သီချင်းကလေးတွေဆုံးမဩဝါဒပေးဦးနှောက်ကိုအသစ်ဆက်သွယ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကူညီပေးသည်

မူလတန်းကျောင်းကလေးမြားအတှကျဂီတပညာရေးကဦးနှောက်ထဲမှာအသစ်သောဆက်သွယ်မှုများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အခြေခံအကျဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ Pilar Diez ဆွာရက်ဇ်၏ညှနျကွားမှုအောကျတှငျကငျြးပခဲ့တွေ့ရှိချက်, ချီကာဂိုမှာရှိတဲ့ရေဒီယိုရောင်ခြည်အထူးကု၏နှစ်ပတ်လည်အစည်းအဝေးတွင်ထုတ်ပြန်ကြေညာပါလိမ့်မယ်။ သိပ္ပံပညာရှင်များသည်မူကြိုသားသမီးများ၏ဂီတဖှံ့ဖွိုးတိုးတထိုကဲ့သို့သောအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါအဖြစ်ရောဂါများကိုကာကွယ်တားဆီးနိုင်သည်ကိုယုံကြည်ကြသည်။

ဂီတ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုယခင်ကထင်ထက်ပိုမိုကျယ်ပြန်ဖြစ်ပါသည်

ပထမနှစ်တွင်သှနျသငျမပေးကလေးများအပေါ်ဂီတပညာရေး၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှု၏မေးခွန်းကို။ ယခင်ကသိပ္ပံပြီးသားစန္ဒရား, တယောနှင့်အခြားဂန္တူရိယာကစားအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်မှတ်ဉာဏ်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့, သားသမီးပိုကောင်းသင်ယူကူညီပေးသည်ဟူသောအချက်ကို၏အတည်ပြုချက်ကိုလက်ခံရရှိခဲ့သည်။ ယခုမှာကျွန်တော်ဂီတအနုပညာအခြားအတည်ပြုချက်ကိုအဆမဲ့စွမ်းရည်တယ်။ တူရိယာ Playing, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါအချို့ကြင်နာခံစားနေရပြီးကလေးများ, သိသိသာသာတိုးတက်မှုပြသပါ။ သားသမီးများ၏ဦးနှောက်တွင်တေးဂီတ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှု 5-6 နှစ်ကအသက်ကလေးတွေနဲ့အတူကောက်ယူစမ်းသပ်မှုတစ်ခုကဆုံးဖြတ်ခဲ့ပါတယ်။

အဆိုပါစမ်းသပ်ဆဲအုပ်စုကို 23 မူကြိုကလေးများပါဝင်သည်

ဒေါက်တာ Pilar Diez ဆွာရက်ဇ်၏အဖွဲ့ 23 မူကြိုကျောင်းသားများတစ်စုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှုဦးနှောက်ဟာပျံ့နှံ့ tensor ၏သံလိုက်ပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုပုံရိပ်၏ technique ကိုသုံးပြီးတစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်ဖတ်ထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှုနှစ်ကြိမ်ကောက်ယူခဲ့ကြသည်: Boomwhackers အစီအစဉ်အတွက်ကိုးလတာသင်တန်းရဲ့ start မတိုင်မီအဖြစ်က၎င်း၏ပြီးစီးပြီးနောက်။ သင်ခန်းစာများ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်ကလေးတွေလှုပ်ခတ်သည့်အခါတစ်ဦး melodic သံကိုထုတ်လုပ်ပေးသော, ကွဲပြားခြားနားသောအရှည်ရောင်စုံပလပ်စတစ်ပြွန်အပေါ်ဂိမ်းသင်ယူကြသည်။ ဒါကတူရိယာ၏နာမတော်သည်အသံ၏သေံမကိုက်ညီသည့်အခါအမှုကိစ္စဖြစ်ပါသည်။

အာရုံစိုကျဖို့ဦးနှောက်၏အဘယျသို့ဒေသများတွင်?

သုတေသီများ, အဖြူရောင်ကိစ္စအပေါ်အာရုံကြောအမျှင်များရှိရာအများစုမှာဦးနှောက်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအာရုံစူးစိုက်။ ဒီဒေသနှောက် hemisphere ၏လမ်းကြောင်းများအတွက်တာဝန်ရှိဖြစ်ပါတယ်။ ကွဲပြားခြားနားသောဦးနှောက်ဒေသများအချင်းချင်းအပြန်အလှန်စေခြင်းငှါဒါ cylindrical အာရုံကြောဆဲလ် appendages (axon) အာရုံခံချိတ်ဆက်ပါ။ ယခင်လေ့လာမှုများဂီတဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ဆက်စပ်မလာကြ ADHD နဲ့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတွေနဲ့ကလေးများတိုကျရိုကျ cortex အချို့ဒေသများရှိလျော့နည်းအဖြူကိစ္စရှိသည်ပြသခဲ့ကြသည်။ ထို့ကြောင့်ဤစိတ်ရောဂါမမှန်များအတွက်အာရုံခံအကြားဆက်သွယ်မှုများဆုံးရှုံးမှုတုံ့ပြန်လိမ့်မည်။

အဆိုပါစမ်းသပ်မှု၏ရလဒ်များကို

ကိုးလတာသင်တန်းအစီအစဉ် Boomwhackers ၏အဆုံးအားလုံး 23 ကလေးများမှာတိုကျရိုကျ cortex အတွက်အဖြူမှုပမာဏတိုးမြှင့်ခဲ့သည်။ ဒါဟာဂီတသစ်ကို axon ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုဆန့်ကျင်ဘက်ပြုကြပါသည်ကြောင်းဖော်ပြသည်။ ထို့ကြောင့်စမ်းသပ်မှုများတွင်ပါဝင်သောသူကလေးများ, ကွဲပြားခြားနားသောဦးနှောက်ဧရိယာများအကြားဆက်သွယ်ရေးတိုးတက်လာသည်။

"ကွဲပြားခြားနားသောတာဝန်များကိုနှင့်အတူဦးနှောက် loading တစ်ဦးအခြို့သောဂီတတပ်ဆင်ခြင်းအားလက်ခံတွေ့ဆုံသူကလေးသည်: ဤတွင်လေ့လာမှုဒေါက်တာ Diez ဆွာရက်ဇ်၏အဘယ်အရာကိုရေးသားသူဖြစ်ပါသည်။ သူသည်သီချင်းဆိုအသိအမှတ်မပြုတဲ့ဂီတဖွဲ့စည်းမှု၏ခံစားချက်ခံစားဤသို့လူမှုရေးအုပ်စုအပြန်အလှန်နိုင်တော့မည်ဖို့လက်ချောင်းမောင်း, ကိုနားထောင်သင့်ပါတယ်။ ဤသည်ကဦးနှောက်၏ကွဲပြားခြားနားသောဒေသများကိုသက်ဝင်ထိုသူနှစ်ယောက် hemisphere ချိတ်ဆက်ဖို့ကျွမ်းကျင်မှု၏မြေတပြင်လုံးအစုံ။ "