တစ်စက္ကန့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးမှာဖွဲ့စည်းခြင်းကိုလက်ခံ၏အရည်အသွေးတိုးတက်အောင်တစ်ဦးနည်းလမ်းများအဖြစ် modular လေ့ကျင့်ရေး

ဒုတိယအဆင့်မြင့်ပညာရေး၏လက်ခံရရှိမှုအပျေါမှာ, စည်းကမ်းအဖြစ်, လေ့ကျင့်ရေးအချိန်ပမာဏကြီးမားတဲ့မှမြှုပ်နှံခြင်းဖြစ်သည် လွတ်လပ်သောအလုပ် ကျောင်းသား။ modular လေ့ကျင့်ရေးပြီးသားအဖြစ်, သူတို့ရဲ့အထူးပြုတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်နေကြသောသူတို့အဘို့အကောင်းဆုံးသင့်တော်ပါတယ် က၏တိကျသော features တွေထဲကတစ်ခု - လူတိုင်းအဘို့မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်နှုန်းထားမှာပစ္စည်း Self-ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက်စွမ်းရည်ဖြစ်ပါတယ်။

ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်အဲဒါကိုလည်းအဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် "ပိတ်ပင်တားဆီးမှု-modular လေ့ကျင့်ရေး" ဟုခေါ်သည် လေ့လာမှုအောက်တွင်ပစ္စည်း၏အကြောင်းအရာနာရီတစ်ဦးချင်းစီ၏သက်ဆိုင်ရာနံပါတ်သတင်းအချက်အလက်လုပ်ကွက်သို့ခွဲခြားထားတယ်။ အတိမ်အနက်, အပြည့်အဝနှင့်တာရှည်: အဆိုပါအကြောင်းအရာပစ္စည်းသုံးအဆင့်ဆင့်အပေါ်တစ်ခုချင်းစီကိုကျောင်းသားများကအသုံးပြုသွားမည်နိုင်ပါသည်။ အဆိုပါထရိန်နင်အခြားမှအသိပညာ၏တဦးတည်းအဆင့်ကနေ module တစ်ခုအတွင်းမှာရွှေ့နိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါရလဒ်အသီးအသီးခေါင်းစဉ်ရဲ့အဆုံးမှာစမ်းသပ်နေဖြင့်အကဲဖြတ်လိမ့်မည်။

modular လေ့ကျင့်ရေးဆရာများအတွက်ကကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော algorithm ကိုလှုပ်ရှားမှုရှိပါတယ်:

1. ပြန်လည်သုံးသပ်ပို့ချချက်ကိုဖတ်ပါ။

လက်တွေ့ကျတဲ့လေ့ကျင့်ခန်းမှထွက်သယ်ဆောင် 2. ။

လွတ်လပ်သောအလုပ် 3. အဖွဲ့အစည်း။

ယင်းမော်ကျူးအကြောင်းအရာများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် 4 စမ်းသပ်ခြင်း။

အဆိုပါ modular လေ့ကျင့်ရေးစနစ်က ကျောင်းသားယခင်မာစတာသည်အထိအသစ်သောပစ္စည်းလေ့လာဖို့စတင်မရနိုငျသောယူဆတယ်။ ဒါကြောင့်လေ့လာမှုသူတို့ရဲ့ကာလတိုးမြှင့်ခြင်းနှင့်အခြားသင်တန်းကျောင်းသားတွေနဲ့အတူအသိပညာဆည်းပူးသို့မဟုတ်ပြင်ပကျောင်းသားအဖြစ်စမ်းသပ်သွားအခြားအုပ်စုများမှကျောင်းသားများနှင့်အတူဖွံ့ဖြိုးမှုနည်းပါးနေသေးသောကျန်ရစ်သည့်ဘာသာရပ်ပေါ်တွင်အတန်းတက်ရောက်ရန်နိုင်ပါတယ်။ modular လေ့ကျင့်ရေးအဆင့်သတ်မှတ်ချက်လှုပ်ရှားမှုအဘို့, ပါးစပ်နှင့်ကျမ်းစာ၌ရေးထားအလုပ်အတွက်ရရှိသောနိုင်သည့်အချက်များ, တီထွင်ဖန်တီးမှု, လွတ်လပ်သောအလုပ်အစုတခုပေါ်ထွက်သယ်ဆောင်နှင့်အခြားကျောင်းသားများကိုကူညီသောအသိပညာ၏အကဲဖြတ်, ပါဝငျသညျ။ သီးခြားရမှတ်များကြောင့်အများမှာ တစ်ခုချင်းစီကိုစမ်းသပ်နေတဲ့သော့နှင့်ရှိပါတယ် ၏အကဲဖြတ်ဘို့စံ အသိပညာ။ မှတ်, စုဆောင်းအကျဉ်းချုပ်နှင့်အကောင့်ထဲသို့ခေါင်းစဉ်ပေါ်တွင်အလုပ်အတွက်ကျောင်းသားပါဝင်မှုအမျိုးအစားအားလုံးကိုယူနေကြသည်။

modular သင်တန်းဆရာကသင့်လျော်သောကြိုတင်မဲအတွက်အလုပ်၏ဆောင်ပုဒ်နှင့်နာရီသာစဉ်းစားရန်, ဒါပေမယ့်လည်းတစ်ဦးချင်းစီယူနစ်များအတွက်ပစ်မှတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့, သင်အကြောင်းအရာပစ္စည်းကျောင်းသားကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာများ၏အဆင့်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်သည့်နှင့်အတူလိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးချင်းလေ့ကျင့်ရေးဖြန့်ဝေသည်:

- ကျောင်းသား module တစ်ခုအကြောင်းအရာများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ထိုအချိန်က;

- Self-လေ့လာမှုပစ္စည်းများ၏ဒီဂရီ;

- ထိုနည်းလမ်းများနှင့်အပေါ် ဆုံးမဩဝါဒ ပေး. ၏နည်းစနစ် တစ်ခုစီကိုကျောင်းသား (သို့မဟုတ်ကျောင်းသားများကိုအုပ်စုတစ်စု);

- ၏ရွေးချယ်ရေးတို့အတွက် ထိန်းချုပ်မှုနည်းလမ်းများ အသိပညာ၏အကဲဖြတ်ဘို့။

modular လေ့ကျင့်ရေးအသစ်တခုခေါင်းစဉ်ဖို့အကူးအပြောင်းတင်းကြပ်စွာသင်ယူမှုပစ္စည်း၏အရည်အသွေးအပေါ်သင်ယူခြင်းထက်ကြာအောင်အချိန်ကိုမှီခိုထွက်သယ်ဆောင်သောအစဉ်အလာအမြင်တစ်ခုကအခြားရွေးချယ်စရာအဖြစ်ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ အဆိုပါ module တွေအပေါ်အခြေခံပြီးသင်ယူမှုတို့အကြားအဆိုပါကျောင်းအုပ်ကြီးခြားနားချက်နေသောခေါင်းစဉ်:

- တစ်ဦးချင်းစီကိုရှေးခယျြပိတ်ပင်တားဆီးမှုနှင့်၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ပစ်မှတ်ကျောင်းသားအားလုံးအုပ်စုများ setting, ဒါပေမယ့်သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အရှိန်အဟုန်မှာ;

- ထိုနည်းပြဆရာနှင့်အတူဆက်သွယ်ရေးတိကျစွာဒီကျောင်းသားလေ့လာဖို့အများဆုံးစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော module တစ်ခု၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကြောင်းအရာ၏အကြောင်းအရာရှာဖွေတာ, ပစ္စည်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နည်းလမ်းများ, ပစ္စည်းလေ့လာနေနှင့်စုစည်းတင်ပြရန်၏ပူးတွဲသဘောပေါက်နားလည်နိုင်စွမ်းနဲ့ရှာဖွေရေးပုံစံများကိုဆွေးနွေးရန်ဖြစ်နိုင်ကြောင်းပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအမျိုးအစားပေါ်ဖျော်ဖြေ, ဆိုလိုသည်မှာ လေ့ကျင့်ခန်း ပုဂ္ဂိုလ်ရေးချဉ်းကပ် ;

- လေ့ကျင့်ရေးအတွက်အများဆုံးအလေးပေး Self-သင်ယူမှု, Self-ထိန်းချုပ်မှု, Self-တိုးတက်မှုအပေါ်ဖြစ်ပါတယ်။

modular လေ့ကျင့်ရေးနည်းပညာအပေါငျးတို့သအများဆုံးအဆင့်မြင့်ပုံစံများအတွက်ပေါင်းစည်းခြင်းနှင့်အသိပညာလေ့လာဆည်းပူးနိုင်: တစ် reflex ချဉ်းကပ်မှု, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ရပ်များ၏တဖြည်းဖြည်းဖွံ့ဖြိုးရေး, programming သင်တန်းပေးခြင်း။ ဒုတိယအချက်မှာအဆင့်မြင့်ပညာရေး ကျောင်းသားများအမြတ်အသိပညာ, သူတို့ရဲ့အရည်အသွေးနဲ့ထိထိရောက်ရောက်အလေ့အကျင့်ထဲသို့သွင်းထားနိုင်စွမ်းကျွမ်းကျင်၏မြင့်မားမှုနှုန်းမှာရည်ရွယ်ထားကြသည်, ထိုအထူးပြုအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုအရသို့မဟုတ်တိုးတက်စေရန်ပြီးသားလှုံ့ဆော်မှုအဖြစ်ပထမဦးဆုံးအနေဖြင့်အခြေခံကျကျကွဲပြားခြားနားဖြစ်စတင်ခဲ့သည်။