သတင်းနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းယဉျကြေးမှု

Journeyman - စုံလင်ခြင်းမှပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်

"စုံလင်ခြင်းမရှိန့်သတ်ချက်ရှိပါတယ်!" - ဒီတော့နာမည်ကြီးစကားကိုတတ်၏။ သို့သော်အကောင်းဆုံးအဘယ်အလုပ်ကိုမျှထွက်သယ်ဆောင်ရန်ထားရှိနေကြသည်တဲ့သူတွေကိုအမြဲရှိပါတယ်။ သူတို့ကလေးစားသူတို့ကို adored, သူတို့ကိုမုန်း ... ဒါပေမဲ့လူအနည်းငယ်ကသာသခင်၏လုပျငနျးမကြာခဏသူ၏လက်ထောက်များ၏အလုပ်ကြိုးစားမှုတန်ဖိုးရှိကြောင်းကိုငါသိ၏ကြသည် - အလုပ်သင်။

အဆိုပါမျှောဆရာရဲ့အလုပ်သင်

Journeyman - မာစတာ၏ကျောင်းသားတစ်ဦး။ ရှေးကာလ၌အမြတ်ရခြင်းအများအတွက်အလုပ်လုပ်မဆိုလူတစ်ဦး၏အမည်ကိုဖြစ်ခဲ့သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်တစ်ဦးအလုပ်သင်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်သို့မဟုတ်အမွေရဖို့အခွင့်အလမ်းရှိသည်မဟုတ်ခဲ့ပါသူကိုဆင်းရဲသားမိသားစုများ, ကနေကောင်လေးတွေကိုပေး၏။

အစပိုင်းမှာအလုပ်သင်မာစတာ၏အဆင့်ကိုရောက်ရှိဖို့နိုင်ဘူး။ သို့သော်အရာအားလုံးအားဖြင့်ရှုပ်ထွေးခဲ့သည်, ပထမ, မာစတာအရေးကြီးသောမူလအစလက်ထောက်ဖြစ်ခဲ့သည်ဟူသောအချက်ကို: ကျောင်းသားမှမကြာခဏလိုအပ်သောအခွက်တဆယ်ရှိသည်မဟုတ်နိုင်သူကိုဆွေမျိုးသားချင်း, သာလာမယ့်ယူပါ။ ဒုတိယအချက်မှာ၎င်း genus သခင်မစပ်ဆိုင်ကြသူကယ့်ကိုထူးချွန်လူငယ်များလူတိုင်းမ posilen ခဲ့သောကြီးမားသောဝင်ပေါက်ကြေး, ပေးဆောင်ခိုင်းခဲ့သည်ဟူသောအချက်ကို။

ဤအကြောင်းများကြောင့်တစ်ဦး journeyman - တစ်စိတ်ပျက်အနုပညာရှင်။ ဤအရိုးရာအခဲအများစုမှာခွက်နှင့်လက်ဆောင်များရှိနေသော်လည်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းထိပ်ကိုရောက်ရှိနိုင်ခဲ့ကြပြီမဟုတ်။

နိစ္စထာဝရအလုပ်သင်

သူအကျိုးဆက်တစ်ခုမာစတာဖြစ်လာဖို့အိပ်မက်မက်ပါဘူးသူတစ်ဦးဆင်းရဲသားကိုအလုပ်သင်အထွေထွေဖြစ်လာနှင့်မှအိပ်မက်မက်မထားဘူးသူတစ်ဦးဆိုးစစ်သားတစ်ယောက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဟုတ်ပါတယ်, အများဆုံးအလုပ်သင်အမြဲအလုပ်သမားများကြီးကြပ်ပေးဖို့ကြိုးစားခဲ့ပြီ။

သို့သော်နေပါစေမာစတာကြီးဘယ်လောက်လိမ္မာသော, ထိုအလုပ်၏အများဆုံးအမြဲလက်ထောက်၏ပခုံးပေါ်လဲကျသွားသည်။ "လက်ရာ" ဟုကြေးစားအဆင့်ကိုရောက်ရှိဖို့ထူထောင်ခဲ့သည်, သင် apprentice ရမည်ဖြစ်သည်။ ၏သင်တန်း, ဒီတာဝန်တစ်ခုသာအနည်းငယ်ကိုင်တွယ်နိုင်ပါတယ်။

အများစုမှာအလုပ်သမားနှဲနှင့်ထာဝရကျောင်းသားများကိုခဲ့ကြသည်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့အတော်လေးသဘာဝပါပဲ။ တစ်ဦး Gypsy, ခြေသလုံးတောင်သူလယ်သမား, ပိုကောင်းတဲ့ဘဝကို၏ search အတွက်ကျဉ်းမြောင်းသောအထူးပြုကျွမ်းကျင် - အဟောင်းသောကာလ၌မကြာခဏအလုပ်သင်ကြောင်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ သို့သော်နေရာအသစ်အတွက်ကျောင်းသားကျောင်းသူများခဲအသိအမှတ်ပြုကြသည်။

အဓိကရုဏ်းအလုပ်သင်

Servile အနေအထားမကြာခဏအခွင့်အရေးနှင့်အခမဲ့အလုပ်လုပ်လွတ်လပ်ခွင့်ကိုခုခံကာကွယ်ကြောင်းအုပ်စုများသို့အလုပ်သင်၏စည်းလုံးခြင်းနှင့်ပေါင်းစည်းမှုများအတွက်အချက်တခုဖြစ်ပါသည်။ သို့သျောလညျးအဘယ်သူမျှမအသင်းအဖွဲ့, သိမ်းသွားလေ၏နှင့်လုပ်သားတွေရဲ့အသိုင်းအဝိုင်းဖြစ်စေ, လုံလောက်သောအောင်မြင်မှုအောင်မြင်ရန်ခဲ့ပါဘူး။ ထို့အပြင်၎င်းတို့၏အလုပ်အကိုင်များနှင့်ပုန်ကန်သော journeymen ဆုံးရှုံးအများအပြားစညျးစိမျဥစ်ကျန်ရစ်နှင့်အရှင်တောင်းပန်မှခြောခဲ့ကြသည်။

က may ကဲ့သို့ဖြစ်ရ, ပုန်ကန်သောလုပ်သားများလှည့်လည်မှစတင်ခဲ့ပြီးအထူးလူတန်းစားသို့လှည့်။ သူတို့ဟာတော်လှန်ရေးထု၏အဓိကမောင်းနှင်အင်အားစုတွေထဲကတစ်ခုဖြစ်လာကြပါပြီ။

အလုပ်သင်ယနေ့

ယနေ့တွင်အလုပ်သင် - ဆိုအလုပျသမားဖြစ်ပါတယ်။ ၏အဆင့်မှာ တရားခွင်ကာလ ကဤအလုပျသမားတပည့်ဟုခေါ်ကြသည်။

ဆုံး, ပါရမီလုံ့လဝိရိယနဲ့အာရုံစိုကျကိုယ်စားလှယ်လောင်းများသည်ယခုအခါအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလှေကားများ၏အမြင့်ဆုံးအဆင့်ကိုအောင်မြင်ရန်နိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသား-အလုပ်သင်-မာစတာ: သူတို့ထဲကအများစုကလမ်းကိုသင်ယူဖို့လွယ်ကူပါတယ်။

မာစတာတစ်ဦးကျောင်းသားဖြစ်လာဖို့ကိုဘယ်လို

ယနေ့ကအလယ်ခေတ်ထက်အများကြီးပိုလွယ်င်နှင့်ကျောင်းသားတစ်ဦးအထူးသဖြင့်လှုပ်ရှားမှုများအတွက်လိုအပ်သောဒေတာများကိုသူဘယ်သူ့ကိုမှရှိနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင်ယနေ့တဦးတည်းသူတပည့်ခဲ့ကြောင်းသူ့ကိုယ်သူဟုဆိုနိုငျပါသညျ။ လှုပ်ရှားမှုမဆိုကြင်နာဘို့အလုပ်သင်တစ်ဦးလိုအပ်သောလင့်ခ်ဖြစ်ပါသည်, ဒါကြောင့်တစ်ဦးကိုကိုးကားအမှတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းယနေ့ဖြစ်ပါတယ်။ နှင့်မှန်ကန်စွာဒါ! လူတိုင်းကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအခြို့သောအဆငျ့အောင်မြင်ရန်နိုင်ပါတယ်။

ဥပမာ, ဆောက်လုပ်ရေးအလုပ်သမားများကြီးကြပ်ကျောင်းသားအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရနိုင် မယ့်ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုအလုပ်သမား။ ဖန်တီးမှုအလုပ်အကိုင်ကောင်းကောင်းအကြီးတန်းနာယကအပေါ်ကားကြီးတွေစီးပွားရေးလုပ်ငန်းရှင်သို့မဟုတ်နိုင်ငံရေးသမားတို့အတွက်အားကိုးဖြစ်နိုင်သည်ပုဂ္ဂိုလ်တပည့်အနီးကပ်ဆုံးလက်ထောက်ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။

သို့သော်အကောင်းဆုံးဆရာများဖြစ်ကြသည်နှင့်သဘာဝအခွက်ဖြစ်ကြသည်။ ဒါကြောင့်အဘယ်သူမျှမသခင်ကိုသူတို့ကသူ့ကို၌ဤသဘာဝတရား၏ဆုကြေးဇူးကိုရှာမတှေ့ဘူးဆိုရငျ, တစ်ဦးပါရမီမြှင့်နိုင်ကြသည်မဟုတ်။

ကျွမ်းကျင်မှုဝယ်ပညာပေးသို့မဟုတ်ဖွံ့ဖြိုးနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။ ကိုယ်ကသာထုတ်ဖေါ်နှင့်သင့်ဘဝတစ်လျှောက်လုံးတိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်။

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 my.unansea.com. Theme powered by WordPress.