ကွန်ဖြူးရှပ်နှင့်လောကီပညာ၏စကား

လူအပေါင်းတို့သည်တရုတ်များအတွက်ဖက်ရှင်ဟာ XVII ရာစုကနေ, အခြိနျမှနျမှဥရောပတိုက်တွင်ရှိနေပါသည်။ ဒါကဒဿနအတွေးအခေါ်များ၏အထူးသဖြင့်လက္ခဏာများဖြစ်သည်။ အချို့လူများကအခြားသူများကိုအထီးကျန်ပြင်ပကမ္ဘာအနေဖြင့်တိုင်းပြည်တန်ဖိုးဘာမှဖန်တီးပေးနိုင်မဟုတျကွောငျးငွငျးခုံ, ဒီမြင်ကွင်းကိုကိုမှောကျ, ကြွယ်ဝသောလူ့ယဉ်ကျေးမှုထက်ပိုကောင်းခဲ့ပါတယ်ကြောင့်တရုတ်တှငျမှေးဖှားခဲ့ထင်ပါတယ်။

ကွန်ဖြူးရှပ်စကားကိုမကြာခဏအငြင်းပွားမှုမဟုတ်ဘဲအမြဲအတွေးအခေါ်ကာလအတွင်းတစ်ဦးအငြင်းအခုံအဖြစ်ကိုးကားထားပါသည်။ နေ့စဉ်နှင့်နိုင်ငံရေးနှင့်ပင်စီးပွားရေး: သူတို့ဟာအခြေအနေများ၏ကျယ်ပြန့်မျိုးစုံ၏သရုပ်ဖော်ပုံအဖြစ်အများအပြားအခါသမယများအတွက်တကယ်သင့်လျော်မှတ်မိဖို့လွယ်ကူစုံစုံသံဖြူ, ဦး။

ကွန်ဖြူးရှပ်ကဘယ်သူလဲခဲ့သလဲ မိမိအစကားကိုတပညျ့တျောတို့ကရေးသားတစ်ခုတည်းစာအုပ် "Analects" (သို့မဟုတ် "လွန်းယု") အတွက်စုဆောင်းနေကြသည်။ ထို့ကြောင့်ပညာရှိဆရာဖြစ်ခဲ့သည်။

Kung Fu ဇူး (ထိုနာမကိုအမှီတူတစ်ခုခုမူရင်းအတွက်ကွန်ဖြူးရှပ်အသံအခြားရွေးချယ်စရာကူးယူဟောင်ကောင် Qiu Kun-Tse, Kung Fu-Tzu ရှိပါတယ်) ကိုရှေးခေတ်တရုတ်အတွက်အလွန်ဝေးသောအချိန်ကြာမြင့်စွာ (တွေအကြောင်း 551 ဘီစီ။ အီး) ဖွားမြင်ပြီးတော့ခဲ့သည် Lu (ခေတ်သစ်တရုတ်၏အရှေ့ဘက်တွင်ရှန်ဒေါင်းပြည်နယ်) ၏နိုငျငံတျောသညျ။

အဆိုပါစကားလုံးက "ဇီ" "ဆရာမ" ကိုဆိုလိုတယ်။ အဆိုပါနှစ်ဆယ်ကျော်အတွင်းထိုသို့သော set-top box ကိုကဝင်ငွေရန်လွယ်ကူမဟုတ်ခဲ့ပေမယ့်ကွန်ဖြူးရှပ်ကိုပြု၏။ တစ်ဦးမြင့်မြတ်သောအရာရှိတဦးနှင့်သူ၏မောင်းမမိဿံများတရားမဝင်ဆင်းသက်လာသူတစ်ဦးအပူအပင်ကင်းပြီးကလေးဘဝနေထိုင်ခဲ့ပေမယ့်သူသည်မိမိအဘ၏သေသောနောက်စဉ်းစားခဲ့ရတယ် နေ့စဉ်မုန့်။ ပထမဦးစွာဟောင်ကောင် Qiu တရားဝင်၏လမ်းကြောင်းကိုကြိုးစားခဲ့ပေမယ့်ဒါဟာသူ့ရဲ့အကြိုက်မှမဟုတ်ခဲ့ပေ။ သူ၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအပေါ်အခြေခံသည့်အစိုးရ၏ဖွယ်ရှိမေးခွန်းတွေအပေါ်ကွန်ဖြူးရှပ်၏စကား။ ထိုကဲ့သို့သော၏မရှိခြင်း - ဒါကြောင့်သူကအစိုးရအမြော်အမြင်ရှိရှိအမိန့်သူတို့ကိုနှင့်ဘာသာရပ်များ၏မနာခံမှု၏အောင်မြင်သောအကောင်အထည်ဖော်မှုမှရှင်းပြသည်။

Self-တိုးတက်မှုနှင့်ပညာရေးတို့အတွက်ဆန္ဒလူငယ်တစ်ဦးသည်အသက်မှာ Kun Qiu ကနေပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ ကွန်ဖြူးရှပ်၏အခြို့သောစကားကို autobiographical ဖြစ်ကြသည်။ ထို့ကြောင့်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကသူအသက် 15 နှစ်အရွယ်မှာသူလေ့လာလို 30, မိမိရှာပုံတော်မိမိကိုမိမိစတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီး, 40 သံသယဖယ်ရှားပစ်တယ်, 50 ဒီကောင်းကင်ဘုံ၏အလိုတော်ကြောင်းသဘောပေါက်, 60 နားထောင်ရန်သင်ယူခဲ့သည်, သာ 70 သိတယ်ကြောင်းပြောပါတယ် စိတျနှလုံး၏အာဏာရှင်အောက်ပါစဉ်တိုင်းတာ။

အဆိုပါရှေးဟောင်းတရုတ်ပညာရှိများ၏သွန်သင်ချက်များနှင့်ဘာသာရေးအယူဝါဒကြားကမျဉ်းပြိုင်ထပ်တလဲလဲကက်သလစ်သုတေသီများရန်ကြိုးစားခဲ့ကြပါပြီဆွဲပါ။ ကွန်ဖြူးရှပ်၏စကားကယ့်ကိုဓမ္မဟောင်းကျမ်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနှင့်အတူ resonate ။ ထို့ကြောင့်မကောင်းသောအကျင့်ကောင်းသောပြန်သွားဖို့ရှိမရှိ၏ကျောင်းသားဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုသူကပြန်ပြောသည် "ထိုအခါကောငျးကြိုးအတှကျအဖြေကဘာလဲ?" သို့သော်သူ၏ဘာသာတရားကို Kung Fu ဇူးကိုမဖန်တီးခဲ့ပါဘူး, ဒါပေမယ့်မိမိအသွန်သင်ချက်တွေကို theosophical ဆိုင်းဘုတ်များစွပ်စွဲတိုင်အောင်, အမည်အားတက် လာ. - "ကွန်းဖြူးရှပ်ဝါဒ" ။

ကိုယ့်ကိုကိုယ်နှင့်ကမ္ဘာသိရန်ရယူခြင်း, လူတွေကသူတို့နေရာအရပ်နားလည်ပါတယ်။ ကျနော်တို့လူမျိုး၏လိုအပ်ချက်နားမလည်မှရှာဘုန်းအသရေဘို့မကြည့်သင့်တယ်။ သာအမှား uncorrected အမှားနေဆဲဖြစ်သည်။ မှန်ကန်စွာဆရာဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရနိုင်ရန်အတွက်, သင်အဟောင်းမြတ်နိုးဖို့လိုအပ်ပေမယ့်လည်းအသစ်တခုတဦးတည်းအဘို့အကြည့်ဖို့။ "သုံးနှစ်မိဘများဂုဏ်ပြုခြင်းကဖြစ်ပါသည်, သူသေဆုံးပြီးနောက်မိမိအဘ၏လမ်းလိုက်နာပါ။ " သူ့ရွာဒေသခံများက၏ဘဝအကြောင်းကိုကွန်ဖြူးရှပ်၏ဤရွေ့ကားနှင့်အခြားစကားကိုသူတို့သိသာပိုပြီးမရနိုင်ပါဘူးတစ်ခုခု, ထိုက်တန်ဆရာမနှင့်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်စကားကိုနားထောငျခငျြတလွန်းရိုးရှင်းတဲ့စိတ်သလိုပဲ, သူဧကရာဇ်နားရွက်များအတွက်ထားသောစာပိုဒ်တိုများ၏အမြင်တွင်ပိုမိုရှုပ်ထွေး reserved ။

Kung Fu ဇူးပြင်ပကမ္ဘာနှင့်ဆက်ဆံရေး၏အနှစ်သာရကိုဖော်ပြ၏တစ်ဖွဲ့လုံးအကွာအဝေးကိုဆိုလိုတာပါတစ်ဦးချင်းစီ၏ဒဿနဝေါဟာရတိကျသောသဘောတရားများအတွက်မိတ်ဆက်ပေးသည်။ သူကအရေးအပါဆုံးအလုပ်တခုကိုဘဝတစ်လျှောက်လုံးလူတစ်ဦးနှင့်ရင်ဆိုင်နေရစဉ်းစားအခိုင်အမာနည်းလမ်းရှာပါ။