ရုရှားဘာသာစကားမှာတသမတ်တည်းနှင့်ကိုက်ညီမှုချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်

အဓိကနှင့်အသေးစား: ရုရှဘာသာစကား၏ကျောင်းသင်တန်းအနေဖြင့်လူသိများသည်အဖြစ်အဆိုပြုချက်အဖွဲ့ဝင်များ, နှစ်ခုအမျိုးအစားခွဲခြားထားပါသည်။ ဆနျ့ကငျြဘ၌, အဆိုပြုချက်၏ကျောင်းအုပ်ကြီးအသုံးအနှုန်းများဖွဲ့စည်း တဲ့သဒ္ဒါအခြေခံအုတ်မြစ်, အလယ်တန်းအဖွဲ့ဝင်များကပျောက်ဆုံးနိုင်ပါသည်။ သို့သျောလညျးမွငျ့မားဘာသာစကားမှာ၎င်းတို့၏အခန်းကဏ္ဍ: Add-ons တွေကိုမပါဘဲ, ငါတို့အဓိပ္ပာယ်များ၏အခွအေနကတိများနှင့် inexpressive ပါလိမ့်မယ်။

အဓိပ္ပာယ် - ဤတညျးဟူသောဝါကျတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ ၎င်း၏ယေဘုယျသဒ္ဒါအဓိပ္ပာယ်ကို - ဘာသာရပ်၏နိမိတ်လက္ခဏာကို။ မေးခွန်းလွှာနာမဝိသေသန၏အဖြစ်အတိအကျတူညီ, ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အားဖြင့်ဖြေကြားကြသည်: "တစ်" နှင့် "ဘယ်သူ၏?" ။

စကားမစပ်, ကဆန်းစစ်မှုဖျော်ဖြေတဲ့အခါမှာဒီတူကျောင်းသားများကိုအခက်အခဲများအတွက်ဖြစ်လာသည်။

တစ်အဆုံးအဖြတ်နာမဝိသေသနကျောင်းသားများကိုစိတ်ပိုင်းသူတို့ကိုအကြားတစ်ဦးတန်းတူနိမိတ်လက္ခဏာကိုသွင်းထားအဖြစ်မကြာခဏတာဝန်ထမ်းဆောင်ဆိုတဲ့အချက်ကိုမှနေသားတကျ။ သို့သော်! တစ်ဦးနာမဝိသေသနအဖြစ်မိန့်ခွန်း၏ကွဲပြားခြားနားသောအစိတ်အပိုင်းများကိုဖော်ပြထောက်ပံ့ရေးနှင့်ပြဋ္ဌာန်းအခြားအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်နိုင်သည်။

တစ်တသမတ်တည်းနှင့်ကိုက်ညီမှု: လက်ျာဆန်းစစ်မှုလုပ်ဖို့, ငါတို့အဓိပ္ပာယ်နှစ်မျိုးရှိတယ်ကြောင်းကို၎င်းအောက်မေ့ရမည်ဖြစ်သည်။

ဆုံးဖြတ်ချက်နဲ့ပေါ် မူတည်. ဆိုနိုင်ပါတယ်သို့မဟုတ် incoherent ဖြစ်နိုင်သည် ဆက်သွယ်ရေးလက်အောက်ငယ်သားအမျိုးအစား စကားတော်အကြား။

တစ်ဦး defining စကားလုံးများ၏အဓိပ္ပါယ်နှင့်ကိုက်ညီမယ့်ဆက်သွယ်ရေးတိုက်ဆိုင်သည့်အမျိုးအစားဖြစ်ပေါ်လာသော။ ရိုးရှင်းစွာအထား, ထိုအရာဝတ္ထုနှင့်၎င်း၏လက္ခဏာသက်သေဘို့နှစ်ခုစကားလုံးများကိုတူညီသောလိင်, အမှုနှင့်အရေအတွက်က၌ရှိကြ၏။ အဆိုပြုချက်များတွင်သဘောတူညီခဲ့အဓိပ္ပာယ်ကတော့ adjective နာမဝိသေသနနှင့် participle အပြည့်အဝယူနီဖောင်းဖြစ်ကြ၏ ပါဝင်ပတ်သက်အရှိန်အဟုန်, အဖြစ် ORDINAL နံပါတ်များ နှင့်အချို့သောနာမ်စား။

ဥပမာ: လမ်းလာဘ် ( Im.p. , အများကိန်း) လမ်းသွားလမ်းလာ ( Im.p. , အများကိန်း), လိုက်နာမှု ( Im.p. , အများကိန်း) စည်းမျဉ်းများ, သာအစိမ်းရောင်လမ်းဖြတ်ကူး (ထဲမှာ ဎ။ , နာမ်, ဧကဝုစ်) signal ကို (VP, နာမ်, ဧကဝုစ်) အသွားအလာ။

ဒါဟာသဟဇာတအဓိပ္ပာယ်များ၏ခွဲခြာစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေအစုတခုခြင်းဖြင့်အုပ်ချုပ်ကြောင်းမှတ်သားရပါမည်နှင့်များသောအားဖြင့်အများကြီးအခက်အခဲဖြစ်ပေါ်စေပါဘူး။

လမ်းဆုံ - ကိုက်ညီမှုချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အရှိဆုံးမကြာခဏစီမံခန့်ခွဲရေးနှင့်နည်းသောအမျိုးအစားအားဖြင့်သတ်မှတ်ထားတဲ့စကားလုံးနာခံ။

ကိုက်ညီမှုချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ် - အောက်ပါနည်းလမ်းတွေထဲမှာထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်သည့်အရာဝတ္ထု၏လက္ခဏာသက်သေဖြစ်။

• Oblique ကိစ္စများတွင်နာမ်နှင့်နာမ်စား:

(အဘယ်သူ၏?) ကသူ၏ဝတ္ထုပုဂ္ဂိုလ်ရေးကျွန်မမိတ်ဆွေတစ်ဦး (တစ်စုံတစ်ဦးက?) သူ၏ဖခင်ထံမှသင်ယူခဲ့တယ်။

• Syntactically ခွဲခြားထားသောစာပိုဒ်တိုများ:

ဟူဂို - စာရေးဆရာ (အဘယျသို့?) တစ်ဦးမြို့တော်အက္ခရာနှင့်အတူ။

• ရိုးရှင်းတဲ့ နှိုင်းယှဉ်ဒီဂရီနာမဝိသေသန သို့မဟုတ် adverb:

(အဘယျသို့?) Reading ကျယ်လောင်စွာစိတ်ကူးစိတ်သန်းဖြစ်ပေါ်ပါသည်။

• infinitive:

ငါတ္ထုကိုဖတ်ပါ (အဘယျသို့?) ဆန္ဒရှိခဲ့ပါတယ်။

ကိုက်ညီမှုချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်သဘောတူညီခဲ့ထက်ပိုကွန်ကရစ်၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုဖော်ပြကတည်းကကြောင့်မကြာခဏခွအေနမြေား၏ဆက်ပြောသည်တန်ဖိုးနှင့်ဆိတ်ကွယ်ရာ optional ကိုတစ်ခွင်၏ dopolneniya.Takoe ကိုက်ညီမှုချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှိပါတယ်, အကြောင်း, နှစ်ဖက်စလုံးအပေါ်တစ်ဦးကော်မာများခွဲဝေများအတွက်တင်းကျပ်သောစည်းမျဉ်းများရှိပြီးဖြစ်ပါသည်။

စာရေးသူတစ်ဦးကြည်ကြည်ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အပေါ်ကိုထည့်လေ့မရှိဆိုပါက အဆိုပါယုတ္တိစိတ်ဖိစီးမှု, ထို့နောက်ခွဲခြာတရားမျှတဖြစ်ပါတယ်။

တူညီသောအတန်းအတွက်မိန့်ခွန်း၏ကွဲပြားခြားနားသောအစိတ်အပိုင်းများအားဖြင့်ပြဌာန်းခွင့်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနေကြပါတယ်လျှင်ပင်တစ်သားတည်းဖြစ်တည်ခြင်း၏အမှု၌လိုအပ်သောအဓိပ္ပာယ်အကြားပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်အဖြစ်။