ဖွဲ့စည်းခြင်း, အလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ
အသုံးပြုမှု: အစီအစဉ်အလုပ်လုပ်ပါတယ်။ တစ်ခုအက်ဆေးရေးသားဖို့ကိုဘယ်လို
ကျောင်းအတွက်ပညာရေး - ဒီကအရမ်းစိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဖြစ်ပါတယ်။ ၏သင်တန်း, ကျောင်းသားများ၏လမ်းကိုငါဒါအပေါ်ထိုကဲ့သို့သောဖန်တီးမှုအလုပ်ရေးသားခြင်းအဖြစ်အတားအဆီး, စာမေးပွဲ, သတ်ပုံများနှင့်တွေအများကြီးဖြည့်ဆည်း။ အများစုမှာကျောင်းသားများစာမေးပွဲဖြေဆိုအကျင့်ကိုကျင့်ရေးသားခြင်းကိုကြောက်ဖြစ်ကြသည်။ အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုအလုပ်လုပ်တယ် ကျနော်တို့တစ်ဦးချင်းစီဘာသာရပ် (စာပေ, ရုရှဘာသာစကား, လူမှုရေးဘာသာရပ်) ကိုပေးပါလိမ့်မယ်။
တစ်ခုချင်းစီမှမိမိတို့၏တောင်းဆိုမှုများလက်အောက်ခံ ဖန်တီးမှုအကျင့်ကိုကျင့် နှင့်သူတို့၏စနစ်နှင့်အမှတ်ပေးစံ။ ကျနော်တို့စာမေးပွဲဖြေဆိုဘို့ပြီးပြည့်စုံသောအလုပ်ရေးသားဖို့သငျသညျသင်ပေးပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုအလုပ်ဖြစ်တယ် - အရေးအသားအတွက်အရေးအပါဆုံးအရာ။ ဒီနရောမှာကျနော်တို့တတ်နိုင်သမျှတိကျရပ်တန့်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါ့အပြင်ကျနော်တို့စနစ်တကျသူတို့ကျောင်းကိုနီးပါးလမ်းအပေါင်းတို့၌တွေ့သောထုတ်ကုန်အပေါ်ကိုဖတ်ရှုစာစီစာကုံးရေးသားဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူ။
ဖွဲ့စည်းမှု
စတင်, ငါသည်ဤဆောင်းပါး၏အဓိကခေါင်းစဉ်အကြောင်းကိုအနည်းငယ်စကားများပြောချင်ပါတယ်။ ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့်စာစီစာကုံးရေးသားဖို့ဆုံးမသွန်သင်ထားသလဲ ဒါဟာအသိပညာကျွန်တော်တို့ကိုအသုံးဝင်နိုင်ပါတယ်ရှိရာ, ထိုပုံပေါ်မလဲ နေရာတိုင်း, ကျောင်းပညာရေးနှင့်ဝိသေသလက္ခဏာများဖွဲ့စည်းရေးများအတွက်အခြေခံအသိပညာအခြေစိုက်စခန်းများကိုရန်လိုအပ်ကြောင်း, ထိုဘွဲ့ရသူလာမယ့်လုပ်ဖို့လိုလားဘာအတိအကျအဘယ်အရာကိုသင့်ရဲ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကိုသိရသငျ့သညျ။ သို့ရာတွင်အဘယ်သူမျှ Self-လေးစားမှုအဖွဲ့အစည်းကသင့်အိမ်ပြည်နယ်တစ်ခုစာမတတ်လူတစ်ဦးယူလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ အလုပ်အကိုင်အမီ, ကျွန်တော်တစ်ဦး CV ကိုရေးနှင့်အလုပ်အကိုင်အအင်တာဗျူးရှောက်သွားရန်သေချာစေပါဖို့လိုပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်ခေတ္တမျှနှင့်ချုံသူတို့အကြံအစည်ကို, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်တစ်ခုအက်ဆေးရေးသားခြင်းကျွန်တော်တို့ကိုသွန်သင်ဖော်ပြနိုင်စေဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
စာပေနှင့်လူမှုရေးသိပ္ပံ (ဤပစ္စည်းများကိုလုပ်နိုင်သောကျောင်းသားများကိုများမှာ) တစ်ပြည်နယ်စာမေးပွဲဖြေဆိုမသွားနိုင်လျှင်ကအချိန်စာမေးပွဲရုရှားဘာသာစကားမှာလိုအပ်ပါသည်။ အက်ဆေးဥပမာကျနော်တို့နောက်ပိုင်းမှာတင်ပြဖြစ်နိုင်သောအငြင်းပွားမှုများ။ ပထမဦးစွာကျနော်တို့ကုန်ပစ္စည်းအပေါ်စာစီစာကုံးရေးသားခြင်း၏ algorithm ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ ကျနော်တို့အခုစတင်နိုင်ရန်ဆက်ကပ်။
အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုကုန်ပစ္စည်းအပေါ်အလုပ်လုပ်တယ်
ဆရာများ၏အကျင့်ကိုကျင့်ဖတ်ရှုပြီးနောက်သင်ဤသို့မဟုတ်ထိုအခါသမယက, သူရဲကောင်း, စာရေးသူရန်သင့်သဘောထားကိုဖော်ပြရာအတွက်ဖန်တီးမှုအလုပ်, ရေးသားဖို့ဟောကြားခဲ့ပါတယ်။ ငါတို့သည်သင်တို့ကူညီပေးပါမည်နှင့်အလွန်အလုပ်လွယ်ကူချောမွေ့ပါလိမ့်မယ်တဲ့အစီအစဉ်ကိုအားဖြင့်သင်တို့ကိုပေးလိမ့်မည်။
ဟုတ်ပါတယ်, မည်သည့်အလုပ်ကိုအဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနှင့်နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်ကာမိတ်ဆက်အတူစတင်ခဲ့သည်။ ပထမဦးဆုံးနှင့်နောက်ဆုံးကို item နှင့်အတူကရှင်းပါတယ်, ဒါပေမယ့်ဘာခန္ဓာကိုယ်ထဲတွင်ရေးသားဖို့နှင့် ပတ်သက်. ?
တစ်ခုအက်ဆေးရေးသားခြင်းတဲ့အခါမှာ - ကသင်အကြိုက်ဆုံးလှုပ်ရှားမှုမဟုတ်ပါဘူး, သင်သည်သူ၏ဦးခေါင်း၌အစီအစဉ်မှကန့်သတ်မဖြစ်သင့်, မူကြမ်းပေါ်မှာ scribble, လိုအပ်သောမှတ်စုပါစေ။ ဤအစီအစဉ်နှင့် ပတ်သက်. ဤကဲ့သို့သောကြည့်ရှုမည်ဖြစ်ပါသည်:
- နိဒါန်း။
- ကိုယ်ပိုင်အမြင်, စာသားဖတ်ပြီးသား၏ဆွဲဆောင်မှုများ။
- အခြေခံအယူအဆ, ငါတို့ရေးသားသူဖျောပွလိုတဲ့ဆောင်ပုဒ်ကိုရွေးချယ်ပါ။
- ရေးသားသူကဒီရည်မှန်းချက်အောင်မြင်ခဲ့ပါသည်အဖြစ်။
- အနည်းဆုံးသူတို့ရဲ့ရူပါရုံကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအကြောင်းပြောဆို။
- နိဂုံး။
ဒီအစီအစဉ်ကိုအသုံးပြုခြင်း, သင်အလွယ်တကူအတော်လေးမြင့်မားရမှတ်ရလိမ့်မယ်တဲ့အရည်အသွေးကိုအက်ဆေးကိုရေးနိုင်ပါတယ်။ အရာအားလုံးကိုချိတ်ဆက်နှင့်စီးရီးအတွက်ခံရဖို့ရှိပါတယ်။ သင့်ရဲ့စာလုံးပေါင်း, ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်များနှင့်စတိုင်စစျဆေးဖို့သေချာပါစေ။
အသုံးပြုမှု
သငျသညျမွငျ့မားရမှတ်လိုလျှင်ထိုကဲ့သို့သောဖန်တီးမှုအလုပ်ကိုရှောင်ကွင်းဖို့လူမှုရေးလေ့လာမှုများ, စာပေနှင့်ရုရှားဘာသာစကား, အဖြစ်ဘာသာရပ်များအတွက်, မဖြစ်နိုင်ပါ။ သငျသညျစာမေးပွဲတွင်အက်ဆေးအပေါ်တစ်ဦးအစီအစဉ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။ ထို့အပြင်ထိုအစီအစဉ်ကိုမည်သည့်ဘာသာရပ်များအဘို့လုံးဝသင့်လျော်ကြောင်း, တစ်လောကလုံးဖြစ်သင့်သည်။
နိဒါန်း, အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနှင့်နိဂုံးပိုင်း: ဒါဟာစာမေးပွဲဖြေဆိုမည့်အစီအစဉ်သုံးခုအဓိကအစိတ်အပိုင်းများပါဝင်သည်သင့်တယ်အလုပ်လုပ်တယ်ကြောင်းမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ အဆိုပါအရေးအသားကမျှမျှတတနက်ရှိုင်းသောအဓိပ်ပာယျကနေကောက်နှုတ်ချက်ဖြစ်လိမ့်မည်ကိုပင်လျှင်အချို့သောသက်ဆိုင်တဲ့အပိုင်းပိုင်းနှင့်ဆင်တူသင့်ပါဘူး။ သငျသညျအတူတူအပေါငျးတို့သအပိုင်းပိုင်းချည်နှောင်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ နိဒါန်းနှင့်နိဂုံးခြုပျအတို (ဆိုလိုသည်မှာတဦးတည်းအပိုဒ်), တော်တော်များများ Sub-ပစ္စည်းများကိုခွဲခြားပိုကောင်း၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းတခုလုပ်နေတာအကြံပြုပါ။
ကျနော်တို့တောင်းသည်အတိုင်းခပ်သိမ်းသောအရာတို့ကိုအလုပ်၏အကဲဖြတ်၏ကွဲပြားခြားနားသောစနစ်များကိုရှိပါတယ်, ဒါကြောင့်သင်သီးခြားစီသူတို့ကိုဆက်ဆံဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အတော်များများကကျောင်းသားများကိုပင်, သေးငယ်တဲ့ပုံစံဖွံ့ဖြိုးကြောင့်အလွတ်ကျက်ခြင်း, စာမေးပွဲဖြေဆိုစဉ်ကာလအတွင်းကိုအသုံးပြုပါ။ ဒီတော့ညာဘက်အရပ်တွင်ဖြည့်စွက်သည်စာသားအနေဖြင့်အဆိုပြုပြဿနာများဆက်စပ်ပေးသောသူ၏အကြံအစည်၏အဆိုပြုဆောင်ပုဒ်နှင့်အနည်းငယ်အပေါ်အငြင်းပွားမှုများကိုးကား။ စာပေနှင့်အတူစတင်ဖွင့်သီးခြားစီကွဲပြားခြားနားသောဘာသာရပ်များအပေါ်အမှုတော်တို့ကိုကြည့်ရှုကြကုန်အံ့။
စာပေ
ဤအစိတျအပိုငျးတစျခုစီအတွက်ဖြစ်သင့်သောစာပေများအတွက်စာမေးပွဲတွင်အကျင့်ကိုကျင့်အစီအစဉ်ကိုစဉ်းစားကြည့်ပါ:
- နိဒါန်း။ စာအရေးအသားဟာလိုသောဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုနှင့်တကွ, ထုတ်ကုန်ထဲမှာပေါ်လာလိမ့်မယ်, ဒါပေမဲ့သူတို့ကအဓိကပြဿနာတိုက်ရိုက်ဆက်စပ်သူဖြစ်ရမည်တစ်ခုစိတ်ဝင်စားဖို့ကိုးကားနိုင်ပါတယ်စတင်ပါ။ ဒီအပိုငျးမှာတော့ကျွန်တော်နှင့်တံဆိပ်ကပ်မည်။ သူ့အလုပ်ကပိုစိတ်ဝင်စားဖို့စေနိုင်ရန်အတွက်, သင်ကအလုပ်သို့မဟုတ်စာရေးသူများ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိ၏ဖန်တီးမှု ပတ်သက်. စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းဖြစ်ရပ်မှန်များထဲသို့ entry ကိုထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။
- အဓိကအစိတ်အပိုင်းအဓိပ္ပာယ်အရှိဆုံးနှင့်အချိန်-စားသုံးသည်။ ကျွန်တော်တို့ဟာစာပေ၏အငြင်းအခုံကိုထောကျပံ့, သူတို့ရဲ့ထင်မြင်ချက်ကိုဖော်ပြရန်, စာသားကနေကိုးကား supporting, အခြေခံဆောင်ပုဒ်ထုတ်ဖေါ်။
- နိဂုံး။ ဒီအစိတျအပိုငျးအခြသငျ့သညျ။ တစ်ခုခုအလွန်ဆင်တူ၏ပထမနှင့်တတိယအပိုင်းကိုသာမိတ်ဆက်အတွက်, သင်မေးခွန်းတစ်ခုကိုမေးပါနှင့်အဆုံးမှာရလဒ်ကဉျြးခြုပျတဲ့ကြေညာချက်ပါစေ။
ရုရှားဘာသာစကား
ယခုကြှနျုပျတို့ EGE ၏ပြဿနာ (ရုရှားဘာသာစကား) မှအပေါ်ကိုရွှေ့။ ရေးစပ်သီ, ကြှနျုပျတို့သညျဤအခနျးမှာတင်ဆက်သောဥပမာ, လုံခြုံစိတ်ချစွာစာမေးပွဲများတွင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
အစီအစဉ်:
- နိဒါန်းနှင့်အဓိကပြဿနာနှင့်အဓိပ္ပါယ်။
- ထိုပြဿနာမှရေးသားသူရဲ့သဘောထား။
- ၎င်းတို့၏ထင်မြင်ချက်များနှင့်အငြင်းအခုံ။
- နိဂုံး (မပို 3-4 ထက်စာကြောင်းများ) ။
တစ်ဦးချင်းစီကို item ၏အရေးအသားများကနေကျနော်တို့ယခုပစ္စုပ္ပန်ကောက်နှုတ်ချက်:
- လူတိုင်းစစ်မှန်တဲ့လာမယ့်အိပ်မက်ရှိတယ်, သူ၏ဘဝတစ်လျှောက်လုံးအားလုံးကုန်ကျစရိတ်မှာထွက်သယ်ဆောင်ရန်ကြိုးပမ်း။ အဆိုပြုထားသောစာသား၌ရေးထားလျက်ရှိ၏လုံ့လဝီရိယ၏ကိစ္စကိုအာရုံစိုက်ဆွဲငင်။
- (ထို 1st ထံမှ 3rd ဝါကျမှ) အလွန်အစအဦးမှာစာရေးသူဤပြဿနာများ၏အရေးပါမှုကို (သင်ကိုးကားထားနိုင်သည်) ထုတ်ညွှန်ပြခြင်း, လူသိများတဲ့စာရေးဆရာကိုရည်ညွှန်းသည်။ ရုရှားဘာသာစကား "ကြီးဘယျသူမှမအောငျ" ဖြစ်ပါတယ် - ဤစာရေးသူ၏အနေအထားဖြစ်ပါတယ်။
- ငါလုံးဝကသာကိုယျကြိုးစှနျ့ပေါ်မှာငါတို့ကမ္ဘာကြီးထားရှိမည်ဖြစ်ပြီးစာရေးဆရာရဲ့အနေအထားနှင့်အတူသဘောတူသည်။ များစွာကိုအကျင့်ကိုကျင့်၌တွေ့အကြင်နာမဲ့ပြဿနာ။ A ကောင်းဆုံးသာဓကအကြီးမြတ်ဆုံးစာရေးဆရာအက်ဖ်အမ် Dostoevskim ကရေးသားဝတ္ထု "ရာဇဝတ်မှုနဲ့အပြစ်ဒဏ်" ဖြစ်ပါတယ်။ ကျနော်တို့ကိုယ်တိုင်ကယဇ် ပူဇော်. , ဇာတိလူတို့အဘို့မိမိကိုမိမိကုန်သွယ်မှုထံသို့ ဝင်. သူသြသဒေါက်မိန်းကလေးဆိုနီယာ၏ပုံရိပ်ကိုတွေ့မြင် ...
- နိဂုံးချုပ်မှာတော့ကျနော်တို့တစ်ဖန်လောကဓာတ်လုံးကိုမှအယူခံ: သဘာဝအလှအပကြည့်ဖို့သင်ယူပါ။ အကျွန်ုပ်တို့သည်အဘယ်သို့စစ်မှန်တဲ့အလှတရားနားလည်သဘောပေါက်လျှင်, ကမ္ဘာကြီးအနည်းငယ်ပိုမိုတောက်ပ, ကြင်နာတက်နှင့်ပိုပြီးလူသားဆန်တဲ့ဖြစ်လိမ့်မည်။
အားလုံးရွေးချယ်မှုကွဲပြားခြားနားသောအကြောင်းအရာများအပေါ်ကွဲပြားခြားနားသောအရေးအသားကနေခေါ်ဆောင်သွားဖြစ်ကြောင်းသတိပြုပါ။
လူမှုလေ့လာရေး
ယခုအစီအစဉ်ကို (CSE ထိုကဲ့သို့သောစမ်းသပ်မှု presupposes) လူမှုရေးသိပ္ပံအပေါ်စာစီစာကုံးမှမြှုပ်နှံသည်:
- ကျနော်တို့ကကိုးကားရှေးခယျြကတင်ပြရန်။
- အဘယ်အရာကိုပြဿနာရေးသားသူသဘောထားမှတ်ချက်ထိခိုက်ခဲ့သည်။
- ထိုပြဿနာမှအမြင်နှင့်ဆင်ခြင်ခြင်း၏တစ်ဦးပွိုင့်။
- နိဂုံး။
ရုရှားဘာသာစကားအပေါ်စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းလူမှုရေးသိပ္ပံတခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးထဲမှာသာစာပေကနေနမူနာယူရန်အကြံပြုသည်ဆိုပါကလုံခြုံစိတ်ချစွာသမိုင်းသို့မဟုတ်ဘဝအတွေ့အကြုံကနေနမူနာယူနိုင်ပါတယ်။
Similar articles
Trending Now