အခြေခံပညာအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ။ အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများကိုဖွဲ့စည်းခြင်း

အခြေခံပညာအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ - င်း၏သမိုင်းဆိုင်ရာအထောက်အထားနဲ့ထူးခြားတဲ့တိကျတဲ့ထင်ဟပ်နေတဲ့အထူးသဖြင့်တိုင်းရင်းသားအသိုင်းအဝိုင်းအတွက်မွေးရာပါဝိညာဉ်ရေးရာစံနမူနာအစုတခု။ မကြာခဏသူတို့ကိုလည်းဆုံးဖြတ်ရန် လူများ၏အမူအကျင့် လူမှုရေးနှင့် ဥပဒေရေးရာယဉ်ကျေးမှုအဆင့်အထိ။ သို့သော်အမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများလုပ်ဆောင်ချက်များကိုအမျိုးမျိုးလုပ်ဆောင်။ ဒါပေမယ့်ပထမဦးဆုံးပထမဦးဆုံးအမှုအရာတို့ကို။

၏အယူအဆတွင်

ဝိညာဉ်ရေးရာစံနမူနာဖွဲ့စည်းခြင်း, အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများအတိုင်း, ပြည်နယ်၏ပထဝီနိုင်ငံရေးအခြေအနေနှင့်အညီအတွက်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ယဉ်ကျေးမှု၏သမိုင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏သင်တန်းတွင်ဖြစ်ပွားခဲ့သည်။

အဓိကအင်္ဂါရပ်သည်ဤတပ်ဆင်အထောက်အထားနှင့်မူရင်းရုရှားလူမျိုး၏အဖြစ်အသက်, အစဉ်အလာ, အကောက်ခွန်နှင့်အရေးပါသောလိုအပ်ချက်၎င်း၏လမ်းဖော်ပြသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ တစ်နည်း၌ထညျ့ဖို့, အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ဝိညာဉျ၏အသကျ core ကိုအနည်းဆုံးသူ့ရဲ့အကောင်းဆုံးအရည်အသွေးတွေနှင့်စရိုက်များတစ်ဦးပေါင်းစပ်ဖြစ်ကြသည်။

သူတို့ဟာမကြာခဏတစ်ဦးနိုင်ငံသားများ၏အနေအထားဆုံးဖြတ်ရန်ပြည်နယ်နဲ့ဆက်ဆံရေးကိုဖွဲ့စည်းအဖြစ်ကသူ့အတိတ်, ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ်ဖြစ်ပါတယ်။ မကြာခဏ, သူတို့ကိုဆီသို့လူသားရဲ့ဝိညာဉ်ရေးရာစံနမူနာ၏သတိနှင့်မလစျြလြူရှုသဘောထားကိုသူ့ကိုထိန်းသိမ်းနှင့်အမျိုးသားပြန်လည်ချမ်းသာကြွယ်ဝမှု၏ထပ်မံတိုးပွားသည်မိမိတာဝန်နားလည်သဘောပေါက်ကူညီပေးသည်။

အနည်းငယ်သောသမိုင်း

တစ်ကဏ္ဍအဖြစ်ရုရှားလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ, ပြီးခဲ့သည့်ရာစုအစောပိုင်း 90-ies အတွက်ပုံသဏ္ဍာန်ယူလာတယ်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်နီးပါးအချုပ်အခြာအာဏာပိုင်ပြည်နယ်အဖြစ်ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏ခွင့်ပြုချက်နှင့်အတူတိုက်ဆိုင်သည်ကို ထောက်. ဤအချက်ကို, မှတ်မိဖို့လွယ်ကူသည်။

ဒါဟာအစတစ်ခုတက်ကြွသိပ္ပံနည်းကျဆွေးနွေးငြင်းခုံခြင်းဖြင့်ထောက်ခံသည်။ ဘယ်ဟာ "အမျိုးသားရေးအကျိုးစီးပွား" ကြှနျုပျတို့ကြွယ်ဝသောတိုင်းရင်းသားပြည်နယ်အယူအဆများ၏အခြေအနေများအတွက်လျှောက်လွှာနှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်း။

1992 ခုနှစ်, ဧကန်အမှန်တစျမြိုးရှိ၏။ "ဘေးကင်းလုံခြုံမှုတွင်" ဥပဒေမွေးစားနှင့်ဤစာရွက်စာတမ်းများတွင်ဖြစ်ပါသည်, အလေးပေးတစ်ဦးချင်းစီ၏အရေးပါသောအအကျိုးစီးပွား၏တန်ဖိုးနှင့်ပြည်နယ်နှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအပေါ်ထားရှိခဲ့ပါသည်။ ဤသည်အသုံးအနှုန်းကအရမ်းအဆင်ပြေခဲ့ပါတယ်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကအမျိုးသားရေးအကျိုးစီးပွားများ၏ပြဿနာကိုမှန်ကန်စွာပတ်ပတ်လည် get ကိုကူညီနိုင်ပေမယ့်တစ်ချိန်တည်းမှာ, တန်ဖိုးများတိကျတဲ့, မှတ်တမ်းတင်တည်နေရာအားပေးပြီးမှ။

သို့သော်လေးနှစ်အကြာ 1996 ခုနှစ်, နတ်၏ပေးစာ၌တည်၏။ ရုရှားသမ္မတလုံခြုံရေးဖက်ဒရယ်ညီလာခံအခြားပိုမိုတိကျတဲ့စကားလုံးအသုံးအနှုန်းများရှိခဲ့သည်။ သောဟူသောဝေါဟာရကို "အမျိုးသားရေးအကျိုးစီးပွား" စံသတ်မှတ်ထားသောခဲ့သည်။ ထိုသို့ပြည်နယ်၏ပြည်တွင်းရေးနှင့်ပြင်ပမူဝါဒ၏ဖွဲ့စည်းခြင်း၏ပြဿနာများကိုအခြေခံတဲ့အခြေစိုက်စခန်းအဖြစ်သာအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူခဲ့သည်။ ဒီ concept ကိုသတ်မှတ်ထားသောခံရဖို့စတင်ခဲ့နှင့်တစ်ဦးချင်းစီနှင့်မြေတပြင်လုံးလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အရေးပါသောအအကျိုးစီးပွားကတည်းက။ နတ် Concept ကိုအတွက်သတ်မှတ်ထားသောမိမိတို့၏ဆက်ရေးစနစ်။ 1997 ကနေရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏လုံခြုံရေး။ 2000 ခုနှစ်တွင်စာရွက်စာတမ်းနယ်စပ်ရေးမူဝါဒ၏ဧရိယာထဲမှာအမျိုးသားရေးအကျိုးစီးပွားများအနက်ပေါ်သတင်းအချက်အလက်နှင့်အတူပြည့်စုံခဲ့သည်။

ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေကိုရည်ညွှန်း

ကျွန်တော်တို့ရဲ့လူမျိုး၏အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများကိုအဓိကအားတစ်ပြည်နယ်စာရွက်စာတမ်းစိတ်ပိုင်းဖြတ်နေကြသည်။ ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနောက်ခြောက်လအဓိကဝိညာဉ်ရေးရာစံနမူနာဖော်ထုတ်နိုင်ပါတယ်။

ပထမဦးဆုံးအလွတ်လပ်ခွင့်နှင့်လူ့အခွင့်အရေးနှင့်အရပ်ဘက်ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်သဟဇာတ၏ခွင့်ပြုချက်ပါဝင်သည်။ ဤသည်တန်ဖိုးနိဒါန်းထဲမှာမသာညွှန်ပြနေသည်။ ဒါဟာဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေစာသားတစ်လျှောက်လုံး leitmotiv ကပြောသည်နိုင်ပါသည်။ ဒုတိယဆောင်းပါး၌၎င်း, အမြင့်ဆုံးပြည်နယ်တန်ဖိုးကိုများမှာပါဘူး။ ဤတစ်ဦးချင်းစီသည်, မိမိအခွင့်အရေးနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များကိုပါဝင်သည်။

ရုရှားနိုင်ငံ၏အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ, ကိုယ်ပိုင်ပြဌာန်းခွင့်နှင့်လူမျိုးတန်းတူရေး၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု, ကောင်းသောနှင့်တရားမျှတမှုအတွက်ယုံကြည်ချက်အဖြစ်ကိုသားကိုလေးစားမှုနှင့်ချစ်ခြင်းပေးသောကျွန်တော်တို့ရဲ့ဘိုးဘေးများ၏မှတ်ဉာဏ်ဖော်ပြထားပါတယ်သောစာရင်းကိုဖို့ပို။

တတိယဝိညာဉ်ရေးရာစံပြဒီမိုကရေစီနှင့်အချုပ်အခြာအာဏာပိုင်အဖြစ်အသိအမှတ်ပြု၏ indestructibility ဖြစ်ပါတယ်။ စတုတ္ထတန်ဖိုးကို by စည်းစိမ်ချမ်းသာနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ Motherland ၏သုခချမ်းသာဖို့ကိုလက်ခံသည်။ ပဉ်စမ - ကတာဝန်။ တန်ဖိုးများများစာရင်းထဲတွင်ထည့်သွင်းဗိုလ်လုပွဲ installation ကိုကမ္ဘာ့အသိုင်းအဝိုင်းကတစ်ဦးနိုင်ငံသားများ၏သဘောပေါက်သည်။

အထက်ပါအပြင်, အလွန်အမင်းလူများလုံခြုံရေး, သူတို့ရဲ့သုခချမ်းသာနှင့်ဂုဏ်သိက္ခာတင်လိုက်တယ်။ ဒါဟာအစထိုကဲ့သို့သောတရားမျှတမှု, စာရိတ္တ, မျိုးချစ်စိတ်, လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်, နိုင်ငံသားဖြစ်ခွင့်များနှင့်တရားဝင်မှုအဖြစ်သဘောတရား၏အရေးပါမှုကိုအလေးပေးသင့်တယ်။

ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုရုရှားလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများဖြစ်ပါတယ်။ ဘယ်အစဉ်အလာကျွန်တော်တို့ရဲ့နိုင်ငံသားတွေအရေးပါသောအခြေခံစံနှုန်းအဖြစ်ကိုရိပ်မိနှင့်ပင်ကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်းအဖြစ်အချို့သောအတိုင်းအတာအထိနေကြသည်။

မူဝါဒ၏အတိုင်းအတာ

အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ system ကိုအကြီးအအမျိုးသားရေးအရေးပါမှုသည်။ ဒါဟာအခြေခံမူဝါဒမှာအခြေခံမူဘောင်သည်။ နှင့်တစ်ဖွဲ့လုံးကနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏အဓိကအထင်ကရအဆောက်အတစ်ဦးနားလည်မှုပေးစွမ်းသည်။ ကြောင်းအမြတ်မရှိဘဲလူတွေ၏တန်ခိုးမဖြစ်နိုင်ဘူး။

ဒါဟာသဘာဝအမျိုးသားရေးအကျိုးစီးပွားများ၏အမျိုးအစားတိုင်းရင်းသားများနှင့်နိုင်ငံပိုင်နိုင်ငံရေးနှင့်လူမှုသမိုင်းဆိုင်ရာမဟုတ်ကြောင်းသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်။ တစ်ဦးရှင်းပြချက်ရှိပါသည်။

ဒါကြောင့်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်တိုင်းပြည်ရဲ့နိုင်ငံသားများ၏နိုင်ငံရေးအသိုင်းအဝိုင်း - ထိုအမှုကိုနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖြစ်ပါတယ်။ အဘယ်သူသည်ယင်း၏ပိုင်နက်အပေါ်နေထိုင်ပြီးမသက်ဆိုင်သူတို့ရဲ့လူမျိုးစုဇာစ်မြစ်, အဲဒါကိုမှမိမိတို့ကိုယ်ကိုစဉ်းစားပါ။ Nation ကဖွဲ့စည်းသောသူလူမျိုးစီးပွားရေးနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ-သမိုင်းဆိုင်ရာအသိုင်းအဝိုင်းဖော်ပြ။ ထိုအသေးက interethnic ဆက်သွယ်ရေး၏ဘာသာစကား, ဘဝနှင့်အစဉ်အလာ၏လက်ရှိလမ်း၏ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ဆိုလို။ အထက်ပါအားလုံးမှာလည်း၎င်း၏ပိုင်နက်အပေါ်အသကျရှငျလူမျိုးများ၏မတူကွဲပြားသည့်ကြားမှမှာငါတို့တိုင်းပြည်သက်ဆိုင်သည်။

အမျိုးသားအကျိုးစီးပွားအများပြည်သူမူဝါဒအကောင်အထည်ဖော်နေကြသည်သောလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အရေးပါသောအလိုအပ်ချက်များနှင့်နိုင်ငံ၏မဟာဗျူဟာမြောက်ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်အတူဆုံမှတ်။ ဤရွေ့ကားယနေ့ဖြစ်ရပ်မှန်များဖြစ်ကြသည်။ ဒါကအစိုးရကနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံပြည်နယ်၏ကောင်းသောကိုအထောက်အကူပြုရန်မည်သို့မည်ပုံဖြစ်ပါတယ်။ နိုင်ငံရေးမှာတော့အကျိုးစီးပွားကိုနှင့်တန်ဖိုးများကိုရှင်သန်ရပ်တည်ရေးလိုအပ်ချက်များသည်နိုင်ငံ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကြောင့်ဖြစ်ကြောင်းအဖြစ်အမျိုးသားရေးပါဝါတိုးပွားလာ။

တန်ဖိုးဖွဲ့စည်းရေး

ကောင်းပြီ, အဘယ်အရာကိုနိုင်ငံရေးနယ်ပယ်ထဲမှာသဘောတရားများကိုဖော်ပြဟန်ရှင်းပါတယ်။ အခုတော့အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးဘယ်လောက်ဖွဲ့စည်းခြင်း၏ခေါင်းစဉ်မှဖွင့်ရန်လိုအပ်သည်။

ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့၏ဝိညာဉျမြားနှငျ့ကငျြ့ဝတျဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေးမိသားစုမှာဒါပေမယ့်လည်းကျောင်းမှာမသာထွက်ယူသွားတတ်၏ဆိုတဲ့အချက်ကိုနှင့်အတူစတင်ရမည်ဖြစ်သည်။ ကရာအရပ်ကိုကြာသောအဆိုပါအစီအစဉ်, အကောင့်ထဲသို့ဒေသ၏, သမိုင်း, ယဉ်ကျေးမှု, ဗေဒ, လူဦးရေနှင့်လူမှုရေးနှင့်စီးပွားရေးဝိသေသလက္ခဏာများကိုယူပြီးဖွံ့ဖြိုးလျက်ရှိသည်။ အကောင့်သို့မိသားစုများနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏အခြားအဘာသာရပ်များအနေဖြင့်တောင်းဆိုမှုများကိုယူပြီး။

သဘာဝကျကျ, ဒီပညာရေးဆိုင်ရာအသှငျအပွငျပု GEF အတွက်သတ်မှတ်သော။ အခြေခံပညာအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများကိုလေ့ကျင့်သင်တန်း၏ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းအပေါ်ကျောင်းသားများအား imparted နေကြသည်။ ဘယ်တပြင်လုံးကိုပညာပေးကာလအတွင်းအရေးအပါဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသားသမီးရုရှားအခြေစိုက်စခန်းတန်ဖိုးများကိုတွဲနေကြတယ်, ဒီအဆင့်မှာဖြစ်ပါတယ်, မိသားစု၏အရေးပါမှုကိုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့စတင်အဖြစ်တစ်ဦးအချို့, လူမှုရေးဘာသာရေးနှင့်တိုင်းရင်းသားအုပ်စုများမှပိုင်ဆိုင်ကြသည်။

သို့သော်ရှိသမျှသောမဟုတ်ဘူး။ ကလေးတစ်ဦးသာမဟုတ်သားတစ်ဦးချစ်ခြင်းမေတ္တာဖြစ်ပေမယ့်လည်းမိမိတို့၏တိုင်းပြည်နှင့်လူမျိုး၏သမိုင်းနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအမွေအများအတွက်လေးစားအတွက်ဖွဲ့စည်းသင့်တယ်ဒါဟာအခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ၏ပညာရေးမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ ဤသည်ကိုမကြာခဏကိုအထောက်အကူပြုရန် ဖန်တီးမှုစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ကသူတို့ကိုတစုံတခုသောလှုပ်ရှားမှုများတွင်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ဟာအလိုဆန္ဒပေးသည်, ကျောင်းသားများ၏။ လူတွေကကလေးတစ်ဦး Tchaikovsky တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်အတူမှုတ်သွင်းသည့်ဂီတ, ကသူတို့ရဲ့လမ်းစတင်ခဲ့သည့်အခါအမှုများစွာရှိပါတယ်။ ဘဲလေးအတွက်အတန်းဒဏ္ဍာရီမာယာ Plisetskaya အများအပြားမိန်းကလေးငယ်များမှုတ်သွင်းခြင်း, အရည်အချင်းရုရှားအနုပညာရှင်များပန်းချီကားများကလေးများ၌ရှိသကဲ့သို့လှပပန်းချီဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူဖို့အလိုဆန္ဒ evoked ။ ရှေ့မှာဖြစ်သကဲ့သို့ကံမကောင်းစွာပဲဒီနေ့ရဲ့သားသမီးများ၏အဆင့်မြင့်နည်းပညာ၏ဤအသက်အရွယ်တွင်, ဤမျှလောက်အနုပညာ, တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်အများပြည်သူပိုင်ဆိုင်မှုအတွက်စိတ်ဝင်စားနေကြသည်မဟုတ်။ ထိုအဘယ်ကြောင့် ပို. ပင်အရေးကြီးသောအမြတ်အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ, ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေးနှင့်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်းဆိုင်ရာပညာရေး၏ inculcation ပါပဲ။

ပညာရေးဆိုင်ရာလမ်းညွှန်ချက်

အမျိုးသားရေးတန်ဖိုးဖွဲ့စည်းခြင်း၏အဓိကအကြောင်းဆက်လက်ဤလုပ်ငန်းစဉ်အတွက်ဆရာမများ၏တစ်ဦးချင်းစီအာရုံစိုက်မှု၏အရေးပါမှုကိုသတိပြုပါရန်လိုအပ်ပေသည်။ ၎င်း၏အဓိကတာဝန် - အပေါငျးတို့သယခင်ကစာရင်းအကျိုးစီးပွားကျောင်းသားတွေကိုရောက်စေဖို့။ ဆောင်ပုဒ်များကသိမ်းသွားသားသမီးတို့, အများကြီးပိုမြန်သောအရာကိုမျိုးချစ်စိတ်, လွတ်လပ်ခွင့်, လူ့တာဝန်ဝတ္တရား, နိုင်ငံသားအဖြစ်နားလည်ပါတယ်။

အဆိုပါဆရာမတိုင်းအခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများသောအရာကိုသူတို့ကိုရှင်းပြနိုင်ရပါမည်။ အလုပ်နှင့်အလုပ်, ကျန်းမာရေးနှင့်မိသားစု, ဥပဒေနှင့်ဂုဏ်အသရေ, ကရုဏာနှင့်ကောင်းမြတ်ခြင်းကို ... ဤသူနဲ့တခြားအယူအဆ၏အနှစ်သာရကျောင်းသားများဖို့ဆက်သွယ်ရမည်ဖြစ်သည်။

ဒါဟာကျောင်းသားမှပညာရေး, သင်တန်းနှင့် Self-အသိပညာမှတဆင့်ရုရှားလူမျိုး၏လူမှုရေးအတွေ့အကြုံများဆက်လက်ကိုယ်စားပြုသည့်အစဉ်အလာ, ရှင်းပြဖို့လည်းအရေးကြီးပါတယ်။ သူတို့ကမိမိလူတို့ကိုသိကျွမ်းခြင်းပညာကိုထပ်တိုးဖို့ကူညီပေးပါတယ်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အများဆုံးအားလပ်ရက်, အကောင်းဆုံးကတော့, ထုံးတမ်း, ဘာသာရေးထုံးတမ်းများနှင့်အကောက်ခွန်တစ်ဦးသက်သက်သာဖြစ်ကြ၏ အမျိုးသားရေးစရိုက်လက္ခဏာ။ သူတို့ရဲ့ဇာစ်မြစ်၏သမိုင်းကိုလေ့လာပွီးကရုရှားလူမျိုး၏ထူးခြားမှုများနှင့်မတူကွဲပြားမှုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

အမျိုးသားရေးတန်ဖိုး Functions များ

သူတို့ကအစအာရုံကိုမှတ်သားရပါမည်။ ယခင်ကဆိုပါတယ်လျက်ရှိသည်အတိုင်း, လုပ်ငန်းဆောင်တာများစွာကိုတန်ဖိုးများရှိသည်။ ကျနော်တို့ပညာရေး၏လယ်ပြင်အကြောင်းပြောဆိုလျှင်မူကား, ကအရေးကြီးဆုံးပဲအနည်းငယ်ဆိုလိုတာပါ။

အလုပ်အတွက်အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများမြင့်မားကိုယ်ကျင့်တရားရိုးအမြစ်ကိုရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းရပျကှကျတှငျနထေိုအားလုံးတိုင်းရင်းသားအုပ်စုများစည်းလုံးဆိုတဲ့အချက်ကိုဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ဟာလက်ရှိနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏လူများ၏အနာဂတ်သားအပေါင်းတို့, အတိတ်ပေါင်းစပ်, အဖြစ်မှကျောင်းသားများ Oriental ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကိုယ်ပိုင်ပြဌာန်းခွင့်။

ကလေးများပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအကောင့်အမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများသို့ယူပြီးရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏နိုင်ငံသားဖြစ်လာ၏အထူးဖွဲ့စည်းဖြစ်စဉ်ကိုဆိုလို။ ဘယ်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ဝိသေသလက္ခဏာဖွဲ့စည်းရန်ကျောင်းသားများကိုကူညီပေးသည်။ အလှည့်၌, သားသမီးများ၏အမျိုးသားပညာရေးအတွက်စေ့စပ်ဆရာ, သိပ္ပံနည်းကျနှင့်ပင်ကိုယ်မူလအသိပညာ၏အခြေခံပေါ်မှာဒီဇိုင်းရေးဆွဲသင့်အတွက်အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်, အပေါ်အခြေခံပြီးရပါမည်။

Patriot ဒုံးအကြောင်း

အမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများကိုဖွဲ့စည်းခြင်း၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်တစ်ဦးချင်းစီကျောင်းသားတစ်ယောက်ကမိမိလူမြိုးကိုနှင့်လူမြိုးတစျမြိုး၏တစိတ်တပိုင်းနှင့်ကှကျကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ဖို့ကကူညီပေးခဲ့ရပါမည်။ မျိုးချစ်စိတ်အဘယ်အရာကိုဤနေရာတွင်သနည်း သူကတစ်ဦးချင်းစီတဦးချင်း၏စွမ်းအင်အားကောင်းလာစေရန်နှင့်တစ်နိုင်ငံလုံးနှင့်လူမျိုး၏ဆန္ဒနှင့်အတူကပေါင်းစပ်နိုင်မယ့်အကြီးအဝိညာဏအအင်အားစုဖြစ်ပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း။

ဒါပေမယ့်မျိုးချစ်စိတ်မျက်စိကန်းမဖြစ်သင့်ပါတယ်။ ဒါဟာကျောင်းသားကျောင်းသူများမှသိရှိစေရန်လည်းအရေးကြီးပါသည်။ ပြည်သူ့မျိုးချစ်အဖြစ်မွေးဖွားကြသည်မဟုတ်, ဒါပေမဲ့သူတို့ကသူတို့ကိုဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ သူတို့ကသူ့လူတွေနှင့် ပတ်သက်. အမှန်တရားရှာဖွေတွေ့ရှိပြီးနောက်, လူမြိုး၏ကြိုးစားအားထုတ်မှုများဖြစ်နိုင်ခြေ၏ယုံကြည်စိတ်ချသမိုင်းနှင့်သူရဲကောင်းအတိတ်လေ့လာသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။ အထက်ပါအားလုံးကိုနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံအဖြစ်ထိုသို့သောအမှုကိုဖုံးလွှမ်းဘာနားလည်ရန်ကူညီပေးသည်။ ထိုသို့အဓိကအားဝိညာဉ်ဖြစ်၏။ နှင့်သမိုင်း၌သင်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ရည်ရွယ်ချက်နှင့်အခန်းကဏ္ဍကိုနားလည်သဘောပေါက်။ ဒါဟာအမျိုးသားရေးအစဉ်အလာဝိညာဉ်အားဖြင့်တဖြည်းဖြည်းတိုးတက်ပြောင်းလဲများ၏အခြေခံပေါ်မှာဖြစ်ပါတယ်။

တစ်ဦးချင်းစီ၏မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးကအရမ်းအရေးကြီးပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။ ငါတို့သည်သားကိုခစျြ၏ inculcation သာဆိုလို။ အကြီးအအရေးပါမှုသူတို့ရဲ့ဒေသ, မြို့နှင့်ဘာသာစကားများအတွက်လေးစားမှုဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဖွဲ့လုံးကသား၏မြေတပြင်လုံးကိုရည်မှတ်တူညီထက်ထိုမှတပါး, သူ၏ဇာတိပွညျ၏မေတ္တာနှင့်ကြည်ညိုလေးမြတ်ပိုပြီးအဖိုးတန်နှင့်မြင့်မားသော။

တစ်ဦးချင်းစီ၏မေးခွန်းကို

ပညာရေး, အကောင့်အမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများသို့ယူပြီးအရေးကြီးပါတယ်, ဒါပေမယ့်သိ၏နည်းလမ်းများနှင့်အကျိုးစီးပွားများအမျိုးမျိုးကျယ်ပြန့်အမျိုးမျိုးခန့်မှန်းစေပါတယ်။ အခြားရှိသည်မဟုတ်နိုင်ပြီးအရေးမပါဘူးများအတွက်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့တဦးတည်းအဖွဲ့ဝင်, မြင်သာထင်သာအရာတစ်ခုခုသည်ဆိုတဲ့အချက်ကို။ ဤသည်ကိုအောက်မေ့ရပါမည်။

နှင့်ဤအင်္ဂါရပ်များအမြင်မှာရှိတဲ့လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းထိုကဲ့သို့သောဖွဲ့စည်းသည် တန်ဖိုးများတဲ့စနစ်, တစ်ဦးအပေးအယူဟုခေါ်တွင်စေနိုငျသော။ တစ်ဦးကဒီကဗျာဥပမာစာသင်ကျောင်း raznokonfessionalnyh ဒေသများတွင်ဘာသာရေးလေ့လာမှုဘာသာရပ်အဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားစေနိုင်ပါသည်။ ကြောင်းလေ့လာမှု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဖြစ်, ခရစ်ယာန်ဘာသာ, ဒါပေမယ့်လည်းအစ္စလာမ်ဘာသာနှင့်အခြားဘာသာတရားသာ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အကောင့်သို့ကျောင်းသားများကိုနှင့်ရှေးရိုးစွဲမွတ်စလင်များ၏အကျိုးစီးပွားယူပြီး။ ဤသည်တိကျသောကိုယ်ကျင့်တရားစံချိန်စံညွှန်းအစုတခုအနေနဲ့အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ သောလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အတွင်းစိတ်လှံတံယဉ်ကျေးမှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုအားပေးအားမြှောက်။

ကိုယ်ကျင့်တရား

သငျသညျနားလညျနိုငျအဖြစ်ကောင်းပြီ, အမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများအလွန်ကွဲပြားခြားနားကြသည်။ နှင့်ဤကိစ်စတှငျကျနော်တို့သည်းခံစိတ်စပ်လျဉ်းခေါင်းစဉ်ဖော်ပြထားခြင်းလို့မရပါဘူး။ intercultural အပြန်အလှန်များ၏မတူကွဲပြားပေးထားသောကြောင့်ကွဲပြားခြားနားသောတန်ဖိုးများကို, လူနေမှု, အစဉ်အလာများနှင့်အမူအကျင့်များအတွက်လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်သည်းခံစိတ်၏အငယ်အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးချင်းစီအတွက်ရှိအောင်လည်းအလွန်အရေးကြီးပါသည်။ သူတို့၏ "မိသားစု" တန်ဖိုးများ၏အခြေခံပေါ်မှာကျောင်းသားများက၎င်း၏မျိုးစိတ်များ၏ရှုပ်ထွေးတိုင်းရင်းသားယဉ်ကျေးမှု၏အခြေခံကျွမ်းကျင်ရန်လိုအပ်သည်။ ထိုသို့ပေမယ့်အလေ့အကျင့်-oriented ပညာပေးလုပ်ငန်းစဉ်များကြောင့်ယနေ့ကြောင့်ဝမ်းမြောက်ခြင်းရှိ၏မနိုင်ပါကအောင်မြင်။ ခေတ်သစ်ကျောင်းသားနှင့်ကျောင်းသားတိုင်းရင်းသားနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအသိပညာ၏အဆင့်အလွန်တိုးတက်နေပါတယ်။ ဒါဟာကျွန်တော်တို့ရဲ့အဖြစ်မှန်သေချာ။

ထိုအလမ်းဖြင့်, ကလေးများ, ဆယ်ကျော်သက်များနှင့်လူပျို၏ခေါင်းစဉ်စိတ်ဝင်စားစဉ်းစားဆင်ခြင်စရာအရေအတွက်။ အပျော်အပါးကျွန်တော်တို့ရဲ့နိုင်ငံအားလုံးဒေသများအနေဖြင့်မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များကိုယ်စားလှယ်များတက်ရောက်ခဲ့သည်သောနှစ်ပတ်လည်အားလုံး-ရုရှားပြိုင်ပွဲ "ဟုအဆိုပါအမှုတော်တို့ကိုအတွက်အခြေခံအမျိုးသားရေးတန်ဖိုးများ" ရှိပါတယ်။ ထိုသို့အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းပညာတတ်များနှင့်နက်ရှိုင်းစွာကိုယ်ကျင့်တရားကလူကိုပိုပြီးဖြစ်လိမ့်မည်ဟုမြော်လင့်ခြင်းအကြောင်းပေးသည်။ တင်းကြပ်စွာစကားပြော, ကရည်ရွယ်သည်ခေတ်သစ်ပညာရေးစနစ်ဖြစ်သည်။