"Shu Ching" - အဘယ်အရာကြောင့်လား

"Shu Ching" - နာမည်ကျော်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကွန်ဖြူးရှပ်အသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးငါးခုစာအုပ်များ, ၏ကျော်ကြားစုဆောင်းခြင်းရဲ့အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည့်ရှေးဟောင်းတရုတ်အလုပ်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာနိုင်ငံရဲ့သမိုင်းမှာအပေါ်ရှေးခေတ်စာရွက်စာတမ်းများအစုတခုပါဝင်ပါသည်။ ဒါဟာအစပြည်နယ်များ၏ဒဏ္ဍာရီအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ရှိပါတယ်။

သိပ္ပံများတွင်နောက်ဆုံးစုဆောင်းမှုသို့ဝငျထင်ခဲ့သည့်မူလအရင်းအမြစ်ပစ္စည်းများ၏အဟောင်းနှင့်အသစ်ဗားရှင်းကျော်အလေးအနက်သဘောထားကှဲလှဲမှုမြားရှိခဲ့ဤအပိုငျးက၎င်း၏ရေးဆွဲရေးနှင့်တည်းဖြတ်စာသားထဲမှာအဖြစ်၎င်း၏အကြောင်းအရာအတွက်အများဆုံးအငြင်းပွားဖွယ်တဦးဖြစ်လာသည်တဲ့အမြင်လည်းမရှိ။

ထုတ်ဝေ

"Shu ဂျင်" volume ထဲမှာကွာခြားကြောင်း options နှစ်ခုပါဝင်ပါသည်။ အဆိုပါ 2nd ရာစုဘီစီစတင်နေပြီတစ်ဦးစုဆောင်းမှု၏ဖွင့်ဆွဲ။ အီး။ , စာရေးသူသမိုင်းဝင်ပစ္စည်းများ၏အပြောင်းအလဲနဲ့စတင်ခဲ့သည့်အခါ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ထိုကျမ်းနှစ်ခုဗားရှင်းတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ တဦးတည်း 58 အခန်းကြီး, အခြားပါဝင်ပါသည် - 28 ကနေဒဏ္ဍာရီအဆိုအရပထမဦးဆုံးဧကရာဇ် Shih Huang ကအားဖြင့်စာအုပ်များမီးလောင်ရာပြီးနောက်တွေ့ရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ဒုတိယအကျနော်တို့နောက်ပိုင်းမှာရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။ သို့သော်ခေတ်သစ်ပညာရှင်များအများဆုံးယုံကြည်တိကျစွာနောက်ဆုံးပေါ်တည်းဖြတ်မူကြောင်းယုံကြည်ကြသည်။

ဤစာရွက်စာတမ်း၏ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု၏အစဉ်အလာ version ကိုဖတ်: မိတ္တူပထမဦးဆုံးကွန်ဖြူးရှပ်၏အိမျတှငျတှေ့နှင့်တစ်ဦးအနေဖြင့်အပြီးပင်ဒုတိယစာရင်းကိုချခြေရာခံခဲ့သည်။ တချို့ကပညာရှင်တွေဟာ extant စုဆောင်းခြင်း doimperatorskom တရုတ်နိုင်ငံတွင်တည်ရှိသည့်ဗားရှင်း "Shu ဂျင်" ကနေအလွန်ကွဲပြားခြားနားကြောင်းငြင်းခုန်။ သမိုင်းပညာရှင်ဘာသာရပ်အထိမ်းအမှတ်အဆောက်အဦးမှကိုးကားတစ်အတော်လေးသေးငယ်တဲ့အရေအတွက်ကရှိထားတဲ့အတွက်အစောပိုင်းက collection များကိုအတူနောက်ဆုံး version ကိုနှိုင်းယှဉ်ပေါ်အခြေခံပြီးဒီနိဂုံးချုပ်မြို့သို့ရောက်လေ၏။

အကြောင်းအရာ

အများစုမှာတရုတ်ဒဿနပညာရှင်အစိုးရ၏စံပြစနစ်ကစိုးရိမ်ပူပန်ခဲ့ကြသည်။ ဒါဟာပြည်နယ်ပညာရေးစနစ်၏လိုအပ်ချက်များနှင့်တစ်ကြိမ်မှာအုပ်ချုပ်ရေးအတွက်လိုအပ်သောရာထူးယူခဲ့သောလူငယ်၏ပညာရေး, မှ subordinated ခဲ့သည်။ ဒါဟာတရုတ်အရေးအသား၏အကျော်ကြားဆုံးသမိုင်းဆိုင်ရာအထိမ်းအမှတများထဲမှဤကိစ္စကိုမှမြှုပ်နှံကြောင်းအံ့သြစရာတော့မဟုတ်ပါဘူး။

"Shu ဂျင်" ဟုအချို့သောသမိုင်းကာလနှင့်အညီ, လေးခုကဏ္ဍများပါဝင်သည်။ ယခင် anachronisms ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ကများပါဝင်သည်သော်လည်းနောက်ဆုံးမျြးအခနျးကွီး, အများဆုံးအသေးစိတ်အများစုအလွယ်တကူ datable ဖြစ်ပါတယ်။

စိတ်ကူးများ

ကျနော်တို့ပြီးသားကွန်ဖြူးရှပ်ဖြစ်ကောင်းလေ့လာမှုစာရွက်စာတမ်းများဖို့စဉ်းစားဆင်ခြင်စရာအလှူငွေဖန်ဆင်းထားသည်ဟူသောအချက်ကိုဖော်ပြခဲ့တဲ့ပါပြီ။ တချို့ကသုတေသီများအလုပ်၏စာသားထဲမှာသူ့နောက်လိုက်များ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကြည့်ပါ။ ဒါဟာဒဿနပညာရှင်များနှင့်သိပ္ပံပညာရှင်များမှပိုင်ထိုက်သောသောစိတ်ကူးများရာထူးတိုး။

နိုင်ငံရေးအကျဉ်းသားများစိတ်ကူးများ "Shu ဂျင်က" အစဉ်အလာတရုတ်ဒဿနစနစ်ကဘုန်းတော်ထင်ရှားပညာရှိသအုပ်ချုပ်မှုထွက်ထားကြ၏။ ဘိုးဘေးတို့နှင့်အာဏာပိုင်များဂုဏျတငျ၏လိုအပ်ချက်များ၏စာသားသံကိုစိတ်ကူးအဖြစ်သဘာဝနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ညီညွတ်မှု။

တဦးတည်းအခနျးကွီးကွန်ဖြူးရှပ်၏အဆိုအရ, လိမ္မာရုံအုပ်စိုးသောမင်းကိုရှိသင့်, သောအရည်အသွေးများကိုစာရင်းပြုလုပ်ထားသည်။ ဤအပိုင်းကိုသီးခြားစီလူ့အရည်အသွေးတွေကိုအကဲဖြတ်များအတွက်စံမီးမောင်းထိုးပြ။ သူတို့ကသိပ်နေတဲ့အနာဂတ်နိုငျငံရေးသို့မဟုတ်အရာရှိတဦး၏ဖြစ်နိုင်ခြေကဆုံးဖြတ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဝိသေသလက္ခဏာများအဖြစ်ရှေးခေတ်တရုတ်အတွက်တန်ဖိုးထားကြပါတယ်။

နိုင်ငံရေး

"Shu Ching" - နိုင်ငံရေးသမားတွေရဲ့အနာဂတ်လှုပ်ရှားမှုများမှလမ်းညွှန်တစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာသောစာအုပ်။ တဦးတည်းအခနျးတှငျသူပထမဦးဆုံးဌာန၌ဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ရှိပါတယ်သောအရာတို့ကိုစာရင်းပြုလုပ်ထားသည်။ အခြေခံအားဖြင့်ကျနော်တို့ကလူဦးရေရဲ့လူမှုရေးလိုအပ်ချက်များကိုအကြောင်းပြောနေတာနေကြသည်: စားနပ်ရိက္ခာဖူလုံရေး, ကုန်သွယ်ရေး, ဖွံ့ဖြိုးရေး, ဘာသာရေးအခမ်းအနားများနှင့်ယဇျပူဇျောစောင့်ရှောက်။

ထို့အပြင်မှာ, ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်လိုအပ်ကြောင်း၏စိတ်ကူးကျင်းပခဲ့တယ်။ အထက်ပါအတွေးအခေါ်များကိုအားလုံးကွန်းဖြူးရှပ်ဝါဒသွန်သင်ချက်၏လက္ခဏာရှိပါတယ်။ ၎င်း၏တည်ထောင်သူစိတ်ပညာနှင့်အထိမ်းအမှတ်အဆောက်အဦးတွင်ထင်ဟပ်သောလူသားရဲ့အတွင်းကမ္ဘာကြီးပေါ်မှာအာရုံစူးစိုက်။

သို့သော်ဤစုဆောင်းခြင်းလက်တွေ့ကျတဲ့ရည်ရွယ်ချက်ခဲ့: တိုင်းပြည်ရဲ့ပညာရှိတို့၏ခေါင်းဆောင်မှု၏အနာဂတ်သောမင်းတို့ပြင်ဆင်ထားရန်။ စာဖတ်သူများမှအသုံးဝင်သောဖြစ်သင့်သောတိကျသောညွှန်ကြားချက်များနှင့်အတူချိတ်ဆက်ထို့ကြောင့်ဒီနေရာမှာဒဿနဆင်ခြေ။

သည်အခြားဖိုရမ်

"Shu Ching" - သူတို့ရဲ့အချိန်၏အခြေခံလိုအပ်ချက်များကိုထင်ဟပ်ကြောင်းပုံပြင်များ၏စာအုပ်။ စာသား၏မြေတပြင်လုံးဥပဒေရေးရာအကြောင်းအရာများ, သံတမန်ရေးနှင့်စစ်ရေးရေးရာဖွဲ့စည်းခြင်းမှမြှုပ်နှံနေသည်။ တစ်နိုငျငံရေး၏လိုအပ်သောကိုယ်ကျင့်တရားအရည်အသွေးတွေကိုစာရင်းပြုစုကြောင်းအထူးသမျြးအခနျးကွီး။ ပညာရှိတဲ့အုပ်စိုးသောမင်းကိုအခိုငျအမာများနှင့်မပျက်ခဲ့ဘူးဖြစ်သင့်ပေမယ့်တစ်ချိန်တည်းမှာနာခံမှုနှင့်သစ္စာစောင့်သိဘာသာရပ်များတန်ဖိုးထားခြင်းနှင့်လေးစားရန်ပြုစုမှတ်စုများ။ လူတိုင်းကသူ့အမိန့်၏အဓိပ္ပါယ်ကိုနားလည်သဘောပေါက်နိုင်အောင်အပြင်ကစစ်မှန်တဲ့ဦးတည်သွားစေသင့်ပါတယ်။

A ကောင်းဆုံးကိုအစိုးရသောမင်းသည်၎င်း၏လူငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်သာယာဝပြောရေး, အသက်ရှည်ခြင်းနှင့်ငြိမ်းချမ်းစွာအသက်ကြီးသေချာစေရန်ရှိပါတယ်။ ဤစာအုပ်ထဲတွင်လူများ၏ဘဝအသက်တာ၌အစိုးရ၏အခန်းကဏ္ဍကို ပို. : ကအလွန်ရှင်းလင်းစွာသာဧကရာဇ်ကသူ့ဘာသာရပ်များမှပျော်ရွှင်မှုကိုပေးနိုငျသောစိတ်ကူးကျင်းပလို့ပဲ။ ကကြေညာချက်ဥပဒေမူကြမ်းရေးဆွဲအသုံးပြုပုံပိုကောင်းအားလုံးလိုအပ်သောနှင့်အတူလူအများကိုသိနားလည်သူ, ဖြစ်သကဲ့သို့ကြောင့်ကြောက်ရွံ့ရိုသေမှသူတို့ကိုလာအောင်နှိုးဆွသငျ့သညျ။

အစိုးရသောမင်း၏လူတစ်ဦးအကြောင်း

တရုတ်အရေးအသား၏စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံးအထိမ်းအမှတတစ်ခုမှာ "Shu Ching" ဖြစ်ပါတယ်။ စာအုပ်တစ်အုပ်ကိုဖန်တီးတရုတ်အစိုးရလေးနက်လှုပ်ခြင်းနှင့်ဖြစ်ခဲ့တဲ့ပဋိပက္ခတွေကတစ်အရေအတွက်ကအသက်ရှင်ကျန်ရစ်ခဲ့ပါသည်အခါ, သူ့အချိန်များ၏လိုအပ်ချက်များနှင့်ဆက်စပ်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်, ဒဿနအလုပ်၏ဤမျိုး၏အရေးအသားနိုင်ငံရေးရေပေါ်ဆီ, ဒါပေမယ့်လည်းယေဘုယျအားဖြင့်တစ်ခုလုံးကိုလူဦးရေအဘို့မသာအလွန်အမင်းသက်ဆိုင်ရာဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါဟာပညာရှိတို့၏ခေါင်းဆောင်ရှိလူများရဲ့ယုံကွညျခွငျးကို restore ရန်လိုအပ်သောဖြစ်ခဲ့သည်။

ရှေးဟောင်းတရုတ်အချုပ်အခြာမိမိပြည်နယ်၏ကိုယ်ကျင့်တရားဇာတ်ကောင်များ၏သက်သာချောင်ချိရေးနှင့်အတူချိတ်ဆက်ဆိုတဲ့အချက်ကို။ ဤရွေ့ကားကိုယ်စားပြုအကြီးအသေးစိတျခြယ်နှင့်ဤအရင်းအမြစ်ရှင်းပြခဲ့ကြသည်။ စာသားထဲမှာ, သင်သည်တိုင်းပြည်အုပ်စိုးသူအများ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဂုဏ်သတ္တိများ၏အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင်မူလကသဏ္ဌာန်, အပြုအမူ, လုပ်ရပ်များနှင့်လုပ်ရပ်များနှင့်အတူအလွန်ချည်ထားသောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး compilers ။

စာပေအပေါ်အကျိုးသက်ရောက်မှု

နောက်ဆက်တွဲအစဉ်အဆက်က "Shu Ching" တွင်အတော်အတန်စိတ်ဝင်စားမှုပြသသည်။ ဒီအထိမ်းအမှတ်အဆောက်အဦးများ၏သမိုင်းကြောင်းကိုတရုတ်ပြည်နယ်အတွက်ခက်ခဲအချိန်နှင့်ဆက်စပ်သောကြောင့်အကြောင်းအရာအတွေးအခေါ်အဓိပ္ပာယ်ကို, အယူဝါဒယုံကြည်ချက်ခြားနားခဲ့သည်။ အထိမ်းအမှတ်အဆောက်အဦးအတွက်ကိုယ်စားပြုသောသင်ကြားမှု၏သဟဇာတစနစ်, များစွာသောသိပ္ပံပညာရှင်များရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်အလယ်ခေတ်ထဲမှာ, 11 ရာစုထဲမှာစာရေးဆရာတစျဦးဟာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လူမှုရေးနှင့်ဒဿနအယူဝါဒကိုတင်ပြပေးဖို့စာစောင်၏ပုံစံကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ အောက်ပါရှင်းပြချက်ထဲမှာ, အပိုင်းအစ၏အတွေးအခေါ်များများစုဆောင်းခြင်းစာဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်။

တရုတ်သူ့ဟာသူခုနှစ်တွင်လည်းဤလုပ်ငန်းကိုကြီးစွာသောအာရုံကိုပေးဆောင်။ အဆိုပါ 2nd ရာစုဘီစီမှသည်။ အီး။ နှင့် 10 ရာစုဘီစီမှတက်။ အီး။ ကွဲပြားခြားနားသောစာရေးဆရာများရှေးဟောင်းအထိမ်းအမှတ်အဆောက်အဦး၏ဤရှုပ်ထွေးပြီးခက်ခဲခေတ်မှမှတ်ချက်များပေးသောစာအုပ်များရေးထားပြီ။ ထိုသို့ကွဲပြားခြားနားသောထင်ဟပ်ကတည်းကစာအုပ်ရဲ့တစ်ဦးကလေ့လာမှု, အကျိုးစီးပွားပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာဗေဒနှင့်သမိုင်းပညာရှင်, ဒါပေမယ့်လည်းယဉ်ကျေးမှုလေ့လာမှုများမသာဖြစ်စေခြင်းငှါ , ယဉ်ကျေးမှုအလွှာ။

ဒီကဗျာနှင့်စုဆောင်းမှုအတွက်ကိုယ်စားပြုကျယ်ပြန့်ပစ္စည်း။ တစ်ဒဏ္ဍာရီ, ဒဏ္ဍာရီ, သမိုင်းဆိုင်ရာအကျင့်ကိုကျင့်, လူမှူးကုသမှုရှိပါသည်။ စာသားထဲမှာ, သင်, နိုင်ငံရေးနှင့်လူမှုရေးဖွဲ့စည်းပုံမှာသူတို့ရဲ့ဘဝလမ်းရှေးခေတ်တရုတ်လူများ၏ကမ္ဘာကြီးစူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါတယ်။