အဆိုပါကဗျာကို "ဟုဆောင်းဦးရာသီ၌သစ်တော" - သေးငယ်တဲ့လက်ရာ Twardowski ရေးသားခဲ့သည်

ကို AT ဂရိတ်ရုရှားကဗျာဆရာ Twardowski napasal အများအပြားကောင်းသောအကျင့်ကိုကျင့်။ ဘုံကလူကနေလာမယ့်သူကအလှအပသိရှိစေရန်, Sergeyu Eseninu ကဲ့သို့မိမိအလုပ်အတွက်နိုင်ခဲ့သည် ရုရှားသဘောသဘာဝ က၎င်း၏ထူးခြားသောရိုးရှင်းနှင့် Express ၌တည်၏။

မိမိအကဗျာတစ်ပုဒ်အတွက်အရိုးရှင်းဆုံးနည်းလမ်းများသုံးပြီး "ဆောင်းဦးရာသီအတွက်အဆိုပါသစ်တော" Twardowski သည်သူ၏စာဖတ်သူများကိုမြေကြီးပေါ်မှာအသက်တာ၏မြင့်မားသောအဓိပ္ပာယ်ကိုစဉ်းစားစေသည်။ စဉ်းစားကြည့်ပါ ဒီကျမ်းပိုဒ် ကိုပိုပြီးအသေးစိတ်ပါ။

စာအရေးအသားအကျင့်ကိုကျင့်၏သမိုင်း

"ဆောင်းဦးရာသီအတွက်အဆိုပါသစ်တော" Twardowski 1933 ခုနှစ်ကိုပြန်ရေးခဲ့တယ်။ စာရေးသူ၏ကျဆုံးခြင်းလမ်းလျှောက်ပြီးနောက်ဤလုပ်ငန်းကို Created တစ်ချိန်ကဖြစ်ခဲ့သည်။ ယနေ့ပင်ဤကဗျာကိုများသောအားဖြင့်ကဗျာဆရာ၏သားသမီးရဲ့အကျင့်ကိုကျင့်၏နံပါတ်စဉ်းစားသည်။

စာပေဝေဖန်သူ "အရွယ်ရောက်ပြီးသူလူတို့သညျ" ၏စာရေးဆရာအဖြစ်ယုံကြည်ကြသည်တဲ့ကဗျာဆရာ, (Twardowski ကရေးသားအလွန်လေးနက်သောကဗျာတစ်ပုဒ်, ဖက်ဆစ်ဝါဒဆန့်ကျင်ကြီးအစစ်၏ဇာတ်လမ်းပြောပြ, ဆိုဗီယက်လူမျိုး၏သူရဲကောင်းဝါဒ, ဘုံ၏ကြေကွဲဖွယ်ဖြစ်ရပ်များကိုခွဲခြားစိတ်ဖြာ, etc ပိုင်) နဲ့အမြိုးသားအာရုံကိုပေးဆောင်။ ယခုသူသည်သူ၏အခွက်တဆယ်၏အသေးငယ်ဆုံးပရိသတ်တွေဖတ်ပါနှင့်နှလုံးအားဖြင့်သင်ယူဖို့ပျော်ရွှင်တတ်သောသဘာဝအကြောင်းကိုတိုတိုကဗျာ၏စီးရီးကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။ ဒါ့အပြင်ဒီနှစ်အတွက် Twardowski ကမ္ဘာ့စာပေ၏အခြားကိုယ်စားလှယ်များနှင့်အတူမူလတန်းကျောင်းသားတစ်ဦးစာအုပ်ပေါ်တွင်အလုပ်လုပ်ခဲ့ပါသည်။ သူတို့အားအတူတူနှစ်များတွင်သူဖြစ်လျှင်ဤသင်ခန်းစာတွင်ထည့်သွင်းဖော်ပြနေကြခြင်းနှင့်ပါရမီအနုပညာရှင်များကသရုပ်ဖော်ခဲ့ကြရာအများအပြားကဗျာ, နေသူများကဖန်တီးထားသည်။

အက်စ် Marshak, Tvardovsky အထဲတွင်ကလေးတစ်ဦး၏မျက်လုံးများမှတဆင့်ကမ္ဘာကြီးကိုကြည့်ရှုရန်စာရေးသူရဲ့စွမ်းရည်ကိုမှတ်ချက်ပြုသည်ဤကဗျာကိုနှင့်အတူခင်မင်သိကျွမ်းသူဖြစ်တော်မူ၏။

Twardowski, "ဆောင်းဦးရာသီအတွက်အဆိုပါသစ်တော": ကဗျာရဲ့ကြံစည်မှုတစ်ခုအကျဉ်းချုပ်

အဘယ်အရာကိုကိုစာရေးဆရာကိုပြောပြ? မိမိအကဗျာတစ်ပုဒ်မှာ "ဆောင်းဦးရာသီအတွက်အဆိုပါသစ်တော" Twardowski အလွန်ရိုးရှင်းတဲ့ဇာတ်လမ်းကိုရည်ညွှန်းသည်။ ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့လွင်ပြင်ကိန်းဂဏန်းများသုတ်ဆေးနဲ့စုတ်တံဆွဲသကဲ့သို့စာသား, စကားလုံးများနှင့်အတူကထားပါတယ်။ အဆိုပါကဗျာကိုအနည်းငယ်အခြေခံပုံစံများကိုအသုံးပြုသည်။ အသေးစိတ်အတွက်သူတို့ကိုစဉ်းစားကြည့်ပါ:

1. မိုဃ်းကောင်းကင်မှလိုက်ရှာ: ရေးသားသူအတွက် treetops အကြားအပြာ lumens သလိုပဲသူကပြောပါတယ်။
2. မြေပြင်ကိုကြည့်ပါ: ဒီတော့မြေကြီးပေါ်မှာအဝါရောင်တောက်သစ်ရွက်အရာကိုအာရုံစိုက်။
3. ကိုငှက်အပေါင်းတို့သည်တစ်ပူနွေးသောရာသီဥတုမှ, တောင်ဘက်တွင်ပျံသန်းသောကွောငျ့ကြောင်းငှက်မရှိခြင်းကိုမီးမောင်းထိုးပြထားတဲ့တိတ်ဆိတ်။
4. တိရစ္ဆာန်များ၏ကမ္ဘာ့ဖလား: ရှဉ့်, အမြီးပြတ်တောင်းပြတ်တောင်း, သစ်ပင်မှပင်မှအသီးခုန်။
5. အပင်ကမ္ဘာတွင်: ယင်း၏ unfading အစိမ်းရောင်တစ်ခါသုံးဆေးထိုးအပ်နှင့်အတူ Spruce လဲအရွက်နှင့်အတူသစ်ပင်များကိုဆန့်ကျင်ထွက်ရပ်တယ်။
6. မြေကြီးပေါ်မှာရှိသောအရာတို့ကိုအသကျရှငျ၏ကမ်ဘာ့: မှိုတဖြည်းဖြည်းဒီမှာချွတ် taper ပြီးခဲ့သည့်ဝမ်းနည်း boletus ကသူ့ဦးထုပ်ပြိုလဲခဲ့ straightens ဖြစ်ပါတယ်။

ကဗျာမှာတော့ "ကျဆုံးခြင်းအတွက်သစ်တော," Twardowski သာ 12 လိုင်းများကိုအသုံးပြုပါကယ့် 6 storylines အသံကျနော်တို့အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့ပါပြီ။ သို့သော်အလွန်ကြီးစွာသောအနုပညာရှင်လုပ်နိုင်မှသာစကား၌ပါကျဆုံးတွေအကြောင်းပြောနိုင်အောင်ရိုးရှင်းပြီးရှင်းရှင်းလင်းလင်း။

Twardowski "ဟုအဆိုပါကျဆုံးခြင်းအတွက်သစ်တော": ကဗျာရဲ့ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

ဤလုပ်ငန်း philological ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း view ၏အချက်အနေဖြင့်ရုရှားကဗြာဆနျအနုပညာဥပမာတစ်ခုအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားစေနိုင်ပါသည်။ ရေးသားသူကျွမ်းကျင်စွာလုံးကိုအနုပညာလမ်းကြောင်းကိုအသုံးပြုသည်သဘာဝလောကီသားတို့သည်အကာတွန်းသောအခါ, သူ့ကဗျာကိုအယောင်ဆောင်၌တည်ရှိ၏, epithets နှင့်နှိုင်းယှဉ်ရှိပါတယ်။ ဤအရာအလုံးစုံနည်းလမ်းများ imperceptible unenlightened စာဖတ်သူကိုဖြစ်ကြောင်းသို့မှသာဒါပေမယ့်ကဗျာတစ်ပုဒ်လွင်ပြင်ဘာသာစကားတိကျမ်းစာ၌လာသည်ကား, သူမိခင်သဘောသဘာဝကိုသာအလှတရားမြင်သည်။

စာရေးသူ (လိုလိုလားလားသို့မဟုတ်မပါ) နီးပါးမွကွေီးပျေါမှာလူ့ဖြစ်တည်မှုရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို၏ comprehension ပြန်တတ်၏။ တကယ်မွေးဖွားမှာဘာကိုကျွန်တော်တို့တစ်ယောက်ချင်းစီဟာအသက်ကိုပေးတော်မူခဲ့သလဲ မဟုတ်ဘုရားသခင့ကမ္ဘာ၏ယူနန်ပြည်နယ်ရဲ့အလှတရားမြင်လျက်ကချိုးဖျက်ဖို့မကြိုးစားရန်အလို့ငှာဖြစ်သည်။ အံ့သြစရာမဟုတ်ပါကဗျာသဘောသဘာဝကသာကမ္ဘာကြီးတစ်ခုကိုအတွက်လူတစ်ဦးကိုဖော်ပြထားတယ်, ဒါပေမဲ့အလှတရား admires နှင့်သူမ၏မျက်နှာသာဖော်ပြထားတယ်သူအနုပညာရှင်သာရှိသေး၏။

အတွေးအခေါ်ရည်ရွယ်ချက်များ lyric Tvardovsky ရဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ် "ဟုဆောင်းဦးရာသီအတွက်အဆိုပါသစ်တော"

ကဗျာမှာတော့ "ကျဆုံးခြင်းအတွက်သစ်တော," Twardowski ဝဠာ၏နားလည်မှုရဲ့အနက်ရှိုင်းဆုံးအဓိပ္ပာယ်ဦးအထိမြင့်တက်။ သူကသဘာဝဖြစ်တည်မှု၏ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာသဟဇာတတစ်ဦးကိုပုံဖျော။ မိမိအကဗျာတစ်ပုဒ်၏ပထမဦးဆုံးလေးခုလိုင်းများမိုဃ်းကောင်းကင်နှင့်မြေပြင်တစ်ခုအယူခံဝင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာနှစ်ဦးကိုရှေးခေတ့်ပညတ်ဖော်ပြ - ခမညျးတျောသညျဘုရားသခငျသညျကောငျးကငျဘုံ၌ထိုင်လျက်, အောက်မှာလဲလျောင်းသောမိခင်ကမ္ဘာမြေ၏။ အမေနဲ့အဘခမည်းတော် - ခပ်သိမ်းသောအရာတို့ကိုများ၏မိဘများ။ ရုရှားယဉ်ကျေးမှုမှတဆင့် refracted လူ့ယဉ်ကျေးမှုတစ်လျှောက်လုံးကိုတွေ့နှစ်ပါး့ပညတ်။

ဤသည်ဆောင်းဦးရာသီ၌ရှိသမျှသောသက်ရှိချဉ်းကပ်ရန်ဓာတ်ပြုပြီးဘယ်လိုစာရေးဆရာရဲ့ဇာတ်လမ်းအားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်သည်။ သဘာဝလောကီသားတို့သည်သဘာဝအတပ်ဖွဲ့တွေကိုဦးပြည့်စုံပညတ်တရား၏အာဏာဘာသာရပ်ဖြစ်ပါသည်: နွေးသောနေရာများမှပျံသန်းဖို့အလျင်ငှက်တိရိစ္ဆာန်များ, ဆောင်းတွင်းတက်သည်စုဆောငျး, အပင်ပထမဦးဆုံးရသောအချိန်သည်ဆောင်းကာလအအေးနှင့်တွေ့ဆုံရန်အဆင်သင့်ရှိပါတယ်။ ဒါပေမဲ့သဘာဝဤလောကတှငျအရာရာတိုင်းရာသီထူးခြားတဲ့ဖြစ်ပါသည်, အဆင်းလှခြင်းနှင့်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါတယ်။

အဆိုပါသဘာဝလောကကလူကသူတို့ကိုပျော်မွေ့နိုင်အောင်, လူ့လက်ဖြင့်ဖန်တီးမခံခဲ့ရပေမယ့်ကျနော်တို့က၎င်း၏ပျက်စီးခြင်းအဘို့ကြိုးစားကြသည်နိုင်ပါတယ်။

အဓိပ္ပာယ်ကဗျာတစ်ပုဒ်အလုပ် Twardowski

အများကြီးငါသည်ငါ့နည်းနည်းစာဖတ်သူများ Twardowski ပြောပြရန်ကြိုက်တယ်။

အလွန်မကြာခဏ "ဟုဆောင်းဦးရာသီအတွက်သစ်တော" - ဒီစာရေးဆရာရဲ့ပထမဦးဆုံးအလုပ်ပါ, တစ်ဦးမူလတန်းကျောင်းများတွင်ကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ကြသည်။ ဒါကဒါကြောင့်နားလည်ရန်လွယ်ကူသောနှင့်အရွယ်ရောက်မှမဟုတ်သောအရာတစ်ဦးထက်ပိုလေးနက်ကဗျာကိုကနောက်တော်သို့လိုက်သည်။ နှင့်ဤကဗျာရိုးရှင်းပြီးလူတိုင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်ပါတယ်။ ကဗျာလောကီသားတို့သည်မိမိတို့သားသမီးရဲ့အမြင်အားအလွန်နီးကပ်သောကွောငျ့ဒါပေမယ့်အားလုံး၎င်း၏သားသမီးများ၏အကောင်းဆုံးအလွတ်ကျက်။

သို့သော်လည်းဤလုပ်ငန်းကိုချစ်မှကလေးတစ်ဦးသင်ပေးတယ်။ ဒါကြောင့်ဝဠာ၏မတ်ေတာသဖြင့် permeated ကြောင့်, ကျွန်တော်တို့ရဲ့စဉ်းစားဟန်ရိုးရှင်းပြီးလှပသောဇာတိမြေ, သဘောသဘာဝအဘို့, ၎င်း၏အသေးငယ်ဆုံးနှင့်ထင်ရသော Home သတ္တဝါများ, မြေကြီးပေါ်မှာရှိသမျှသက်ရှိ။

ထို့ကြောင့်, သင့်ကလေးကိုအိမ်ပြန်လာသူအချို့ကျမ်းပိုဒ်အလွတ်ကျက်ဖို့တောင်း, ပြီးတော့ဒီကျမ်းပိုဒ်ကြောင်းရှင်းလင်း "ကျဆုံးခြင်းအတွက်သစ်တော," ဒါသေးငယ်သည်နှင့်သူ့ကိုအချိန်တိုလေးသင်ပေးနိုင်အောင် Twardowski ဝမျးမွောကျခွငျးပွင့်လင်းနှင့်အတူလူငယ်ကလေးများအတွက်အထူးသဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်ခဲ့ပြောပါတယ်လျှင် ကဗျာဆရာ၏အကျင့်၏စာအုပ်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်အတူကဖတ်ပါ။