ကျောင်းအုပ်ကြီးအပေးအယူအမျိုးအစားများ၏စည်းကမ်းချက်များနှင့်ကမ်းလှမ်းမှုများ

morphological ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကဘာလဲ? ဤလေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်ကမ်းလှမ်းမှုကို, သူတို့ရဲ့ syntactic အခန်းကဏ္ဍတက်အောင်စကားများ morphological ပုံစံများကိုဆုံးဖြတ်ရန်သောကွောငျ့ကြောငျးမှာ, ကမကြာခဏ "မိန့်ခွန်း၏ collated အစိတ်အပိုင်းများကို" ဟုခေါ်ခြင်းဖြစ်သည်။

ထုတ်လုပ် စကားများ morphological ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ အခြေအနေတွင်ထဲကမဖြစ်နိုင်ဘူး: သူတို့သာအခြေအနေတွင်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရပါမည်။ ဟူသောအသုံးအနှုနျးကမှားပေမယ့်ထိုကွောငျ့သငျတို့ဖြစ်ကောင်းမကြာခဏ "အဆိုပြုချက်၏ morphological ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ" ဟူသောအသုံးအနှုနျးကိုကြားနိုင်ပါတယ်။

ဝါကျ parsing သာ syntactic နိုင်ပါတယ်။ အပြည့်အဝဆန်းစစ်မှုကမ်းလှမ်း - ကမ်းလှမ်းမှုတစ်ခုတက်စေသောယူနစ်တစ်ခုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ: စာပိုဒ်တိုများနှင့်စကားများ။ ဒါဟာတင်းကြပ်စွာသတ်မှတ်ထားသောအစီအစဉ်တွင်ကျင်းပခဲ့သည်ဖြစ်ပါတယ်။ ပထမဦးစွာအဆိုပြုချက်ကိုပစ်မှတ်ကြေညာချက်သည်မည်မျှဆုံးဖြတ်ရန်။ လွယ်ကူသောကြောင့် Make: ကဒီအဆိုပြုချက်ကိုစီရင်ဘာဖြစ်လို့နားလည်ရန်လိုအပ်ပေသည်။ သင်တစ်ဦးတုံ့ပြန်မှုကိုရရှိပါလျှင် - ကမေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်လိမ့်မည်။ ရည်ရွယ်ချက်က - ဆောင်ရွက်ရန်တစ်စုံတစ်ဦးကိုရရှိရန်အလို့ငှာ။ ကျန်ရှိနေသေးသောအဆိုပြုချက်ဇာတ်ကြောင်းဖြစ်လိမ့်မည်။ tutorials ဒီဝိသေသအဆုံးအဖြတ်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသော ပို. ရှုပ်ထွေးသောနှင့်ပိုပြီးပညာသင်နှစ်လမ်းကိုဆက်ကပ်။

(exclamatory သို့မဟုတ် nevosklitsatelnoe) ကစိတ်ခံစားမှုအရောင်အဆုံးအဖြတ်အတွက်, ကျောင်းသားများအများအားဖြင့်ရှိမရှိရဲ့အဆုံးမှာကြည့်ရှု သည့်အာမေဍိတ်အမှတ်အသား။ ဤသည်ကိုအများဆုံးတိကျ, ဒါပေမယ့်လက်ခံနိုင်ဖွယ်လမ်းမဟုတ်ပါဘူး။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရောင်အမျိုးအစားပေါ်အဆိုပြုချက်ကို၏စိတ်ခံစားမှုအပူကဆုံးဖြတ်တာဖြစ်ပါတယ်။

ရိုးရှင်းသောသို့မဟုတ်ရှုပ်ထွေးသတ်မှတ်ပေးရန်, ပူဇော်အားလုံး၎င်း၏ရှာတွေ့ဖို့ဖြစ်ပါတယ် သဒ္ဒါအခြေခံအုတ်မြစ်။

ရိုးရှင်းတဲ့ဝါကျ parsing အမြစ်များ၏ဖော်ပြချက်နှင့်အတူဆက်လက်။ အဲဒီဝါကျ၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းများသည်အဘယ်အရာကိုဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ငါတို့ရှေ့မှာနှစ်ဦးစလုံးပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ကြလျှင်, Two-တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဆိုပြုချက်ကို, တစ်ဦးတည်းသာဆိုပါက - တဦးတည်း-piece အ။

ခုနှစ်တွင် Single-ဖွဲ့စည်းမှုအဆိုပြုချက် ချက်ချင်းဆုံးဖြတ်အမျိုးအစား။ ဤတွင်ကျနော်တို့အမှုကိစ္စများတွင်တစ်ဦးတည်းသာဘာသာရပ်အားဖြင့်အသံထွက်ဝါကျ၏အဓိကအဖွဲ့ဝင်များ, အဆိုပြုချက်ကိုအမည်ခံဖြစ်စဉ်းစားသည်အဘယ်မှာရှိကြောင်းကို၎င်းအောက်မေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ (နံနက်ပိုင်း။ က Sky ။ ဆိတ်ဆိတ်နေခြင်း) ။

အဆိုပြုချက်ကိုတစ် predicate ရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်အကြောင်းအရာမရှိပါရှိလြှငျ, ကမ်းလှမ်းမှုဘယ်လိုကဆုံးဖြတ် ကြိယာ-predicate ၏ပုံစံ။ ဒါကြောင့်အဘယ်သူ၏ကိုယ်စားကအဆိုပြုချက်ကိုအထူးသ-ပုဂ္ဂလိကထွက်ယူသွားတတ်၏ပေါ်ရှင်းပါတယ်လျှင် predicate ကြိယာ, 1 သို့မဟုတ် 2 ပုဂ္ဂိုလ်များကကိုယ်စားပြုသည်ဆိုပါ။ (အလှမယ်အလွန်သင်။ )

ယင်းအဆိုပြုချက်၏ကျောင်းအုပ်ကြီးအသုံးအနှုန်းများသာ 3 ကြိမ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးပစ္စုပ္ပန်သို့မဟုတ်အနာဂတ် predicate ကြိယာ၏ပုံစံအတွက်တင်ပြနေတယ်ဆိုရင်, အတိတ်တင်းမာနေ (အများကိန်း) အတွက်ကြိယာ, ပထမဦးဆုံးဌာန၌လျှင်, ကအရေးယူ name ကိုချဲ့ထွင်အဓိပ္ပာယ်အတွင်း, အဆိုပြုချက်ကိုအစဉျအမွဲ-ပုဂ္ဂိုလ်ရေးထည့်သွင်းစဉ်းစားရကြလိမ့်မည်။ (အဆိုပါပြတင်းပေါက်ခေါက်) ။

တခါတရံမှာအဆိုပြုချက်ကိုအတွက်ရည်ညွှန်း action ကိုတခါမှာအားလုံးဘာသာရပ်များဆက်စပ်ပေမည်။ များသောအားဖြင့်ဒီသုတ္တံ, တည်ငြိမ်အသုံးအနှုန်းတွေထဲမှာဖြစ်ပျက်။ ဒါကပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကြံပြုချက်များယေဘူယျ။ (သူတို့အကောင်ပေါက်နေကြသည်ကြက်မီ။ အဆိုပါပြတင်းပေါက်ဆားအနံ့ကိုဆေးကြောကြသည်) ။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်ကြိယာက 3rd လူတစ်ဦးအများကိန်း၏ပုံစံအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့အဆိုပြုချက်၏ကျောင်းအုပ်ကြီးအသုံးအနှုန်းများဘာသာရပ်များ၏ပါဝင်မှုမရှိဘဲထွက်ယူသွားတတ်၏တဲ့လုပ်ရပ်ကိုရည်ညွှန်းသောကြိယာများကတင်သွင်းနိုင်ပါသည်။ ဒါကပုဂ္ဂိုလ်ရေးမပါသောစာကြောင်းများ။ (အဆိုပါအူနားရွက်။ ဒါဟာမှောင်မိုက်လာပြီရဲ့) ။

တစ်ချိန်ကဖော်ထုတ် ကမ်းလှမ်းမှုအမျိုးအစား, သငျသညျ, ကပြန့်နှံ့လျက်ရှိသည်ဖြစ်စေမဆုံးဖြတ်ပါကအလယ်တန်းအဖွဲ့ဝင်များကဖြစ်စေမဆုံးဖြတ်ရန်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ပုံမှန်အားဖြင့်, သင်ဝါကျ၏အသီးအသီးစိတျအပိုငျးမြား၏ဝိသေသလက္ခဏာများတစ်ဦးအပြည့်အဝခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသတ်မှတ်ချင်သည့်အခါ။ ဒီအဆင့်မှာတိုက်ရိုက်သို့မဟုတ်သွယ်ဝိုက်သဘောတူညီခဲ့ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ဖြည့်စွက်သို့မဟုတ်မ, အခွအေနအမျိုးအစားကိုဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်ပါသည်ထွက်ရှာပါ။

အဲဒီမှာကမ်းလှမ်းချက်ကိုတစ်ရှုပ်ထွေးသည်နှင့်အဘယ်အရာကိုမျိုးကိုလျှင်ဤအချက်ပြီးနောက် (ဆိုလိုသည်မှာကုသမှုရှိမရှိ, ရှိ အဆိုပါဖွင့်စကား, တစ်သားတည်းဖြစ်တည်ခြင်းအသုံးအနှုန်းများရှိပါတယ်ရှိမရှိ) ။

ဒီနောက်မှာတစ်ဦးပုံစာကြောင်းများဆွဲပါလိမ့်မယ်။ ကတွင်ကကမ်းလှမ်းမှုရှုပ်ထွေးခြေစွပ်များနှင့်အဖွဲ့ဝင်များကိုသတ်မှတ်ရန်လိုအပ်ပေသည်။