စိတ်ပညာအတွက်နှောင့်နှေး - နှောင့်နှေး, ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေးပါတယ်။ acceleration နှင့်ဉာဏ်ရည်မမီ

စိတ်ပညာအတွက်နှောင့်နှေး - ဆန့်ကျင်ဘက်စကားရပ် "အရှိန်" အဖြစ်မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းပျံ့နှံ့လျက်ရှိသည်တဲ့အသုံးအနှုန်းဖြစ်ပါတယ်။ တန်ဖိုးတွင်ကမွေးကင်းစကလေးများနှင့်အတူထပ်နေသည်။ နှောင့်နှေး (နှောင့်နှေး, နှောင့်နှေး) များစွာသောကိစ္စရပ်များတွင်, သူ့ရောဂါလက္ခဏာတွေ၏မွေးကင်းစကလေးများအချို့လူကြီးများအတွက်ဆက်လက်ရှိစဉ်အချိန်ကျော် backlog, ထစေနိုင်သည်ကိုအကြံပြုအပ်ပါသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, ဉာဏ်ရည်မမီလည်းမရှိ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏, နှင့်မွေးကင်းစကလေးများဉာဏ်များအတွက်ထိခိုက်နစ်နာမဟုတ်ပါဘူး။

အဆိုပါဝေါဟာရကို "ဉာဏ်ရည်မမီ"

ဇွဲနှောင့်နှေးဉာဏ်ရည်မမီလက်အောက်တွင်ကြောင့်ကလေးသူငယ်အခမယ့်သူကဖွဲ့စည်းခဲ့ခံရသောအခါကာလအတွင်းနှစ်ခုမှငါးနှစ်အထိ, ဆိုလိုသည်မှာ၏အသက်အရွယ်အကြားထောက်လှမ်းရေး၏အမျိုးမျိုးသောချိုးဖောက်မှုများဖို့ခြုံငုံစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နားလည်ပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်တစ်ဦးစိုးမိုးရေးအဖြစ်သိမြင်မှုလုပ်ငန်းဆောင်တာများတိုးတက်သောယိုယွင်းမှတ်ချက်ချကြသည်မဟုတ်။ စိတ်ရောဂါထိုကဲ့သို့သောဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမမှန်စိတ်ဖောက်ပြန် (စိတ်ဖောက်ပြန်) အဖြစ်လူသိများကြောင်း, ထိုပြီးသားဖွဲ့စည်းခဲ့မိန့်ခွန်း၏နောက်ခံဆန့်ကျင်ဖြစ်ပေါ်ခြင်းနှင့်သဘာဝတိုးတက်သောရောက်နေတယ်ဆိုရင်။

တိုး။ မြန်စေခြင်း

အယူအဆတစ်ခုပြောင်းပြန်အရှိန်အဖြစ်နှောင့်နှေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တစ်ဦးနှောင့်နှေးသို့မဟုတ်သုံးနေပြီပါဝငျသညျ။ အကျိုးဆက်ကတော့အရှိန် - အရှိန်မြှင့်နေသည် တိုးတက်မှု၏အရှိန်အဟုန် ကလေးဘဝနှင့်မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး။ ဒါ့အပြင်ကဒီမှာအရွယ်ရောက်ပြီးသူတို့သညျလူခန္ဓာကိုယ်အရွယ်အစားလျင်မြန်စွာတိုးစွပ်စွဲနိုင်ပါတယ်။ အချင်းချင်းအပြန်အလှန်နှင့်မြေမှတ်တိုင်: နေ့စွဲစေရန်, အရှိန်နှစ်မျိုးရှိပါသည်။ ပထမဦးဆုံး - အချို့အချို့ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများ၏အရှိန်အဟုန်အရှိန်မြှင့်နေသည် အသက်အရွယ်အုပ်စုများ။ မှတ်တိုင် acceleration ကိုယခင်အစဉ်အဆက်မှနှိုင်းယှဉ်လျှင်သားသမီးများ၏လျင်မြန်စွာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ယနေ့ဟုခေါ်သည်။

ယင်းအရှိန်၏အကြောင်းတရားများ

တစ်ဉာဏ်ရည်မမီပါကတစ်ဦးဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်ရပ်ဆန်း၏အကြောင်းတရားများထွက်ရှာရန်လိုအပ်သောသည်အဘယ်အရာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်, ထိုအရှိန်၏ဇီဝဗေဒယန္တရားများတည်ထောင်နိုင်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ သမားရိုးကျ, အရှိန်တိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အကြောင်းရင်းများသုံးခုအဓိကအုပ်စုများသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်:

1. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ဓာတုသဘောသဘာဝ၏အယူအဆ။ ဤရွေ့ကားခေတ်သစ်ကလေးများပိုပြီးကြီးကြီးမားမားတိုးတက်မှု၏အင်ဂျင်ဖြစ်သောခရမ်းလွန်ရောင်ခြည်, ထိတွေ့ဖြစ်ကြောင်းယုံကြည်သောသူကို့ခ်ျ၏သီအိုရီ, ပါဝင်သည်။ သို့သော်နေဆဲပိုပြီးဘုံ, များစွာသောသုတေသီများကအတည်ပြု, သားသမီးများ၏ကြီးထွားအပေါ်စက်မှုဇုန်လျော့၏သက်ရောက်မှုနှင့် ပတ်သက်. တစ်ဦးအယူအဆဖြစ်ပါတယ်။

2. ကလေး၏လူမှုရေးပတ်ဝန်းကျင်၏တိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုများ၏အယူအဆ, အထူးသဖြင့်, အာဟာရ, ကျန်းမာရေးနှင့်မြို့ပြအသက်တာ၏အခွအေနတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်။ သုတေသီအဆိုအရ, ဤအချက်များအားလုံးကိုလည်းရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်သက်ရောက်မှုကိုနှိုးဆွစေနိုင်သည်။

3. အဆိုပါအယူအဆ, အရာနှင့်အညီအရှိန် - heterosis ၏ဇီဝဗေဒနှင့်အခြားဖြစ်ရပ်အတွက်သိသိအပြောင်းအလဲများကို၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ heterosis အကျိုးသက်ရောက်မှုခေတ်သစ်လူဦးရေရဲ့အထွေထွေရွှေ့ပြောင်းနှင့်ရောထွေးလက်ထပ်ထိမ်းမြား၏ကြီးထွားလာအရေအတွက်အားဖြင့်ရှင်းပြခဲ့နိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးချင်းစီမျိုးဆက်နှင့်အတူနေစဉ်အမျိုးအနွယ်ကိုပိုမိုဖွံ့ဖြိုးကိုယ်ထိလက်ရောက်ဖြစ်လာသည်။

များစွာသောစာရေးဆရာကွဲပြားခြားနားသောအချိန်များတွင်ဤကိစ္စတွင်နှင့်ကွဲပြားခြားနားသောနေရာများအတွက်အချက်များတဲ့အရေအတွက်ကိုများ၏သက်ရောက်မှုများအရှိန်များ၏အကြောင်းရင်း, အခြေခံကွဲပြားခြားနားသောအခွအေနဖြစ်ကြောင်းထည့်သွင်းစဉ်းစားသကဲ့သို့, သုံးခုစလုံးယူဆချက်နှင့်အတူသဘောတူခွင့်ပါလိမ့်မယ်။

နှောင့်နှေး: အကြောင်းရင်းများနှင့်အချက်များ။ အနှစ်ချုပ်

စိတ်ပညာအတွက်နှောင့်နှေး - နှောင့်နှေးနေသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ နှင့်ကလေးဘဝနှင့်မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်စဉ်အတွင်းအလုပ်လုပ်တဲ့စနစ်များ၏ဖွဲ့စည်းခြင်း။ မျိုးရိုးဗီဇအချက်များနှင့်အော်ဂဲနစ်မမှန်, မွေးရာပါဒါမှမဟုတ် postnatal ontogenesis အတွက်ဝယ်ယူအဖြစ်အမျိုးမျိုးသောလူမှုရေးအချက်များ: ဤဖြစ်စဉ်၏လေ့လာမှု၏ဤအဆင့်မှာသိပ္ပံပညာရှင်များသည်ဉာဏ်ရည်မမီနှစ်ခုအဓိကအကြောင်းတရားများဖော်ထုတ်ခဲ့ကြသည်။

မျိုးရိုးလိုက်နှောင့်နှေးခြင်းနှင့်လူမှုရေးအချက်

အခြေခံအားဖြင့်အချိန်တိုးတက်မှုနှုန်းနှောင့်နှေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များဟာသူတို့ရဲ့ရွယ်တူ, သူတို့ကတစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်နှစ်အကြာတွင်ရောက်ရှိမယ့်ပျမ်းမျှတန်ဖိုးများကိုမှဤညွှန်ပြချက်အပေါ်ဝေးနောက်ကွယ်မှမရှိကြပေ။ ကျနော်တို့စိတ်ပညာအတွက်ဉာဏ်ရည်မမီကြောင်းအကောင့်သို့ယူလျှင် - တိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တစ်ဦးကျဆင်းမှု, အပြည့်အဝပြဿနာကိုဖြေရှင်းရန်ဤဖြစ်စဉ်များ၏အကြောင်းရင်းဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်သင့်သည်။ အဆိုပါ backlog မျိုးရိုးလိုက်အချက်များ၏ရလဒ်ပင်ဖြစ်သည်သို့မဟုတ်ရောဂါအပြီး, ထို့နောက်များသောအားဖြင့်တိုးတက်မှုနှင့်ပြန်လည်နာလန်ထူနေတဲ့အချိန်နှောင့်နှေးအရှိန်နောက်ဆုံးကြီးထွားမှုနှုန်းပြီးနောက်လည်းမရှိလြှငျ, သည်, ထိုမျိုးဗီဇအစီအစဉ်ကိုတစ်ဦးပိုမိုတိုတောင်းကာလအတွင်းအကောင်အထည်ဖော်လျက်ရှိသည်။

သူငယ်၏တိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုလူမှုရေးအချက်ရှိနိုင်ပါသည်။ ထိုသို့မိသားစုတွင်သို့မဟုတ်အဖွဲ့အစည်းများအတွက်အနုတ်လက္ခဏာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီဥတုအတိုင်းပစ္စည်းဤမျှလောက်နိမ့်ဝင်ငွေတော့မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာဘော်ဒါကျောင်းများတွင်ဆောင်ခဲ့ကြသူကလေးများ, သားသမီးရဲ့အိမ်တွေသို့မဟုတ်၎င်းတို့၏မိဘများအနေဖြင့်အာရုံစူးစိုက်မှု၏ချို့တဲ့ခြင်း၏အခြေအနေများအတွက်, သူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းအနေဖြင့်တစ်နှစ်သို့မဟုတ်နှစ်ခုအဘို့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နောက်ကျကျန်ရစ်နေသောတကယ်တော့တည်ထောင်ခဲ့သည်။

သိသိထပ်မဖြစ်အောင်

စိတ်ပညာအတွက်နှောင့်နှေး - မလုံလောက်သောလေ့လာခဲ့ဖြစ်ရပ်ဆန်းဖြစ်ပါသည်, သို့သော်၎င်း၏အလွန်ဖြစ်တည်မှုယုဂ်၏ပြောင်းလဲမှုသိသိအရှိန်၏သီအိုရီကိုအတည်ပြု။ သိပ္ပံပညာရှင်များအဆိုအရပြီးခဲ့သည့်ငါးနှစ်အတွင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတစ်ရပ်အရှိန်နှင့် deceleration ဉာဏ်ရည်မမီရှိခဲ့သည်။ စနစ်သိသိဖြစ်ပါတယ်အချို့သောအကြောင်းပြချက်များအတွက်, ကမသိရပေမယ့်သိပ္ပံပညာရှင်တွေကအောက်ပါအချက်များအားဤ attribute: ကမ္ဘာဂြိုဟ်ပေါ်တွင်ရာသီဥတုအခြေအနေတစ်ပြောင်းလဲမှု, ဒါပေါ်မှာအစားအသောက်နှင့်များ၏အရည်အသွေးနှင့်အတူနေရောင်ခြည်လှုပ်ရှားမှုတိုးတက်လာခဲ့သည်။ အားလုံးအကြောင်းတရားများ exogenous (ပတ်ဝန်းကျင်၏အနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှု) နှင့် endogenous (မွေးရာပါသို့မဟုတ်ဝယ်ယူ) သို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်။

နှောင့်နှေးသည်၎င်း၏စိတ်ပညာဇီဝကမ္မရငျ့တိုးတက်မှုများနှင့်ဆက်ဆံရေးတူညီတဲ့အသက်အရွယ်နှင့်အတူဖွံ့ဖြိုးလမ်းကိုအပေါ်ကိုတိုက်ရိုက်မူတည်ကြောင့်ကလေးတစ်ဦး, ကျောင်းများအတွက်အဆင်သင့်ရှိမရှိအဆုံးအဖြတ်အတွက်အထူးအရေးပါသည်။ အလွန်မကြာခဏဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေးကလေးတစ်ဦးချင်းဆုံးမသွန်သင်ကြသည်။ ဒါ့အပြင်သတိပြုတန်ဖိုးရှိဉာဏ်ရည်မမီခြင်းနှင့်အရှိန်သဟဇာတနှင့် inharmonious ဖြစ်နိုငျသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ သည်, တစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်တိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တစ်ဦးချင်းနှုန်းကိုရှိပါတယ်။