င်းတို့၏မိဘများပေါင်းစပ်ဖို့ကူညီပေးသည်။ ကောင်းပြီအခါမိသားစုများထိုကဲ့သို့သောအရေးကြီးသောအခါသမယအပေါ်အတူတကွလာကြ၏။ ဥပမာအားဖြင့်, moms နှင့်အဖေ၏ဆောင်ပုဒ်အပေါ်အရောင်ပွငျဆငျနိုငျ "သားသမီးများ၏မျက်လုံးများမှတဆင့်ဂေဟဗေဒ။ " ဒါကြောင့်သင်ကလူနှင့်သဘာဝအကြားဆက်ဆံရေး၏သဘောသဘာဝအတွက်အရေးကြီးသောကိစ္စများမှလူငယ်များ၏အာရုံကိုဆွဲဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ယောက်ျားတွေ, ရုပ်ပုံများကိုပန်းချီ, အိပ်မက်မက်နှင့်အရေးကြီးသောအရာများကိုစဉ်းစားရန်ဖြစ်လိမ့်မည်။

ယှဉ်ပြိုင်မှုလက်မှုပညာနှင့် applications များ

ကလေးများနှင့်ကျောင်းသားများကိုအဖြစ်အများအပြားလူကြီးများကသင်၏ကိုယ်လက်နှင့်ကိုယ်တစ်ခုခုကိုဖန်တီးရန်ကိုချစ်။ ဒီတော့အဘယ်ကြောင့်တစ်ဦးယှဉ်ပြိုင်မှုလက်မှုပညာ "သားသမီးများ၏ဂေဟဗေဒမျက်စိ" စီစဉ်မဟုတ်လော ဆောင်းဦးရာသီ acorn နှင့်သစ်အယ်သီးလဲရောင်စုံအရွက်, ရှိတဲ့အကိုင်းနှင့်ကျောက်စရစ်ခဲစုဆောင်း, ပြီးတော့တိရစ္ဆာန်သို့မဟုတ်အိမ်တအိမ်၏ဤတွေ့ရှိချက်များအပေါငျးတို့သညျဆောကျအကောင်းတစ်ဦးဆင်ခြေဆင်လက်ဖြစ်ပါတယ်။ နွေကာလ၌သင်သည်သမုဒ္ဒရာကျောက်များဆေးထိုးခြင်းနှင့်အပန်းပွင့်တစ်ဦးသည်လယ်ပြင်၌ရှာတွေ့သူတို့၏အမျိုးအ herbarium ဖြစ်စေလျက်, အသီးအသီးလက်မှတ်ရေးထိုးခြင်းနှင့်သူ့ကိုအကြောင်းကိုစိတ်ဝင်စားဖို့သတင်းအချက်အလက်ညွှန်ပြနိုင်ပါတယ်။ အဟောင်းတွေကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်တစ်ပုလင်း၌သင်တို့၏နည်းနည်း terrarium စေနိုင်သည်သည်။

"သားသမီးများ၏မျက်လုံးများမှတဆင့်ဂေဟဗေဒ" ပြိုင်ပွဲ applications များသည်လည်းသဘာဝကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး၏ပြဿနာမှကလေးများကိုဆွဲဆောင်ဖို့ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။ မကောင်းတဲ့ခေတ်သစ်ဖြတ်ညှပ်ကပ်စိတ်ကူးသည်သင်၏သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အခုတော့ရွာသားတွေနဲ့ပိုစတာစေရန်ဖြစ်ပါသည်မဟုတ်ပါဘူး။ ဆောင်းဦးရာသီသစ်ရွက်၏ Multi-အရောင် pugovok နှင့် sprig ၏လျှောက်လွှာ၌မွေ့လျော်ခြင်းနှင့်အငယ်စားမည်, နှင့်လူကြီးများ။

ပဟေဠိ "သားသမီးများ၏ဂေဟဗေဒမျက်စိ"

အဆိုပါသူငယ်များအဘို့ဤသည်ပဟေဠိအပြန်အလှန်ပြဇာတ်ရုံ၏ပုံစံကိုဖန်ဆင်းနိုင်ပါသည်။ ကလေးများအမြင် play သို့မဟုတ်သဘာဝတရား၏ဆောင်ပုဒ်အပေါ်ကဗျာဖတ်ပါ။ Paustovskogo, Barto, Zhitkova, Bianchi နှင့် Kipling: (တင်ပြချက်များများအတွက် script အဖြစ်) ထိုသို့သောဖြစ်ရပ်တစ်ခုများအတွက်အောက်ပါစာရေးဆရာများ၏အကျင့်ချဉ်းကပ်ပါလိမ့်မယ်။ ကဗျာ, ကလေးများဆရာမှရွေးချယ်သို့မဟုတ်သင့်ကိုယ်ပိုင်ရေးလိုက်နိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းကအသက်အဘို့အပြိုင်ပွဲတွင် "သားသမီးများ၏မျက်လုံးများမှတဆင့်ဂေဟဗေဒ" ဘာ "ဟုအဆိုပါဂိမ်း၏ပုံစံထွက်သယ်ဆောင်ဘယ်သို့ရနိုင်သနည်း အဘယ်မှာရှိသနည်း ကလေးတွေလူနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကိုအကြားမိမိတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ပတ်သက်. အသိပညာ, သဘောသဘာဝလောကီသားတို့သည်အထဲတွင်ဆက်ဆံရေးနှင့်သဟဇာတတိုးတက်စေနိုင်သောနေရာဘယ်အချိန်မှာ? "ဒါမှမဟုတ်" သူ၏ဂိမ်း "။

တောင်တက်ခြင်းနှင့် Eco-ခရီးသွားလုပ်ငန်း

Project မှ "သားသမီးများ၏ဂေဟဗေဒမျက်စိ" ဟုသိပ္ပံသို့မဟုတ်တီထွင်ဖန်တီးမှုမှချုပ်ထားခံရမလိုပေ။ ဒါကအားကစားဖြစ်ရပ်ဒါမှမဟုတ်အနီးအနားသစ်တော (ပန်းခြံ) တွင်တစ်ဦးမြင့်တက်စေနိုင်ပါတယ်။ အလယ်တန်းနှင့်အထက်တန်းကျောင်းများတွင်ကျောင်းသားအဘို့အဘယ်သို့စီစဉ်? သငျသညျခြေလျှင်လမ်းလျှောက်ပွဲသုံးဖြုန်းနိုင်ပါ။ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့စိတ်ကူးအချို့သောအရပ်တွင်အကြံပေးချက်များနှင့်လေ့ကျင့်ခန်းနှင့်အတူတစ်ရှာပုံတော်ဖြစ်လာသည်။ ဒါဟာသားသမီးဒါပေမယ့်လည်းမိမိတို့၏မိဘများကိုသာမွေ့လျော်ပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါသူငယ်များအဘို့လည်းအလုပ်တစ်ခုရှာတွေ့နိုင်ပါသည်: သစ်ပင်အခေါက်ဆနျးစစျဖို့, ရှဥ့အစာကျွေးခြင်း, တစ်မျိုးကတော့အရွက်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်။

အခြားရွေးချယ်စရာရှိပါတယ်။ မိဘများနှင့်အတူကလေးများတဲ၌တစ်ညအိပ်နှင့်အတူမြို့ထဲကသွားပါ။ ယောက်ျားတွေများအတွက်လုပ်ငန်းတာဝန်အားကစားလေးကိုများအတွက် (အရွယ်ရောက်သူ၏တင်းကျပ်သောကြီးကြပ်မှုအောက်တွင်) မီးပုံနှင့်ပစ်ခတ်မှုဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ အိမ်ပြင်ပုံမှန်အားဖြင့်ငါးဖမ်းပါဝငျသညျ။ သင်တို့သည်လည်းမြင်းစီးနင်းစည်းရုံးနိုင်ပါတယ်။

လမ်းတစ်လျှောက်, ဆရာ, ဆရာမသဘောသဘာဝ, တည်နေရာ, သူတို့ကိုယ်သူတို့နှင့်အနာဂတ်သားစဉ်မြေးဆက်အဘို့အကအားလုံးကိုစောင့်ရှောက်ခြင်း၏အရေးပါမှုအကြောင်းပြောဆိုသင့်ပါတယ်။

recycling ကွန်တိန်နာ

ရုရှားနိုင်ငံမှာတော့သီးခြားစုဆောင်းခြင်းနှင့်အတူကပ်ဘေးဆိုင်ရာအခွအေနေ။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့လူတွေကဒီအသုံးမကျအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ Making, များစွာသောအရသိရသည်မှုမဖြစ်နိုင်သလောက်ပါပဲ။ အဘယ်ကြောင့်အငယ်ဆုံးနိုင်ငံသားများနှင့်အတူစတင်သည်မဟုတ်လော ဖြစ်ရပ်အတွင်း "ကလေးတွေဂေဟဗေဒ၏မျက်စိ" ကျောင်းသားနှင့်၎င်းတို့၏မိဘများအတွက်တစ်ပွင့်လင်းသင်ခန်းစာကိုင်ထားနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါဆရာမကမ္ဘာပေါ်မှာ Dumps များ၏ပြဿနာနှင့်ပတ်သက်ပြီးအသေးစိတ်ပြောပြမည်, ရှင်းရှင်းလင်းလင်း, အမှိုက်သရိုက် sort ဖို့ဘယ်လိုပြသအချက်များကိုစုဆောင်းမြေပုံပေါ်တွင်ညွှန်ပြ, အမှိုက်သရိုက်များသီးခြားစုဆောင်းခြင်းများအတွက်ဂိမ်းအတွက်ကျောင်းသားများနှင့်အတူဆော့ကစားခြင်းနှင့်အိမ်သို့အလုပ်ပေးပါ။ ထို့ကြောင့်ကလူများကလေးတွေ, ဒါပေမယ့်လည်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူမသာဝိုငျး။ သငျသညျကလေးတစ်ဦးသည်ကမ္ဘာ့ဖွံ့ဖြိုးခြင်းနှင့်နားမလည်ဖို့အခွင့်အလမ်းကိုငြင်းပယ်လို့မရပါဘူး။

ကြီးထွားလာအပင်

ဇီဝဗေဒနဲ့ရုက္ခဗေဒသင်ခန်းစာများအပင်, ကြီးထွားမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုသူတို့ရဲ့အဆင့်ဆင့်နှင့် ပတ်သက်. ဆရာဆွေးနွေးချက်။ ကလေးမြားအတှကျလုပျရုံဆှေးနှေးပှဲစီစဉ်ဖို့သေချာပါစေ။ ဂိမ်းအချိန်ကိုထည့်သွင်းဖို့, ဆရာ, ဆရာမစောင့်ရှောက်မှု၏အခြေခံစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုရှင်းပြ, သူတို့ကိုယ်သူတို့အဖြူထငျရှားအိတ်ကျောင်းသားအစေ့ကိုပေးနိုင်ပါသည်။ မိန်းကလေးများနှင့်ယောက်ျားလေးများသည်သင်၏အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များ၏တိုးတက်မှု၏အားလုံးအဆင့်ဆင့်ကိုမှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့်ဓာတ်ပုံရိုက်ဖို့ရပါလိမ့်မယ်။ နောက်ဆုံးသူတို့ကစက်ရုံကိုခေါ်ပုံကိုခန့်မှန်းဖို့ကြိုးစားပါ။ ပထမဦးဆုံးပါပေါ်မှာအတူကိုင်တွယ်သူများသည်အလိုအလျောက်လေးပုံတစ်ပုံ၌ငါးရရှိသွားတဲ့။

ဒီဂိမ်းကလေးတွေကြောင့်သဘာဝအဘို့အလေးစားသူတို့ကိုမွေးမြူဖို့အနည်းဆုံးတစ်ပင်ကြီးထွားဖို့ဘယ်လောက်ခက်ခဲနားလည်ကူညီပေးပါမည်။

အရေးပါမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးအတိုချုပ်

သဘာဝနဲ့အညီအသက်ရှင်ရန်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ဆန္ဒဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်။ ထို့အပြင်တစ်ခုကိုမွေးဖွားထံမှကလေးမွေးရာပါဖြစ်ပါတယ်။ အဓိကအရာ - ထိုသူငယ်မှန်ကန်သောရွေ့လျားမှုအားနည်းချက်ကိုညွှန်ပြရန်။ အဖြစ်ဂေဟစနစ်စဉ်းစားတွေးခေါ်ဖွံ့ဖြိုးဆဲခြင်း, စည်းရုံးလှုံ့ဆော်ရေးနှင့်သီးခြားစုဆောင်းခြင်းနှင့်အတူပုံများ, applications များ, ဂိမ်းများ, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများနှင့်အမှု၌အတူအမှုဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများသူမညာဘက်ခဲ့ကြောင်းလူဦးသက်သေပြဖို့နေ့တိုင်း၏သဘောသဘာဝဖြစ်တယ်အလုပ်၏အဘယ်အရာကိုမျိုးကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်စတင်။

ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးပညာရေး XXI ရာစုနှစ်လူသစ်ကိုပညာပေး၏အခြေခံဖြစ်သင့်သည်။ ထိုမှသာကျွန်တော်တစ်ဦးကျန်းမာအရပ်ဘက်လူ့အဖွဲ့အစည်းတည်ဆောက်နိုင်ပါတယ်။ ပြီးနောက်အားလုံးထိုသူငယ်အိမ်တအိမ်အဖြစ်သဘာဝရိပ်မိပါလိမ့်မယ်လျှင်, သူကဂရုစိုက်မည်, လူကြီးအဖြစ်, စစ်ပွဲနှင့်သွေးထွက်သံယိုတားဆီး။