သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှု "ကျွန်မ Little ကအမိမြေ": ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအစီအစဉ်နှင့်

စီမံကိန်း "ခေတ်သစ်ကျောင်း" ၏မူဘောင်အတွင်းတစ်ဦးပြဿနာ များ၏မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေး ကလေးများ။ လူတိုင်းစစ်မှန်သောမျိုးချစ်စိတ်ရှိသူများကသူ့တိုင်းပြည်ချစ်ကြောင်းသိတယ်။ ကြီးစွာသော၏တစ်ဦးကချစ်ခြင်းမေတ္တာအစဉ်အမြဲအသေးများ၏မေတ္တာအားဖြင့်ကြွလာ။ မျိုးချစ်စိတ်ခံစားချက်တွေကိုပေးရန်, ကခဲယဉ်းအလုပ်၏နှစ်ပေါင်းကြာ, နှင့်ရှိရာသို့အလျင်အမြန်ကြောင့်စတင်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်, ပိုမိုအကျိုးသက်ရောက်မှုဤအမှု၌အောင်မြင်နိုင်ပါသည်။

အဆိုပါဖြစ်ရပ်

အလွန်ကောင်းစွာ, ကျောင်း "ကျွန်မ Little ကအမိမြေ" ဟုခေါ်နေတဲ့စီမံကိန်းတွင်အစိတ်အပိုင်းတခုကြာလာသောအခါ။ ခေါင်းစဉ်၏အခြေခံတွင် ဖန်တီးမှုလူတစ်ဦး Self-expression ကိုတစ်လမ်း, နှင့်ကလေးများအပေါ် impact ဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတွေတွေ့လိမ့်မည်။ လှုပ်ရှားမှုများတစ်ဦးကကျယ်ပြန့်သည့်နည်းလမ်းများနှင့်ပုံစံများအတွက်ဆရာကန့်သတ်မထားဘူး။ ဤသည်မှာဖြစ်နိုင်သည်

• သင်ခန်းစာ;
• ဖြစ်ရပ်မှန်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ;
• သိမြင်မှုစကားလက်ဆုံ "ကျွန်မရဲ့သေးငယ်တဲ့ဇာတိမြေ";
• Kruzhkova လှုပ်ရှားမှု;
• သုတေသနစီမံကိန်းကို;
• ဓာတ်ပုံတွေနဲ့ရေးဆွဲတစ်ခုပြပွဲ။

ဒါဟာသင်မြေပြင်ကိုထိမရောက်မီတိုင်းဆရာကသူကဗျာအမ် Matusovskiy တွင် "? တစ်ဇာတိမြေကိုစတင်ပုံ" သီချင်းကို၏စကားတျောကိုသတိရကာ epigraph အဖြစ်သူတို့ကိုအသုံးပြုခဲ့တဲ့အရေးကြီးပါသည်။

တစ်ဦးဇာတိမြေကိုစတင်ရန်ဘယ်လိုနေသလဲ?

သင့်ရဲ့ primer အတွက်ဓာတ်ပုံများကိုနှင့်အတူ,

အကောင်းနဲ့သစ္စာစောင့်သိအပေါင်းအဘော်နှင့်အတူ,

တစ်ဦးကိုအိမ်နီးချင်းခြံတွင်နေထိုင်။

ဒီတစ်ခါလည်းကစတင်သည်

ကျနော်တို့မိခင်သီဆိုခဲ့ကွောငျးသီချင်းအတူ။

မည်သည့်စမ်းသပ်မှုများအတွက်အတူ

ကျနော်တို့ကိုပယ်ရှားဖို့အဘယ်သူမျှမရှိ

ဒါဟာအဖြစ်အပျက်, မူကြိုကျောင်းသားများအတွက် "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" ကိုင်ဖို့လည်းဖြစ်နိုင်ပါသည်။ သို့သော်ကျနော်တို့ကစာရင်းကိုင်အစီအစဉ်နှင့်အညီ, အကောင့်သို့အသက်အရွယ်များ၏အသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုယူရမည်ဖြစ်သည်။

ပညာရေး၏ပုံစံအဖြစ် extra-သင်ရိုးလှုပ်ရှားမှုများ

ဟုတ်ပါတယ်, ကျောင်းသားပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုအဓိကအားဖြင့်အပိုသင်ရိုးလှုပ်ရှားမှုများများ၏တာဝန်ဖြစ်တယ်, ဆရာ, ဆရာမကကလေး၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအပြည့်အဝဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်မူတည်လုပ်ဆောင်ပုံကိုကောင်းစွာပေါ်မှာ။

အမျိုးအစားများကိုတ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ, "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" ပါဝင်သည်။ ယင်း၏ရည်ရွယ်ချက်ကပြည်သည်ချစ်ခြင်းမေတ္တာပြုစုပျိုးထောင်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ ဤဖြစ်ရပ်သည်အောက်ပါအားလပ်ရက်ဖို့အချိန်ကုန်ဆုံးနိုင်ပါတယ်:

• ဇာတိအခြေချခြင်း (မြို့၏နေ့) ၏နေ့,
• အဆိုပါသား၏ Defender ၏နေ့ခြင်းငှါ၎င်း,
• အနိုင်ယူခြင်းနေ့ခြင်းငှါ၎င်း,
• စာပေစာဖတ်ခြင်းနေ့။

ဖြစ်စဉ်ဖန်တီးမှုဖြစ်လျှင်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ, ကျောင်းထဲမှာ "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" အလွန်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့နေရာတစ်နေရာယူနိုင်ပါတယ်။ ဒီဖြစ်ရပ်ထွက်တင်ဆောင်လာသောခုနှစ်တွင်အများအပြားလှုပ်ရှားမှုများကိုဖုံးလွှမ်းနိုင်။ သူတို့ဟာနေသောခေါင်းစဉ်:

• ကလေးများ၏အကျင့်၏ဓာတ်ပုံပြပွဲ၏အဖွဲ့အစည်းကို;
• အဆိုပါအမိ၏ဇာတိပြည်မှရွတ်ဆိုထားသော;
• ရိုးရာအကအခုန်အရေအတွက်ကို;
• ပြဇာတ်ရုံမျိုးချစ်စိတ် themes များ,
• သူ၏ဇာတိမြို့ (ကျေးရွာပေါင်း) ၏သမိုင်း၏အသိပညာအပေါ်ပဟေဠိ;
• မူကြိုကျောင်းသားများအတွက် "ငါ့အသေးငယ်တဲ့ဇာတိမြေ" ၏တင်ပြချက်။

ကြောငျးသားမြား၏အသက်အရွယ်အုပ်စုတစ်စုပေါ် မူတည်. အဆိုပါဖြစ်ရပ်, ကွဲပြားခြားနားသောစကေးဖြစ်နိုင်သည်။

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ၏သင်တန်းသားများကို "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ"

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ, "ကျွန်မရဲ့သေးငယ်တဲ့အမိ" သူငယ်၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအသှေးဖွဲ့စည်းရေးအတွက်ဦးဆောင်အခန်းကဏ္ဍရှိပါတယ်။ မိသားစု, ကလေးနှင့်ကျောင်းအကြားတစ်ဦးကောင်း, ရငျးနှီးသောဆကျဆံရေးရှိသောအခါ, အကြီးပါပဲ။ ဒါကြောင့်တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အနာဂတ်စည်းလုံးညီညွတ်ရေးအပေါ်အခြေခံသည်။

ဒီအမျိုးအစားအဆိုပါဖြစ်ရပ်ကလေးသူငယ်အခသေးငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသားဖြစ်ပါတယ်အထူးသဖြင့်လျှင်, ပစ္စုပ္ပန်မိဘများဖြစ်ရပါမည်။ ဒဏ်ငွေလျှင်မိသားစုများဆရာများ, ဆရာဝန်တွေသို့မဟုတ်ဂုဏ်ပြုကြပါပြီ အလုပ်သမားသူရဲကောင်းများ (ဒီကို item အဟောင်းမျိုးဆက်ကိုရည်ညွှန်းသည်) - သူတို့ကသူ၏အောင်မြင်မှုများအကြောင်းကိုအမြိုးသားအကိုပြောပြကြပြီးအမိမြေကိုပေး၏သောအရာကိုအခွင့်အလမ်းများကိုရှင်းပြနိုင်သည်ကိုဆိုလိုသည်။

သင်ခန်းစာကို "ကျွန်မရဲ့သေးငယ်တဲ့ဇာတိမြေ"

ဒီဘာသာရပ်အပေါ်သင်ခန်းစာဖြစ်နိုင်သောဒါပေမယ့်လည်းအားလုံးအသက်အရွယ်အမျိုးအစားထွက်သယ်ဆောင်ရန်မလိုအပ်မှသာဖြစ်ပါသည်။ ယင်း၏ရှေ့မှောက်တွင်အတန်းဆရာမများ၏အကြောင်းအရာအလိုက်စီမံကိန်းရေးဆွဲရေးအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။

ဖွံ့ဖြိုးဆဲသင်ခန်းစာ "ကျွန်မ Little ကအမိမြေ" ပစ်မှတ်ထားရပါမည်။ ဥပမာအားဖြင့်, မြီးကောင်ပေါက်တိုင်းဟာလူ့ဖြစ်လျက်ရှိ၏အသက်တာ၌ဇာတိမြေရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုရှင်းပြဖို့လိုပါတယ်။ ဒီကနေစီစဉ်ထားတာဝန်များကိုလိုက်နာပါ။

1. သည် "အမိမြေ" ၏အယူအဆနှင့် "နည်းနည်းဇာတိမြေ" ရှင်းပြပါနှင့်သူတို့စပ်ကြားအလွန်ပါးလွှာသောမျဉ်းကြောင်း၏တည်ရှိမှုသက်သေပြ။
2. အဆိုပါအမိကိုခစျြ၏သားသမီးရဲ့အဓိပ္ပာယ်ဖွံ့ဖြိုးရန်။

ဒီသင်ခန်းစာ (သူတို့ကိုတွေ့လိမ့်မည်နှင့်သင့်မြို့တိုင်းဒေသကြီးသို့မဟုတ်ဧရိယာ၏မြေပုံပေါ်တွင်ပြသပါလိမ့်မည်ပင်လျှင်) သားသမီးများ၏ပထဝီ၏လက်ရှိအသိပညာဆက်သွယ်ထားသော, စာပေ (ကအထူးသဖြင့်ဘာသာရပ်ပေါ်ကျော်ကြားကဗျာနှင့်သုတ္တံမှတ်မိ), ရုရှား (အဖြေအသုံးပြုပုံအနေနဲ့ပေါင်းစပ်ထုံးစံ၌အကောင်းဆုံးပြု မေးခွန်းအားလုံးကိစ္စများတွင်ဖြစ်စေ, အသေးစာလုံး၌ရေးထားလျက်ရှိ၏ဟူသောစကားလုံးဇာတိမြေ), အနုပညာ (ဂီတနှင့်ပန်းချီအတွက်ကျော်ကြားသည်အကျင့်ကိုခေါ်) ။

သာသန်စွမ်းလှုပ်ရှားမှုကလေးတစ်ဦးသည်ဤရည်မှန်းချက်၏အောင်မြင်မှုအတွက်အပြုသဘောဆောင်တဲ့ရလဒ်ပေးနိုင်ပါသည်။

အနိုင်ယူခြင်းနေ့တွင်ဆက်သွယ်ရေးမျိုးချစ်စိတ်အဖြစ်အပျက်

မေလ 9 အထိမ်းအမှတ်ပွဲများကျင်းပကလေးများ Homeroom နှင့်အတူထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ သင်ခန်းစာကိုအကြောင်းအရာ: "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေနှင့်အောင်ပွဲခံနေ့နှင့်အတူ၎င်း၏ကွန်နက်ရှင်။ " ထိုသို့သောအကြောင်းအရာအလိုက် အတန်းအစားနာရီ ရုရှားအားလုံးထောင့်၌ထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။

ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ဘို့မိမိတို့ဘိုးဘေးဘီဘင်ကိုကျေးဇူးတင်သင်ခန်းစာ "ကျွန်မရဲ့သေးငယ်တဲ့အမိနှင့်အောင်ပွဲခံနေ့နှင့်အတူ၎င်း၏ကွန်နက်ရှင်" ဟုမျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုသူမွေးဖွားခဲ့သည်ရာအရပ်တွင်မျိုးချစ်စိတ်နှင့်မာနထောင်လွှားနေတဲ့သဘောမျိုးရည်ရွယ်ခြင်းနှင့်ကြီးပြင်းရပါမည်ဖွံ့ဖြိုးဆဲ။

သင်သာမလိုအပ်လူတန်းစားဆရာ, ဒါပေမယ့်လည်းကလေးတွေပြင်ဆင်ထားရန်ဒီနာရီရန်။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်ထိုသူတို့ဒုတိယကမ္ဘာစစ် (အနောက်ဘက်ထောက်ပံ့ပေးသူရှေ့မှာသူ) ၎င်းတို့၏မိသားစုများထိမိ, ဒါမှမဟုတ်စာသင်ခန်းထဲမှာရပ်တည်ချက်ထုတ်ပြန်တောင်းဆိုဘယ်လိုအကြောင်းပြောဆိုရန်တာဝန်ပေးနိုင်ပါသည် "ဟုအဆိုပါအောင်ပွဲအတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည်!" ထိုအခါကျောင်းသားများ၏မိသားစုမော်ကွန်းတိုက်ကနေဓါတ်ပုံပေါ်မှာထားပါ။ ပူးတွဲအရွယ်ရောက်သူ၏လှုပ်ရှားမှုနှင့်ကလေးကသာလျှင်မျိုးချစ်စိတ်ဆောင်ခဲ့ခြင်းငှါတတ်နိုင်သည်။

ကနဦး shkoleche အတွက် "ကျွန်မရဲ့သေးငယ်တဲ့ဇာတိမြေ"

တိုင်းပြည်ကိုခစျြ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက်အကောင်းဆုံးအချိန် - တစ်မူလတန်းကျောင်းဖြစ်ပါတယ်။ မူလတန်းကျောင်းကျောင်းသားများအတွက် "ကျွန်မ Little ကအမိမြေ" ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေး၏အယူအဆအပေါ်မှာအခြေခံဖြစ်ပါတယ်။ ဒီအစီအစဉ်အရပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုလေ့လာအားလုံးလေးနှစ်အတွင်းမှာအရပျကိုယူရမည်ဖြစ်သည်။

ဆရာမကအစီအစဉ်၏အခြေခံတွင်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအစီအစဉ်ကို "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" ဖြစ်ပါတယ်။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းသူတို့နေသောခေါင်းစဉ်:

• သင်ခန်းစာ - စကားပြောဆိုမှု;
• လူတန်းစားနာရီ;
• စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသောပုဂ္ဂိုလ်များနှင့်အတူအစည်းအဝေးများ;
• ခရီးစဉ်;
• ဖန်တီးမှုပြိုင်ပွဲ;
• ကြံစည်မှု - အခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်းများကို။

ဤအဖြစ်ရပ်များမှာကျောင်းသားများအတွက်သမိုင်းအထိမ်းအမှတအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနှင့်ကြည့်ရှုနှင့်အလှအပတန်ဖိုးထားတတ်ရန်သင်ယူမည်, အမြိုးသားအလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့တစ်ယူနစ်အဖြစ်မိသားစုများ၏ concept ကိုဖွဲ့စည်းခဲ့နှင့်ပိုပြီး။

မူလတန်းကျောင်းများတွင်သားသမီးများ၏အမြင်နေဆဲ inextricably စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်နှင့် visualization ၏တက်ကြွအသုံးပြုမှုနှင့်အတူဆက်နွယ်နေနေကြစဉ်ကတည်းကဆရာနှင့်သားသမီးများ၏လှုပ်ရှားမှုများ, အများဆုံးကွဲပြားခြားနားခြင်းနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုပြင်းထန်သောဖြစ်သင့်သည်။

ပဟေဠိ - နည်းလမ်းတဇာတိမြေလေ့လာမှု

လူအပေါင်းတို့သည်နည်းလမ်းတွေများ၏ပညာရေးအတွက်လူသိများသည်နှင့်အမျှကောင်းသောဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, ပို. ပင်ထိုလူငယ်မျိုးချစ်များကပညာရေးပါ။ အဆိုပါအမိနှင့်၎င်း၏သမိုင်းဝင်အတိတ်၏အသိပညာကိုခစျြ၏အဓိပ္ပာယ်ရှိအောင်နိုငျသောပုံစံများကိုတစ်ဦးတစ်ဦးပဟေဠိ "ကျွန်မ Little ကအမိမြေ" ။ ပဟေဠိပါဝင်သူကျောင်းသားအားဖြင့်မဆိုစိတ်အားထက်သန်ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာခေတ်မီဘဝ, ဒါပေမယ့်လည်းဇာတိပွညျ၏သမိုင်းအတိတ်မသာထိခိုက်ကိစ္စရပ်များကိုထည့်သွင်းရန်အလွန်သင့်လျော်သည်။ အကြောင်း, မြို့သူမြို့သား (ရွာ) အမည်ပြောင်း၏ဧရိယာ၌ယခင်ကနေသောနာမည်ကြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနဲ့ပတ်သက်တဲ့မေးခွန်းတွေဖြစ်ပါတယ်, ယဉ်ကျေးမှု၏သမိုင်းအထိမ်းအမှတသူတို့ရဲ့ဇာတိမြေ၏အသိပညာမှကျောင်းသားများလှုံ့ဆော်ဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်လိမ့်မည်။

ထို့အပြင်တစ်ဦးပဟေဠိတစ်ခုလွတ်လပ်သောလှုပ်ရှားမှုအဖြစ်ကျင်းပစေခြင်းငှါ, အပိုသင်ရိုးလှုပ်ရှားမှုများ, "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" တွင်ထည့်သွင်းနိုင်ပါသည်။ ဒုတိယဖြစ်ရပ်မှာအဓိကအရာ - ထိုသူတို့အားအဖြေကိုရှာတွေ့မှမေးခွန်းများကိုအတူက overdo မ event မှာသားသမီးတို့အဘို့အဓိကလှုပ်ရှားမှုဖြစ်ခဲ့သည်။

အဆိုပါဖြစ်ရပ် "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ"

"ကျနော့်ရဲ့ Little ကအမိမြေ" အမည်ရအဆိုပါဖြစ်ရပ်ကိုမသာကျောင်းထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာမြို့ပြသို့မဟုတ်ဒေသဆိုင်ရာအမျိုးအစားလုပ်ငန်းစဉ်များနဲ့ကြိုးပမ်းဆောင်ရွက်ဖြစ်လာဖို့အတော်လေးနိုင်စွမ်းရှိသည်။ ဒါပေမယ့်သူတို့ရဲ့အဆင့်ကိုရှိနေသော်လည်းနေဆဲအနေနဲ့ပညာရေးသဘောသဘာဝရှိပြီး, သာသက်ရောက်မှု၏စကေးတိုးမြှင့်မည်ဖြစ်သည်။ ဖြစ်ရပ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" သူ၏အကငျြ့ဘို့တာဝန်ရှိပုဂ္ဂိုလ်များ၏ပခုံးပေါ်မှာကျိန်းဝပ်။

ကျွန်မမိဘများလည်းသူတို့ရဲ့သူငယ်၏ပြုစုပျိုးထောင်တာဝန်ရှိသည်ဟူသောအချက်ကိုဖော်ပြချင်ပါတယ်။ ထိုအဖြစ်အပျက်သူ့ဟာသူတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်မအခွင့်အလမ်းလည်းမရှိလျှင်တစ်ဦးဘေးကနေလိုအပ်သောဖြစ်သကဲ့သို့ပင်ဆွေးနွေးမှု၏ခေါင်းစဉ်အသစ်နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးရှိသည်ဖို့ရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူတက်ရောက်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်, ဖြစ်ရပ်များညဦးယံ၌မိဘများ၏ပါဝင်မှုနှင့်အတူကျင်းပကြသည်။ moms နှင့်အဖေအလုပ်လုပ်ကျောင်းသွားရောက်ကြည့်ရှုခြင်းနှင့်မည်သည့်ပြဿနာမျှမရှိဘဲသင်၏မျိုးချစ်စိတ်စွမ်းအင်အားသွင်းနိုင်ပါလိမ့်မည်။

ပွင့်လင်းအဖြစ်အပျက်

ဖွင့်ပွဲအခမ်းအနားတွင်ယင်းကျောင်းတွင်ကျင်းပသော "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ", မိဘများနှင့်အားလုံးကျောင်းကဆရာ, ဆရာမသေချာပါစေကျောင်းသားများအပြင်ကိုဖိတ်ကြားသင့်သည်။ အစည်းအဝေးများဒီလိုမျိုးတွင်သင်စပီကာကအမျိုးမျိုးကွဲပြားနိုင်သည်နှင့်သူ၏စကားများတရားဝင်မှုနှင့်အရေးပါမှုကိုသက်သေပြဖို့အရာနှင့်အတူခေတ်သစ်နည်းပညာများ၏အလွန်သင့်လျော်သောသုံးဖြစ်ပါတယ်။

ထို့အပြင်ပွင့်လင်းဖြစ်ရပ်လူတိုင်းလွတ်လပ်စွာတစ်ဦးမိန့်ခွန်း, ဒါမှမဟုတ်မည်သည့်ကမ်းလှမ်းမှုပေးရသူ့ကိုယ်သူမမေးနိုငျသညျ့ပို့ချချက်များနှင့်အတန်း, ဆွေးနွေးမှုများကို, သာဖြစ်သင့်သည်။

ပွင့်လင်းလှုပ်ရှားမှုများကျောင်းသားအတွက် "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" သူတို့အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုသရုပ်ပြခြင်းဟာအကောင်းဆုံးအခွင့်အလမ်းဖြစ်ပါသည်ဟုခေါ်တွင်မူလတန်းကျောင်းများတွင်အပိုသင်ရိုးလှုပ်ရှားမှုများစာရင်းကိုင်ဖျော်ဖြေပွဲများပါဝင်သည်လည်းရှိပါသည်။ ကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်အုပ်စုများ၏လုပ်နိုင်တဲ့လေးတွေဆောင်ရွက်ရန်။

"ကျနော့်ရဲ့ Little ကအမိမြေ" သင်ခန်းစာများပြင်ဆင်နေသည့်အခါဘယျလိုသုံးသပျပါသလော

တိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူ "အမိမြေ" ၏အဓိပ္ပါယ်ကိုသိတယ်ကြောင့်သမိုင်းကြောင်းအနှုတ်ကပတ်တော်ကိုပြိုင်ပွဲကနေဆင်းသက်လာခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။ ဒီတော့မိသားစု (နေထိုင်ရာသူမ၏အရပ်အလုပ်) နဲ့ဆက်စပ်သမျှသောကြောင့်ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောလေ့လာမှုများမှထုတ်ဖော်ရပါမည်။

အလုပ်အကိုင် "ကျွန်မရဲ့သေးငယ်တဲ့ဇာတိမြေ '' အရှင်တစ်ဦးကိုအောက်ပါခွဲခြာလည်းမရှိ, အသက်ကျောင်းသားများကိုကိုက်ညီတဲ့သင့်ပါတယ်။

1. မူလတန်းကျောင်းများအတွက်ကလေးများအလုပ်လုပ်ပုံတွေကိုစက်ရုံများအပေါ်ဒေသခံဆွဲဆောင်မှု, သူ၏ဇာတိရွာ၌ဗိသုကာ၏အထိမ်းအမှတအကြောင်းကိုအထဲကရှာတွေ့မှအသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။
2. အလယ်တန်းကျောင်းနေအရွယ်၏သားသမီးတို့အဘို့လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့တစ်ယူနစ်အဖြစ်မိသားစုထဲမှာ "ငါ" ၏အသိပညာကြောင့် defining, အကောင်းဆုံးအလုပ်အကိုင်နှင့်မိသားစုများ၏အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုဖြစ်လိမ့်မည်။
3. အဟောင်းကလေးတွေ, သင်သင်တန်းတွေ, ထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်ယေဘုယျသည့်အကြောင်းအရာများအပေါ်ဆွေးနွေးလုပ်ဆောင်သွားရန်နိုင်ပါတယ် "ငါနှင့်ငါ့ဇာတိမြေ။ "

ထို့အပြင်, ဒီလှုပ်ရှားမှုထိုကဲ့သို့သောကျောင်းမှာအပြီးဒါမှမဟုတ်အားလပ်ရက်ကာလအတွင်းအတိုင်းတင်းကျပ်သောနယ်မြေက (ပြတိုက်အတွက်သဘောသဘာဝအပေါ်တစ်ဦးပန်းခြံ) ဘယ်နေရာမှာမဆိုလုပ်ဆောင်နိုင်တယ်ဆိုလိုတာကန့်သတ်ချက်, အဖြစ်မည်သည့်အချိန်တွင်မလိုအပ်ပါဘူး။

တက်ကဉျြးခြုပျ

အဆုံးမှာရလဒ်တက် Sum ရန်။ ဒါပေမယ့်သင်တန်း၏, လွန်းသည်အဖြစ်အပျက်၏တစ်ဦးချင်းစီပြီးနောက်အလယ်အလတ်ရလဒ်များကိုကဉျြးခြုပျ, ကစဉ်းစားဆင်ခြင်စရာအရေးပါမှုသည်။ ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့, ရလဒ်များအားလုံးနှစ်ဖက်တစ်ခုချင်းစီကိုအချိန်မအောင်မြင်ခွဲခြားစိတ်ဖြာခြင်းဖြင့်အတူတကွအတန်းနှင့်တကွ, ဆရာမမှတက် Sum ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အမှန်မှာထိုအစောပိုင်းအဆင့်ချို့ယွင်းချက်တစ်ဖွဲ့လုံးကကြီးမားတဲ့အမှားဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။ လူတိုင်းဆေးဘက်ဆိုင်ရာမှားယွင်းမှုများမှာတခါမြင်နိုင်ပါသည်သိတယ်, နှင့်ပညာရေးချို့ယွင်းချက်အားလုံးငါ့အသက်ကိုလူသိများကြသည်။

အဓိပ်ပာယျပုဂ္ဂိုလ်ရေးဥပမာ

တစ်ခုချင်းစီကိုကလေးကစာသင်ခန်းထဲမှာဒါပေမယ့်လည်းလူ့အဖွဲ့အစည်းထဲမှာမသာတက်ဆောင် ခဲ့. , ဒါကြောင့်သူ့ကိုအလွန်အရေးပါမှု၏ဇာတိပြည်သဘောထား၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဥပမာ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့တိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူကသူတို့ရဲ့ဇာတိမြေကိုချစ်ရန်ပထမဦးဆုံးလေ့လာသင်ယူ, ပြီးတော့ကလေးတွေအတွက်ဒီခံစားချက်ဆောင်ခဲ့ရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒါကြောင့်မလိုလားအပ်သောရှုထောင့်ကအောက်ပါသူတို့ရဲ့အပြုအမူကနေဖယ်ရှားပစ်ရန်လိုအပ်ပါသည်:

• လူ့လုပ်အားလေးစားမှုမရှိခြင်း,
• သဘာဝတရား၏လေထုညစ်ညမ်းမှု;
• အခြားသူများကိုဦးတည်တုန့်ပြန်လိုငွေပြမှုနှင့်ပရဟိတ။

သငျသညျအတူတူနဲ့ထိထိရောက်ရောက်အလုပ်မလုပ်ခဲ့လျှင်ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကမ္ဘာကြီးကိုအနည်းငယ်ပိုကောင်းစေနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူထိုက်တန်ဥပမာ ထား. , မျိုးချစ်စိတ်တစ်အသိအားပေးမည်ဟုဖြစ်ရပ် "ငါ့ချစ်ဇာတိမြေ" အပါအဝင်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်သငျ့သညျ။ မူကြိုကျောင်းသားများနှင့်အထက်ကလေးတွေသည်အကျိုးအတွက် pass နှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းသို့ပေါင်းစည်းဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုကကူညီရပေမည်။