ဖွဲ့စည်းခြင်းအလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ

အဘယ်အရာကိုအကြောင်းပြချက်ဖြစ်ပြီးသူဘယ်လိုဖြစ်နိုင်သလဲ နှုတ်ကပတ်တရားတော် "အငြင်းအခုံ" ၏အဓိပ္ပာယ်ကိုကဘာလဲ?

"တစ်အငြင်းပွားမှုမွေးဖွားအမှန်တရားခုနှစ်တွင်!" - ဒီကြေညာချက်နှင့်အတူငါတို့ရှိသမျှသည်အကျွမ်းတဝင်။ ဒါပေမယ့်လည်းမရှိ, ဤသစ္စာသည်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်အငြင်းပွားမှုများနှင့်အချက်အလက်များတစ်ဦးလုံလောက်သောအရေအတွက်ကသုံးစွဲဖို့လိုအပ်ပေသည်။ တကယ်တော့ - သက်သေအထောက်အထားမလိုအပ်ပါဘူးပေးသောဒဿနတစ်ယူနစ်။ နှင့်ဤတန်ဖိုးကိုအများကြီးမှအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်ပါတယ်။ ထိုအခါအငြင်းအခုံကဘာလဲ?

အဘိဓမ္မာ

အဆိုပါအငြင်းအခုံအဖြစ်မှန်အခြေစိုက်သို့မဟုတ်အဓိက probative တန်ဖိုးကိုပြီးရှိကြတယ်ရာသောသက်သေအထောက်အထားဒါမှမဟုတ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်၏အခြေခံသည်။

အဆိုပါအငြင်းအခုံသက်သေအတွက်ကို လိုက်. ရည်ရွယ်ချက်မှာပေါ် မူတည်. အများအပြားအမျိုးအစားများဖြစ်နိုင်သည်

1. အငြင်းအခုံကြော်ငြာ hominem (ကြော်ငြာ hominem) ။ ဤတွင်, သက်သေအထောက်အထားများအခြေစိုက်စခန်းမှာပုဂ္ဂိုလ်ရေးနောက်ခံနဲ့ယုံကြည်ချက်အဖြစ်အတည်ပြုချက်ဖြစ်ကြသည်။

2. ငြင်းခုံကြော်ငြာ veritatem (သမ္မာတရားကြေညာချက်) ။ ဒီမှာအထောက်အထားအဆိုပါတင်ဆက်မှု, သက်သေပြချက်သိပ္ပံ, လူ့အဖွဲ့အစည်းများနှင့်ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ထဲကကြွလာပါတယ်။

3. အငြင်းအခုံအီးသဘောတူညီမှု gentium ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အထောက်အထားသူတို့ရာစုနှစ်ယုံကြည်သည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။

4. argument တစ်ခု tuto ။ အဆိုပါသက်သေသည်အခြားအငြင်းပွားမှုများ၏ကျရှုံးခြင်း၏အမှု၌အဆုံးအဖြတ်သည်ကလျှင်စိတ်ထိခိုက်ကူညီလျက်နှင့်မပါဘူးတဲ့တရားသဖြင့်စီရင်အပေါ်အခြေခံသည်။

5. argument တစ်ခု baculo (နောက်ဆုံးငြင်းခုံ) ။ လူအပေါင်းတို့သည်ငြင်းခုံကုန်ကြပြီဆိုပါကဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အငြင်းပွားမှုအတွက်နောက်ဆုံးငြင်းခုံရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအင်အားအသုံးပြုမှုဖြစ်ပါတယ်။

တက္ဏဗေဒ

ယုတ္တိဗေဒအတွက်ဘာငြင်းခုံစဉ်းစားပါ။ ဤတွင်အယူအဆစီရင်၏သီအိုရီ၏တရားဝင်မှုကိုအပြစ်လွတ်နိုင်သောတရားစီရင်ပိုင်အစုတခုဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာ, စကားပုံရှိပါတယ်။ "အဆိုပါသံအရည်ကျိုနိုင်ပါတယ်" "အားလုံးသတ္တုအရည်ကျိုနိုင်ပါတယ်" နှင့် "သံသတ္တုဖြစ်ပါတယ်။ ": သက်သေပြဖို့နှစ်ခုအငြင်းပွားမှုများကိုအသုံးပြုနိုင်ပါတယ် အဲဒီနှစျခုဆိုကနေဖြင့်၎င်း၏အမှန်တရားဖြောင့်မတ်သက်သေပြထင်မြင်ချက်မိနိုငျပါသညျ။ သို့မဟုတ်ဥပမာ, ကြေညာချက် "ပျော်ရွှင်မှုကိုကဘာလဲ" သင်သုံးနိုငျအဆိုပါအငြင်းပွားမှုများဖြစ်ကြသည်: "တစ်ဦးချင်းစီကွဲပြားခြားနားသောအဘို့ပျော်ရွှင်မှု", "က Man ကိုယ်တော်တိုင်သူတို့ကိုယ်သူတို့ပျော်ရွှင်သို့မဟုတ်မပျော်လူတွေကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသောစံနှုန်းများဆုံးဖြတ်သည်။ "

စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကို

စီရင်တော်မူခြင်း၏အမှန်တရားသက်သေများ၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်အသုံးပြုထားသည့်အငြင်းပွားမှုများ (က), အချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေမှဘာသာရပ်ဖြစ်သင့်:

က) ငြင်းခုံစစ်မှန်တဲ့အမြင်များနှင့်ထင်မြင်ယူဆသူဖြစ်ရမည်;

ခ) သူတို့အဘယ်သူ၏အမှန်တရားဆိုအမှု၌မသက်ဆိုင်သည့်ထင်မြင်ချက်များ၏ထူထောင်နိုင်ပါတယ်သူတို့အားတရားစီရင်ပိုင်သူဖြစ်ရမည်;

ဂ) အဆိုပါအငြင်းပွားမှုများသက်သေပြခံရဖို့အမြင်များ၏အခြေခံဖြစ်ရပါမည်။

စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုမဆိုကျိုးပဲ့ပျက်စီးရလိမ့်မည်ဆိုပါကမမှန်ကန်ကြောင်းသက်သေပြလိမ့်မည်ဟုယုတ္တိအမှားများကိုဦးတည်သွားစေပါလိမ့်မယ်။

အငြင်းပွားမှုအတွက်ငြင်းခုံကဘာလဲ?

အငြင်းပွားမှုသို့မဟုတ်ဆွေးနွေးမှုလျှောက်ထားသောအငြင်းပွားမှုများအများအပြားအမျိုးအစားများကိုခွဲခြား:

အမှု၏တန်ရာအားဖြင့် 1 ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ငြင်းခုံဆွေးနွေးပြဿနာများကိုရည်ညွှန်းနှင့်အထောက်အထားများ၏အမှန်တရားသက်သေပြဖို့ရည်ရွယ်သည်။ ဒီနေရာမှာအဓိကပြဌာန်းချက်မဆိုသီအိုရီလျှောက်ထားစေခြင်းငှါ, သိပ္ပံနည်းကျအယူအဆနှင့်တရားစီရင်ပိုင်ယခင်ကဤမျှအပေါ်အချက်အလက်များ, သက်သေအခြေအနေနှင့်တည်ထောင်ခဲ့သည်။

ဤအငြင်းခုံအပေါငျးတို့သစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုကျေနပ်လျှင်, သူတို့အသုံးပြုကြသည်ထားတဲ့အတွက်သက်သေပြ, ယုတ္တိနည်းမှန်ကန်သောဖြစ်လိမ့်မည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဒါချေါသံအငြင်းအခုံအသုံးပြုလိမ့်မည်။

လူတစ်ဦးရန် 2. ။ အဆိုပါအငြင်းအခုံသို့မဟုတ်ဆွေးနွေးမှုအနိုင်ရဖို့လိုအပ်ကြောင်းလည်းမရှိသည့်အခါထိုကဲ့သို့သောအငြင်းပွားမှုများသာသက်ဆိုင်ပါသည်။ သူတို့ဟာပြိုင်ဘက်ရဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖို့ညွှန်ကြားထားနှင့်သူ၏ယုံကြည်ချက်ထိခိုက်နေကြသည်။

အမြင်တစ်ခုယုတ္တိအချက်အနေဖြင့်ထိုကဲ့သို့သောအငြင်းပွားမှုများမှာမမှန်ကန်ဖြစ်ကြပြီးသင်တန်းသားများကိုအမှန်တရားကိုတွေ့ဖို့ကြိုးစားရှိရာအငြင်းပွားမှုအတွက်လျှောက်ထားမရသင့်ပါတယ်။

"လူကိုရန်" ငြင်းခုံ၏အမျိုးမျိုး

အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းအငြင်းပွားမှုများ "လူအား" အသုံးအများဆုံးမျိုးစိတ်နေသောခေါင်းစဉ်:

အခွင့်အာဏာဖြင့် 1 ။ ဤတွင်ဒါကြောင့်အပေါ်စာရေးဆရာများ, သိပ္ပံပညာရှင်များ, အများပြည်သူကိန်းဂဏန်းများနှင့်များ၏အမြင်များနှင့်ထင်မြင်ချက်များအသုံးပြုသောအငြင်းအခုံအဖြစ်ဆွေးနွေးမှု၌တည်၏။ ထိုကဲ့သို့သောအငြင်းပွားမှုများကိုကောင်းစွာတည်ရှိစေခြင်းငှါ, ဒါပေမဲ့သူတို့မမှန်ကန်ကြောင်းဖြစ်ကြသည်။ ဒါဟာသူ့ထင်မြင်ချက်ကိုဒီမှာမှားယွင်းတဲ့ဖြစ်နိုင်သည်ဒါအချို့ဧရိယာထဲမှာအောင်မြင်မှုမှီခဲ့သူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကအခြားအနယ်ပယ်များတွင်လေးစားမည်မဟုတ်ပါဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။

အခွင့်အာဏာကနေအငြင်းအခုံပရိသတ်ကိုများ၏အခွင့်အာဏာ, လူထုရန်သူအမြင်နှင့်ပင်သင့်ကိုယ်ပိုင်သုံးပြီးသုံးနိုင်တယ်။ တခါတရံမှာလူတစ်ဦးကိုသူတို့ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဘယ်တော့မှကြသူလူများစီရင်တော်မူခြင်းမှအခွင့်အာဏာသို့မဟုတ်သည်ဟုဝန်ခံကြလော့တီထွင်နိုင်ပါတယ်။

2. အဆိုပါအများပိုင်။ ဤတွင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးရဲ့ခံစားချက်နှင့်နားထောင်သူ၏ခံစားခကျြကိုရည်ညွှန်းသည်။ သူသည်ပြိုင်ဘက်ဖို့မရည်ညွှန်းသည်အဆိုပါအငြင်းအခုံများနှင့်ပရိသတ်ကို, အရှင်ရန်သူအပေါ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖိအားကိုပူဇော်သက္ကာဘို့, သူ့အခြမ်းမှသူတို့ကိုဆွဲဆောင်နိုင်ရန်အတွက်ပေါ့ပေါ့နားထောင်။ အထူးသဖြင့်ထိရောက်သောက၎င်း၏ဘဏ္ဍာရေးအကျိုးစီးပွားထိခိုက်သောအခါအမှု၌အများပြည်သူအငြင်းပွားမှုများ၏အသုံးပြုမှုသည်။ တဦးတည်းပြိုင်ဘက်ရန်သူရဲ့အမြင်ကတော့ထိခိုက်စေသောသက်သေပြဖို့လျှင်ဒီတော့ ၏ဘဏ္ဍာရေးအနေအထား ပစ္စုပ္ပန်သူများ, သူကသူတို့ကိုယ်ချင်းစာအနိုင်ရပါလိမ့်မယ်။

3. ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး။ အဆိုပါပြိုင်ဘက်, သူ့ချို့ယွင်းချက်များနှင့်သီလအပေါ်, အရသာနှင့်ပုံပန်းသဏ္ဌာန်၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေး features တွေအပေါ်အခြေခံပြီးဆင်ခြေ။ သငျသညျဤဆင်ခြေကိုသုံးလျှင်, တကအနုတ်လက္ခဏာအလင်းအထဲတွင်အငြင်းပွားမှုရန်သူကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတဲ့ကိစ္စဖြစ်လာသည်။ အဆိုပါပြိုင်ဘက်များ၏ဂုဏ်သိက္ခာကိုထုတ်ဖေါ်ကြောင်းငြင်းခုံရှိပါတယ်။ မကြာခဏဒီ technique ကိုစွပ်စွဲခံရသူများ၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးအတွက်တရားရုံးတွေမှာအသုံးပြုသည်။

4. အချည်းနှီး။ : D Annie နည်းလမ်းခြီးမှမျးခွငျး၏ကြီးမားသောငွေပမာဏဟုများတွင်ပါဝင်သည်နှင့်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ခြင်းနှင့်ပျော့ပြောင်းပြီးဖြစ်စေခြင်းငှါ, သူ့ကိုမထိဖို့ရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူပြိုင်ဘက် compliments ။

အင်အားသုံးရန် 5. ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ပြိုင်ဘက်တစ်ဦးအင်အားသုံးသို့မဟုတ် coercive နည်းလမ်းများခြိမ်းခြောက်လျက်ရှိပါသည်။ ဤသည်တန်ခိုးနှင့်တစ်ခုသို့မဟုတ်လက်နက်ရှိခြင်းသနားယောက်ျားသည်အထူးသဖြင့်မှန်သည်။

6. မသနား။ အလွန်ရှင်းလင်းသောသနားဖို့အငြင်းအခုံ, ဘာလဲ။ Self-သနားခြင်းနှင့်စာနာမှုအတွက်ရန်သူ၏ဤ evocation ။ ထိုကဲ့သို့သောအငြင်းပွားမှုများမကြာခဏအဆက်မပြတ်ပြိုင်ဘက်သနားကရုဏာနဲ့ကူညီပေးဖို့အလိုဆန္ဒအတွက်နိုးထ၏မြော်လင့်ခြင်းအတွက်အသက်နှင့်စိန်ခေါ်မှုများ၏ပြင်းထန်မှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးဝေဖန်ပြောဆိုကြသူများစွာသောလူတို့ကအသုံးပြုခဲ့သည်။

7. အဝိဇ္ဇာ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ပြိုင်ဘက်တစ်ဦးအမည်မသိပြိုင်ဘက်သောအချက်အလက်များကိုအသုံးပြုသည်။ သူတို့ဂုဏ်သိက္ခာကိုဆုံးရှုံးလို့ယုံကြည်ကြသည်ဖြစ်သောကြောင့်မကြာခဏလူတွေ, သူတို့တစ်ခုခုမသိရဝန်ခံနိုင်ကြသည်မဟုတ်။ အဝိဇ္ဇာဖို့ငြင်းခုံ၏အကြိုက်နှင့်အတူအငြင်းပွားမှုအတွက်မီးရထားလည်ပတ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။

အားလုံးအထက်ပါဆင်ခြေမမှန်ကန်ကြောင်းဖြစ်ကြောင်း, ထိုသူတို့အငြင်းပွားမှုအတွက်မသုံးသင့်ပေ။ သို့သော်အလေ့အကျင့်ဆန့်ကျင်ဘက်ပြသထားတယ်။ လူအများစုဟာကျွမ်းကျင်စွာမိမိတို့၏ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်သူတို့ကိုအသုံးပြုပါ။ ဤအငြင်းခုံ၏လူ့အသုံးပြုမှုသက်သေအထောက်အထားဆိုပါကသူတို့မမှန်ကန်ကြောင်းဖြစ်ကြောင်းထောက်ပြရပါမည်နှင့်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသူ၏ရာထူးသေချာသည်မဟုတ်။

algebra

algebra အတွက်ဘာငြင်းခုံစဉ်းစားပါ။ သင်္ချာမှာတော့အယူအဆတစ်ခုလွတ်လပ်သော variable ကိုရည်ညွှန်းသည်။ ဒါကြောင့်လွတ်လပ်သော variable ကို၏တန်ဖိုးတစ် function ကိုရှိပါတယ်ရှိရာစားပွဲ၏စကားပြောသူတို့တစ်တွေအချို့သောအငြင်းအခုံအပေါ်ဖြစ်ကြောင်းကိုသတိရ။ ဥပမာအားဖြင့်, မှတ်တမ်း x ကို function ကို၏တန်ဖိုးပါရှိသည်ဖြစ်သောလော်ဂရစ်သမ်၏စားပွဲတစ်ခု, အရေအတွက်ကိုက x စားပွဲပေါ်မှာတစ်ဦးအငြင်းအခုံဖြစ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့် function ကို၏ဘာငြင်းခုံ၏မေးခွန်းကိုဖြေဆိုခြင်းက function ကို၏တန်ဖိုးကိုဆုံးဖြတ်သောလွတ်လပ်သော variable ကို, ကဆိုသည်ရပါမည်။

ယင်းငြင်းခုံ၏ increment

သင်္ချာမှာတော့တစ်ဦးအယူအဆလည်းမရှိ "ဟုအဆိုပါ function ကိုနှင့်အငြင်းအခုံ၏ increment ။ " ကျနော်တို့ပြီးသားကိုသိ "၏အငြင်းအခုံ" ၏အယူအဆ, ကျနော်တို့ငြင်းခုံ၏ထိုကဲ့သို့သော increment ကြောင်းစဉ်းစားပါ။ ဒါကြောင့်တိုင်းငြင်းခုံဆိုတန်ဖိုးကိုရှိပါတယ်။ ယင်း၏တန်ဖိုးနှစ်ခု (အဟောင်းနှင့်အသစ်) တို့အကြားခြားနားချက်အဆတိုးနေသည်။ Dx: သင်္ချာ, ဒီအဖြစ်ညွှန်ပြနေသည် Dx = x ကို 1 -x 0 င်။

ဓမ္မပညာ

ဘာသာရေးအတွက်ဝေါဟာရကို "အငြင်းအခုံ" ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အဓိပ္ပာယ်ကိုရှိပါတယ်။ ဤတွင်, စစ်မှန်တဲ့ပညာရှိတို့၏ပရောဖက်ပြုချက်နှင့်ပုံဥပမာများထဲကလာရာခရစ်ယာန်ဘာသာ၏မျက်နှာသာအတွက်ဘုရား၏သက်သေပြ, အဖြစ်အံ့ဖွယ်အခရစ်တော်အားလုပ်ဆောင်။ သက်သေအထောက်အထားအဖြစ်, အငြင်းပွားမှုကိုလည်းစဉ်းစားတွေးခေါ်နဲ့ဖြစ်လျက်ရှိအကြားတစ်ဦး inextricable link ကိုအဖြစ်သညျဘုရားသခငျကိုစိတ်ဒါပေမယ့်လည်းအစစ်အမှန်ကမ်ဘာပျေါတှငျသာတည်ရှိသည့်အများဆုံးစုံလင်သောအဖြစ်မှန်, သောယုံကြည်ချက်ဆောင်ရွက်ပါသည်။

နက္ခတ်ဗေဒ

"peritsenta အငြင်းအခုံ" ၏အယူအဆနက္ခတ္တဗေဒအတွက်အသုံးပြုသည်။ ထို့ကြောင့်ကအခြားကောငျးကငျအလောင်းတွေ၏အီကွေတာလေယာဉ်မှလေးစားမှုနှင့်အတူအခြေခံစံနှုန်းအချို့ပတ်လမ်းတစ်ကောငျးကငျခန္ဓာကိုယ်ဆုံးဖြတ်သည်တဲ့အချို့သောတန်ဖိုးကိုကိုယ်စားပြုတယ်။ နက္ခတ္တဗေဒတွင်အသုံးပြုလတ္တီ၏ argument, ကမ္ဘာပတ်လမ်းကြောင်းထဲမှာသတ်သတ်မှတ်မှတ်ကောငျးကငျခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အနေအထားဆုံးဖြတ်သည်တဲ့အချို့သောတန်ဖိုးကိုကိုယ်စားပြုတယ်။

သင်တို့ကိုတွေ့မြင်နိုင်သကဲ့သို့အဘယျအ၏မေးခွန်းကိုဒီအယူအဆကိုအသုံးပြုသည်အယူအဆအဘယ်သို့သောဧရိယာပေါ်မူတည်သည့်မျိုးစုံအဓိပ္ပါယ်များရှိပြီးကြောင့်တစ်ဦးနှင့်အဖြေကိုပေးစေခြင်းငှါမဖြစ်နိုင်ကြောင်းငြင်းခုံဖြစ်ပါတယ်။ မည်သို့ပင်အငြင်းအခုံမဆွေးနွေးမှုသို့မဟုတ်အငြင်းအခုံအတွက်အမှန်တရားသက်သေပြရန်အသုံးပြုသည်လူ, ကသက်သေအချက်အလက်များအပေါ်အခြေခံတဲ့ယုတ္တိယူဆချက်ရှိရမည်။ သာဤကိစ္စတွင်အတွက်အငြင်းပွားမှုကိုမှန်ကန်သောနဲ့စစ်မှန်တဲ့ဖြစ်လိမ့်မည်။ အခြားမည်သည့်ကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အငြင်းပွားမှုဟာမမှန်ကန်ကြောင်းဇာတ်ကောင်ဝတ်ဆင်လိမ့်မည်, ဒီလိုငြင်းခုံကိုအသုံးပြုသည်သူရန်သူ, သေချာမသူမှန်သည်။

ယုံကြည်ချက်အမှန်တရားအဖြစ်ဆင်ခြင်ခြင်းကိုခေါ်တစ်ခုလုံးကိုလေ့လာမှုလုပ်ငန်းစဉ်အချို့ကိစ္စများ၏ဆွေးနွေးမှုအတွက်၎င်း၏ဘေးထွက်အပေါ်ပြိုင်ဘက်ကိုဆွဲဆောင်ဖို့တာဝန်ထမ်းဆောင်ရသော၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်သက်သေပြဖို့အသုံးပြုကြသည်သောအငြင်းပွားမှုများ၏ရှုပ်ထွေး။

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 my.unansea.com. Theme powered by WordPress.