အသိပညာ၏ကမ္ဘာ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ်သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများ

သိပ္ပံနည်းကျအသိပညာ အစဉ်အလာလျှောက်လွှာ၏အနံပေါ် မူတည်. အများအပြားအုပ်စုများသို့ကွဲပြား: ဤ chastnonauchnogo, ယေဘုယျနှင့်သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများပါဝင်သည်။ ကျွန်တော်တို့ကိုအသေးစိတျထဲမှာသူတို့တစ်ဦးစီထည့်သွင်းစဉ်းစားကြပါစို့။

သမိုင်းကြောင်းအရ, အထွေထွေနည်းလမ်းများနှစ်ခုသာရှိပါသည်: အအဆုံးမရှိတဲ့နှင့်စကား။ ပထမဦးဆုံးနှင့်အတူတဖြည်းဖြည်း XIX ရာစုအလယ်အကြောင်းကိုမှစတင်, ဒုတိယအားဖြင့်လှညျ့ စား. နိုငျပါပြီ။

အခြေခံပညာသိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများသဘာဝ interdisciplinary ဖြစ်သော applications များ၏ကျယ်ပြန့်အကွာအဝေး, ရှိသည်။ ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောဘက်စုံမှသူတို့ကလူ့လှုပ်ရှားမှုသိပ္ပံဆိုင်ရာ spheres ကိုအမျိုးမျိုးနယ်ပယ်များတွင်အသုံးပြုကြသည်။

Chastnonauchnogo နည်းလမ်းများ, အလှည့်အတွက်အထူးအရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်ဆန်း၏လေ့လာမှုပါဝင်သောအထူးအဖွဲ့ကိုဖြစ်ကြသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာသူတို့နှစ်ဦးစလုံး၏အင်္ဂါရပ်များဆံ့ သင်ယူမှု၏နည်းလမ်းတွေ ယခင်ကစဉ်းစားခဲ့ကြသောလောကဓာတ်နှင့်အသိပညာ။

အလှည့်များတွင်ဤအမျိုးအစားတစ်ခုချင်းစီကိုက၎င်း၏ခွဲခြားထားပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများများအတွက်သီအိုရီနှင့်လက်တွေ့နှင့်အသိပညာတစ်ခုရောနှောအဆင့်အထိပါဝင်သည်။

နည်းလမ်းများသီအိုရီယုတ္တိသို့မဟုတ်ဆင်ခြင်တုံတရားအစိတ်အပိုင်းဖြစ်ရပ်ဆန်းကိုယ်စားပြုလေ့လာ cognition ။ ဒါကသူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီ၏အရေးအပါဆုံးနှင့်အသိသာထင်ရှားသောအစိတ်အပိုင်းကိုသိရှိနိုင်ဖို့, အပြင်အရာဝတ္ထုနှင့်အကြားလင့်များနှင့်ပုံစံများကိုဖော်ထုတ်ရန်ကူညီပေးပါမည်။ အကျိုးဆက်, ထိုကဲ့သို့သောသုတေသန၏ရလဒ်များကိုဥပဒေများ, သီအိုရီ, axioms နှင့်ယူဆချက်ရှိပါတယ်။

အလှည့်၌, အသိပညာ၏ပင်ကိုယ်မူလအဆင့်အထိ related သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများ, လူအအာရုံမှတဆင့်ရိပ်မိနိုငျကွောငျးကိုမှန်ကန်အရာဝတ္ထုသို့တိုက်ရိုက်လျှောက်ထားကြောင်းလေ့လာမှုများဖြစ်ကြသည်။ အဆိုပါလက်ခံရရှိဒေတာစုဆောင်း, ပြီးတော့လုပ်ငန်းစဉ် systematize မူလတန်းစမ်းသပ်ပြီးနေကြသည်။ ဤသည်ဇယား, ဂရပ်များနှင့်စားပွဲများတွင်ရလဒ်များ။

ကတည်းက ပင်ကိုယ်မူလနှင့်သီအိုရီ အဆင့်ကိုသီးခြားအုပ်စုရငျးနှီးတဲ့ဆကျဆံရေး, ပေးထားသောအခြေအနေမှာပထမဦးဆုံးနှင့်ဒုတိယနှစ်ဦးစလုံးမှစွပ်စွဲနိုင်သည့်သိပ္ပံဆိုင်ရာနည်းလမ်းများ, ဆပ်နိုင်ရှိသည်။ ဒီအုပ်စုဥပမာတစ်ခုအဖြစ်ခြင်း simulation ပါဝင်သည်။ ဒါဟာသင်သည်မည်သည့်ပေးသောအခွအေနေ (အစိတ်ဓါတ်များအပြောင်းအလဲများနှင့်စမ်းသပ်မှု၏ status အပေါ် Emotion အမှတ်တရများနှင့်ပုံပြင်များ၏သက်ရောက်မှု) တွင်တစ်ခုအရာဝတ္ထု၏အမူအကျင့်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်ခွင့်ပြုမယ်လို့ရသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဖြစ်မှန်, ထပ်ဖွခွင့်ပြုပါတယ်။

ကျွန်တော်တို့ကိုအချို့သောဘုံသိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများစဉ်းစားပါကြပါစို့။

စောင့်ကြည့်

ကျွမ်းကျင်မှုများဝယ်ယူခြင်းနှင့်အဘို့တ္ထုများနှင့်ဖြစ်ရပ်၏အမြင်အာရုံခံစနစ်တကျလေ့လာမှုကိုပစ်မှတ်ထား သိပ္ပံနည်းကျအသိပညာ ပြင်ပကမ္ဘာအကြောင်းကို။ သုံး features တွေဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာ: 1. မျှမျှတတဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး, 2. အာရုံ; 3. လုပ်ဆောင်ချက်။ ဤအသွင်ပြင်လက္ခဏာများမရှိရင်လေ့လာရေး passive စဉျးစားဆငျခွဖြစ်လာသည်။

ပင်ကိုယ်မူလဖော်ပြချက်

အတုနှင့်သဘာဘာသာစကား၏အမျိုးမျိုးသောနည်းလမ်းများမှတဆင့်လေ့လာရေးမှတဆင့်ရယူခဲ့ကြသည်သောလုပ်ငန်းစဉ်များ, တ္ထုများနှင့်ဖြစ်ရပ်အကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ရေးသားခြင်းနှင့်မှတ်တမ်းတင်ခြင်း။ သို့သော်ဤနေဖြင့် နည်းလမ်း၏အသိပညာ အချို့သောလိုအပ်ချက်များကို, ဥပမာ, ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်, သတင်းအချက်အလက်နှင့်သိပ္ပံနည်းကျအကြောင်းအရာပြည့်စုံ။

စမ်းသပ်မှု

ကတမင်များနှင့်တက်ကြွစွာပါဝင်မှုကပါဝင်ပတ်သက်အဖြစ်ကစောင့်ကြပ်ကြည့်ရှုနေတဲ့ပိုမိုရှုပ်ထွေးပုံစံဖြစ်ပါတယ်။ တနည်းအားဖြင့်ဒါဟာပြောင်းလဲမှုတဦးတည်း variable ကိုနှင့်အရာဝတ္ထု, ဖြစ်ရပ်ဆန်းသို့မဟုတ်လုပ်ငန်းစဉ်၏အခြားအစိတျအပိုငျးအပျေါပွနျဆိုထားသောယင်း၏သက်ရောက်မှု၏ပြီးပြည့်စုံသောစောင့်ကြပ်ကြည့်ရှုညွှန်ကြားပါတယ်။