လေ့လာမှုများ၏ဘာသာရပ်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းဖြစ်ပေါ်နေသည့်လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်ဖြစ်ရပ်ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာမှုများများမှာ

တစ်ဦးအဖြစ်ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာမှုများ လူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုသိပ္ပံ ယဉ်ကျေးမှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အထွေထွေဥပဒေများကိုအမေရိကန်ပညာရှင် Leslie Uayta ၏အကျင့်အတွက်ပုံသဏ္ဍာန်ကိုယူ။ ဖွဲ့စည်းခြင်း တစ်သိပ္ပံအဖြစ်ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာရေး နေဆဲအပေါ်သွားခြင်းဖြစ်သည်။ ရှာဖွေရန်နည်းလမ်းများ, ပုံစံများ, အဓိပ္ပာယ် - ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုယင်း၏ကျက်အချို့မှသက်သေခံပေမယ့်တစ်ချိန်တည်းမှာတက်ကြွစွာယဉ်ကျေးမှုတစ်ခုအတွေးအခေါ်ကနေတဆင့်နှင့်အတူအပြန်အလှန်ဆက်လက်နေချိန်မှာဒဿန၏သိပ္ပံ, လွတ်လပ်သောစည်းကမ်းအဖြစ်ပေါ်ထွက်လာကြောင်းကပြောပါတယ်။

ဆက်သွယ်ရေးအတွေးအခေါ်နှင့်ယဉ်ကျေးမှုအပြန်အလှန်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုများနှင့်အပြန်အလှန်ကြောင့်မဟုတ်ဘဲရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာသီအိုရီ၏ပြဿနာမူလဒဿန၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနှင့်၎င်း၏အားကောင်းတဲ့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအောက်မှာယဉ်ကျေးမှုလေ့လာရေး၏တစ်ဦးချင်းစီစည်းကမ်းအချို့ကိုအဖြစ်တီထွင်ခဲ့သည်ဟူသောအချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။

ဒဿနအတွက် XX ရာစုအစအဦးအားဖြင့်ရောင်ပြန်ဟပ်မှုနှင့်ယဉ်ကျေးမှုသည်အဘယ်အရာကိုဖော်ပြရန်ဖို့တိုးမြှင့်ဆန္ဒကနေထွက်ခွာမှုကြောင့်ယဉ်ကျေးမှု၏ပုံသဏ္ဍာန်သီအိုရီ, ယူကစတင်ခဲ့သည်။ ရန်ကွာဝေဖန်နှင့်သင်္ကေတကြားဆက်ဆံရေးကနေ Moving ယဉ်ကျေးမှု, ဒဿန တူအောင်ဖန်တီးနှင့်ယဉ်ကျေးမှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းရန်, ရှေးဟောင်းယဥ်ကျေးမှုနှင့် anthropological အချက်အလက်ပေါ်အခြေခံပြီးကစတင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါနည်းလမ်းများများ၏ဖော်ပြချက်နှင့်ယဉ်ကျေးမှု၏ပထမဦးဆုံးဖော်ပြချက်အသစ်တစ်ခုသိပ္ပံယဉ်ကျေးမှုလေ့လာမှုများပေါ်ပေါက်ရေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ။

သို့သော်ကြောင့်ဒီငယ်ရွယ်သိပ္ပံဆိုတဲ့အချက်ကို, 3 အဓိကသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်, ဤသူမ၏အဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူနှင့်အဓိပ္ပာယ်များစွာကိုရှိပါတယ်။

1. ယဉ်ကျေးမှု - ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာနေစည်းကမ်းအစုတခု။ အနှစ်သာရကများ၏စနစ်တကျနားလည်မှုကိုနားလည်များအတွက်သမိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏လေ့လာမှုဖြစ်ပါတယ်။
2. kulturoantropologiya စသည်တို့ကိုယဉ်ကျေးမှု၏လူမှုဗေဒ, ယဉ်ကျေးမှု၏ဒဿန,: - ယဉ်ကျေးမှုဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာဖို့ကွဲပြားခြားနားသောလမ်းညွန်များအစု
3. ယဉ်ကျေးမှုသိပ္ပံ - ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာနေသောသိပ္ပံပညာ။ ဤကိစ်စတှငျကလေ့လာမှု, နည်းလမ်းများနှင့်ပုံစံများကို၎င်း၏အရာဝတ္ထုရှိပါတယ်။

ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာသိပ္ပံပညာ၏လေ့လာမှုများ၏ဘာသာရပ်ဒီသိပ္ပံအဖြစ်မှန်ဖော်ပြထားတယ်နှင့်ကို examine ရာ၏အကူအညီဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောအယူအဆဖြစ်ပါသည်။

ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာသိပ္ပံပညာ၏လေ့လာမှုများ၏ဘာသာရပ်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းဖြစ်ပေါ်နေသည့်လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်ဖြစ်ရပ်ဖြစ်ကြောင်း, မိမိတို့ယဉ်ကျေးမှုကိုတိုက်ရိုက်သက်ဆိုင်ရာဖြစ်ကြသည်။

လည်းယဉ်ကျေးမှုသိပ္ပံပညာ၏လေ့လာမှုဘာသာရပ်ခေတ်သစ်လူ့ယဉ်ကျေးမှု၎င်း၏အနှစ်သာရနှင့်သတ်သတ်မှတ်မှတ်၏အင်္ဂါရပ်များနှင့်အသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုဖြစ်ကြသည်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ယဉ်ကျေးမှုသိပ္ပံပညာ၏လေ့လာမှု၏အရာဝတ္ထုသီးခြားဒေသကဒေသခံယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားခြားနားမှု, သမိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်မှာသူတို့ရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်အပြန်အလှန် အသုံးပြု. မရပါဖြစ်ကြသည်။

လူသားဖွံ့ဖြိုးမှု, ဖွဲ့စည်းပုံ, သဘောသဘာဝ, နှင့်ဥပဒေများကို၏လုပ်ငန်းစဉ် - လည်းယဉ်ကျေးမှုလေ့လာချက်များ၏ဘာသာရပ်ကိစ္စဖြစ်ပါတယ်။

ထို့ကြောင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာလေ့လာမှုများဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ပစ္စည်းယဉ်ကျေးမှုအပေါငျးတို့သဖြစ်ရပ်။ ယင်းဖြစ်စဉ်ကဘာလဲ ဝိညာဉ်ရေးရာယဉ်ကျေးမှု၏ အိုင်ကွန်၏ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားစေနိုင်ပါသည်။ ထို့ကြောင့်စကားလုံး "icon လေး", ဂရိထဲတွင်ပုံရိပ်, image ကိုဆိုလိုသည်။ ဒါဟာပုံမှန်အားဖြင့်တစ်သူတော်စင်များ၏ဖြစ်စေမျက်နှာ, ဒါမှမဟုတ်သန့်ရှင်းသောသမိုင်း၏ဖြစ်ရပ်တစ်ခုပုံဖော်နေပါတယ်။ သို့သော်ပုံရိပ်များ၏ရိုးရာစတိုင်ဝိညာဏပေါ်မှာရှိသမျှအာရုံကိုအာရုံ, ပစ္စည်းကမ္ဘာ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနိမ့်ဆုံးသို့လျှော့ချဖြစ်ပါတယ်။ အိုင်ကွန်အစွန်းရောက်အရာဝတ္ထု function ကိုလုပ်ဆောင်တယ်။

က ပစ္စည်းယဉ်ကျေးမှု အသက်တာ၏နေ့စဉ်လမ်းနေသောခေါင်းစဉ်: စသည်တို့ကိုအစားအစာ, ၎င်း၏ပြင်ဆင်မှုနှင့်ကုန်ကြမ်း, သဘာဝလိုအပ်ချက်, ဝိညာဏနှင့်ပစ္စည်းအပေါ်ယဉ်ကျေးမှု၏ခွဲခြာအတော်လေးခြွင်းချက်ဖြစ်သော်လည်း ... ဒါကြောင့်ရုရှားမှာအချိန်တန်သမ္မာကျမ်းစာသွန်သင်ချက်နှင့်အညီအစားအစာများအသုံးပြုမှုအပေါ်အများအပြားကန့်သတ်ရှိခဲ့သည်။ ဥပမာ, "မာရ်နတ်ရဲ့ကြက်ဥ" ဟုခေါ်ခဲ့ကြသည်ထားတဲ့ burbot ၏အသုံးပြုမှုအပေါ်တစ်ဦးတင်းကျပ်ပိတ်ပင်မှု (သူတို့အဘယ်သူမျှမကြေးခွံများ), crawfish နဲ့အာလူးရှိ၏။ အတွင်းကိုးရာစုအတွင်းအစားအစာထဲမှာအာလူးများအသုံးပြုမှုအပေါ်ကဤတားမြစ်ချက်တစ်ရပ်ရပ်ကို၏အခြေခံတွင် အဆိုပါ Perm ဒေသ တောင်သူလယ်သမားပုန်ကန်တဲ့လှိုင်းကိုတှေ့မွငျခဲ့သညျ။ အဘယ်သူမျှမထိုကဲ့သို့သောတားမြစ်ချက်တစ်ရပ်ရပ်ကိုလက်ရှိရှိစဉ်အခါ။

ပစ္စည်း၏ဖြစ်ရပ်ဆန်းများနှင့်ဝိညာဉ်ရေးရာယဉ်ကျေးမှုကိုလေ့လာ, ယဉ်ကျေးမှုလေ့လာမှုများက၎င်း၏ဥပဒေများကိုဖော်ပြသည်။