ဖွဲ့စည်းခြင်းမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများပညာရေးနှင့်ကျောင်း

တစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရှာဖွေဖို့ကိုဘယ်လို

ဒီအယူအဆနှင့်တကွ, ဧရိယာအဖြစ်ကျနော်တို့ဟာသူတို့ရဲ့ဘဝအသက်တာ၌နေ့စဉ်နေ့တိုင်းရင်ဆိုင်ရဖို့ရှိသည်။ အိမ်တအိမ်ကိုတည်ဆောက်သည့်အခါဥပမာ, လိုအပ်သောပစ္စည်းပမာဏကိုတွက်ချက်နိုင်ရန်အတွက်သိရန်လိုအပ်ပေသည်။ ဥယျာဉ်တော်ကြံစည်မှုအရွယ်အစားကိုလည်းဧရိယာအားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာပါလိမ့်မည်။ တိုက်ခန်းထဲမှာတောင်မှပြုပြင်ရေးကဤချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်မပါဘဲအမှုကိုပြုရနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။ ထို့ကြောင့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အပေါ်တစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရှာတွေ့ဖို့ဘယ်လို၏မေးခွန်းကို အသက်တာ၏လမ်းကြောင်း ကအရမ်းမကြာခဏပေါ်ပေါက်ခြင်းနှင့်ကျောင်းသားများအဘို့အသာအရေးကြီးပါသည်။

မသိရပါဘူးသောသူတို့အဘို့, တစ်စတုဂံ - အဘယ်သူ၏ဆန့်ကျင်ဘက်နှစ်ဖက်တန်းတူဖြစ်ကြောင်းနှင့်ထောင့် 90 °များမှာလေယာဉ်ပုံ။ ဒါကြောင့်အပေါ်မီတာစင်တီမီတာနှင့်: အင်္ဂလိပ်အက္ခရာအက်စ်သုံးပြီးသင်္ချာအတွက်ဒေသများသတ်မှတ်ဖို့ဒါဟာစတုရန်းယူနစ်အတွက်တိုင်းတာသည်။

အခုတော့ကျွန်တော်တစ်ဦးစတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရှာတွေ့ဖို့ဘယ်လိုမေးခွန်းတစ်ခုအသေးစိတ်အဖြေပေးဖို့ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်။ ဒီအရေအတွက်ဆုံးဖြတ်ရန်နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်။ အများစုကတော့ကျနော်တို့ width နဲ့အရှည်ကိုအသုံးပြုပြီး၏ဧရိယာအဆုံးအဖြတ်၏နည်းလမ်းနှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်နေကြသည်။

တစ်ဦးရဲ့ width ခနှင့်အရှည်ဋနှင့်အတူတစ်စတုဂံကိုယူပါ။ ယင်းစတုဂံရဲ့ width ၏ဧရိယာတွက်ချက်ဖို့အရှည်အားဖြင့်များပြားစေရမည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုတူလိမ့်မယ်တဲ့ပုံသေနည်းအဖြစ်ကိုယ်စားပြုနိုင်ပါတယ်: S ကိုခ * ဋ = ။

အခုတော့တစ်ဦးကွန်ကရစ်ဥပမာပေါ်မှာဤနည်းလမ်းကိုစဉ်းစားပါ။ ဒါဟာတာရှည် 2 မီတာနဲ့ 7 မီတာအကျယ်နှင့်အတူဥယျာဉ်ကြံစည်မှုဧရိယာဆုံးဖြတ်ရန်လိုအပ်သည်။

S က = 2 * 7 = 14 m2

သင်္ချာမှာတော့အထူးသဖြင့်အတွင်း အထက်တန်းကျောင်း, အမြားအပွားကိစ္စများတွင်, အရှည်ကိုမစတုဂံရဲ့ width ကိုလည်းမကျွန်တော်တို့ကိုမသိနိုင်ပါဘူးကြောင့်အခြားသောနည်းလမ်းများအတွက်ဧရိယာဆုံးဖြတ်ရန်လိုအပ်သည်။ သို့သော်အခြားသောလူသိများ variable တွေကိုရှိပါသည်။ ဤကိစ္စတွင်တစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရှာဖွေဘယ်လိုနေသလဲ?

  • ကျနော်တို့ကထောင့်ဖြတ်ခြင်းနှင့်စတုဂံမဆိုဘေးထွက်နေထောင့်ဖြတ်ဖွဲ့စည်းရန်ထောင့်တစ်ဦး၏အရှည်ကိုသိလျှင်, ဤအမှု၌, သင်၏ဧရိယာအကြောင်းကိုသတိရဖို့လို မယ့်လက်ျာဘက်တြိဂံ။ အမှန်စင်စစ်သင်သည်နှစ်ခုညီမျှ-angle တြိဂံ၏ရေးစပ်တဲ့စတုဂံကိုကြည့်လျှင်။ ဒါကြောင့်ပြန်သတ်မှတ်တန်ဖိုး။ ပထမဦးစွာကျနော်တို့ကထောင့်များ၏ဆိုင်းဆုံးဖြတ်ရန်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ရရှိလာတဲ့တန်ဖိုးထောင့်ဖြတ်၏အရှည်အားဖြင့်များပြားစေခြင်းဖြစ်သည်။ ရလဒ်အနေနဲ့ကျနော်တို့ကစတုဂံ၏တဘက်တချက်၌အလျားရရှိရန်။ အလားတူပင်, ဒါပေမယ့်တစ် sine ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်သုံးပြီးကျနော်တို့ဒုတိယခြမ်း၏အရှည်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ပါတယ်။ ယခုမှာဘယ်လိုတစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရှာပါသနည်း ဒါဟာအလွန်ရိုးရှင်းရဲ့ရရှိသောတန်ဖိုးများများပြား။

တစ်ဦးပုံသေနည်းထဲမှာဤကဲ့သို့သောကြည့်ရှုမည်ဟု:

S က = cos (က) * အပြစ်တရား (က) * D2, သောထောင့်ဖြတ်အလျား d-

  • တစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုဆုံးဖြတ်ရန်အခြားသောနည်းလမ်း - အထဲတွင်ရေးထိုးစက်ဝိုင်း၌တည်၏။ ယင်းစတုဂံစတုရန်းလျှင်၎င်းသည်သက်ဆိုင်ပါသည်။ ဒီနည်းလမ်းကိုသုံးစွဲဖို့ကသိရန်လိုအပ်ပေသည် စက်ဝိုင်း၏အချင်းဝက်။ ထိုကဲ့သို့သောလမ်းတစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုတွက်ချက်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ၏သင်တန်း, ပုံသေနည်းအရသိရသည်။ ကသက်သေပြရန်အတွက်, ကျနော်တို့မသွားဘူး။ r ကိုအဆိုပါအချင်းဝက်သည်အဘယ်မှာရှိက S = 4 * R2: ထိုသို့အဖြစ်ကြည့်ရှုသည်။

ဒါဟာကျွန်ုပ်တို့အချင်းဝက်ပုရေးထိုးစက်ဝိုင်း၏အစားအချင်းသိသောဖြစ်လာတယ်။ ထိုအခါပုံသေနည်းဤကဲ့သို့သောကြည့်ရှုမည်ဟု:

S က = D2, ဘယ်မှာဃ - အချင်း။

  • သင်နှစ်ဖက်၏တဦးတည်းနှင့်ပတ်လည်အတိုင်းအတာကိုသိလျှင်, ဤကိစ္စတွင်တစ်စတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရှာတွေ့ဖို့ဘယ်လို? ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်ရိုးရှင်းသောတွက်ချက်မှု၏နံပါတ်လုပ်ရပေမည်။ ကျွန်တော်သိသည်အတိုင်း, တစ်စတုဂံ၏ဆန့်ကျင်ဘက်နှစ်ဖက်တန်းတူဖြစ်ကြောင်း, ဒါကြောင့်နှစ်ခုအားဖြင့်များပြားစေမယ့်အချို့အရှည်ယူရန်လိုအပ်ကြောင်းများ၏ပတ်လည်အတိုင်းအတာ၏တန်ဖိုး။ အဆိုပါရရှိသောရလဒ်နှစ်ခုအားဖြင့် ခွဲ. ဒုတိယအခြမ်းရဲ့အရှည်ရယူသည်။ Oh, အဲဒီနောက်စံနည်းလမ်းနှစ်ဖက်စလုံးများပြားပြီးစတုဂံရဲ့ဧရိယာကိုရယူပါ။ တစ်ဦးပုံသေနည်းထဲမှာဤကဲ့သို့သောကြည့်ရှုမည်ဟု:

S က = ခ * (: P - 2 * ခ) ဘယ်နေရာမှာခ - အခြမ်းအရှည်, P ကို - စည်း။

သင်တို့ကိုတွေ့မြင်နိုင်သကဲ့သို့စတုဂံနယ်မြေအမျိုးမျိုးသောနည်းလမ်းတွေနဲ့သတ်မှတ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာအားလုံးကိစ္စ၏ထည့်သွင်းစဉ်းစားမတိုင်မီကျွန်တော်တို့ကိုလူသိများကြသည်တန်ဖိုးများကိုဘယ်လိုပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်, အသက်တာ၌တွက်ချက်မှု၏နောက်ဆုံးပေါ်နည်းစနစ်များဖြစ်ပေါ်, ဒါပေမယ့်ကျောင်းအများအပြားတာဝန်များကိုများအတွက်အသုံးဝင်သောနိုင်ပါတယ်နီးပါးဘူး။ သင့်ရဲ့လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဖြည့်ဆည်းဖို့ဖြစ်နိုင်ပါ့မလားနှင့်ဤဆောင်းပါးတွင်အသုံးဝင်သောဖြစ်လိမ့်မည်။

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 my.unansea.com. Theme powered by WordPress.