ရုရှားဒဿန၏အင်္ဂါရပ်များ

တကယ်တော့ခုနှစ်, ဒဿန - က Non-အမျိုးသားရေးသိပ္ပံဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသူတို့ကိုလှည့်ပတ်ကမ္ဘာကြီးကိုနားလည်ရန်ဆန္ဒရှိသူတွေကိုစဉ်းစားဘို့အအဓိကအားရည်ရွယ်ပါသည်။ သို့သော်ရုရှားဒဿန၏အင်္ဂါရပ်များနေတုန်းပဲရှိပါတယ်။ အဘယျသို့သောဤကွဲပြားခြားနားမှုဖြစ်ပေါ်စေ? ၏သင်တန်း, အထူးသဖြင့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ရုရှားအတွေးအခေါ်, လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးတိုင်းပြည်များနှင့်များ၏သမိုင်းဖှံ့ဖွိုးတိုးကရှင်းပြသည် အမျိုးသားရေးလက္ခဏာ, အကြီးမြတ်ဆုံးတွေးခေါ်မှဂြိုလ်သားမဟုတ်သောအရာ။

၏အဓိကအင်္ဂါရပ်များကိုစာရင်းပြုစုဖို့ကြိုးစား ရုရှားဒဿန။ ပထမဦးစွာကမ္ဘာပေါ်မှာကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်တိုင်းပြည်များ၏တွေးခေါ်သမာဓိရှိရိပ်မိသည်။ သူတို့ကအသက်ရှည်သမျှရှုထောင့်ဘက်လျက်ဖို့ကြိုးစားနေအကျင့်၌ရှိကြ၏။ ဒဿနပညာရှင်ကမ္ဘာပေါ်မှာအရာအားလုံးအပြန်အလှန်ဖြစ်ပါသည်, တဦးတည်းဧရိယာအတွင်းအပြောင်းအလဲကအခြားတစ်ဦးအပြောင်းအလဲမှမြင့်တက်ပေးသည်ယုံကြည်သည်။

ဒုတိယအချက်မှာဎဒဿန၏အဓိကအင်္ဂါရပ်များအတွက်တွေးခေါ်နိုင်ဖို့လိုက်နာကြောင်းပါဝင်သည် အသက်တာ၏နိယာမ ကွန်ကရစ်။ ဒါကသူရေးထားသောစာများတွင်သူတို့မသာဝေးသာမန်လူများ၏နေ့စဉ်ဘဝမှသည်ဖြစ်ကြောင်းကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပြဿနာများကိုထမြောက်တော်မူသည်။ ဂရိတ်တွေးခေါ်လူတိုင်းနီးပါးမေးအဲဒီမေးခွန်းတွေလေ့လာခဲ့ကြပါပြီ။ ဥပမာအားဖြင့်, ဖြစ်တည်မှုရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုသည်ဇာတိမြေ၏အခန်းကဏ္ဍကို, မိသားစု, လူရဲ့အသက်တာ၌ပြည်နယ်တစ်ခုရှာဖွေရေး။

ရုရှားဒဿန၏ပိုင်ထိုက်သောစဉ်းစား, ငါတို့တွေးခေါ်ရှင်၏အကျင့်အတွက်အရေးပါသောနေရာအရပ်သိမ်းပိုက်ပြီးသောအတိတ်အကြောင်းကိုစဉ်းစား၏အရေးပါမှုကိုသတိပြုပါသင့်ပါတယ်။ ဒီသိပ္ပံတွင်ပါဝင်ပတ်သက်သိပ္ပံပညာရှင်များသည်မပါဘဲကြောင်းနားလည်သဘောပေါက် ၏သမိုင်းဝင်မှတ်ဉာဏ် ကလူဉာဏရပ်တန်မှခြောဖြစ်ပါတယ်။ ဒဿနပညာရှင်အသေးစိတ်အတွက်အတိတ်၏ဖြစ်ရပ်များထည့်သွင်းစဉ်းစားကြ, ဤသူတို့ကိုပိုကောင်းပစ္စုပ္ပန်ကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကူညီပေးခဲ့သည်တိုင်အောင်, အနာဂတ်ကြိုတင်ခန့်မှန်းထားသည်။

ယင်းကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များကိုကသိမ်းပိုက်ရုရှားအလယ်ပိုင်းရာအရပျ၏ကြီးမြတ်တွေးခေါ်ရှင်များ၏အရေးအသားများဖြစ်သည်။ စာရိတ္တ၏မြင်ကွင်းကို၏အချက်အနေဖြင့်ထည့်သွင်းစဉ်းစားကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအပါအဝင်အားလုံးနီးပါးဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ, ။ သိပ္ပံပညာရှင်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်အထူးသဖြင့်အရေးကြီးသောကိုယ်ကျင့်တရားအတှေ့အကွုံအဘို့အကြောင်းအသိအမှတ်ပြုခဲ့ကြသည်။ စကားမစပ်ဒီခြားနားချက်နီးကပ်စွာကျွန်တော်တို့ရဲ့နိုင်ငံ၏နိုင်ငံသားများ, အများဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဘို့, ခရစ်ယာန်ယုံကြည်ခြင်းလိုက်နာဆိုတဲ့အချက်ကိုအတူချိတ်ဆက်နေသည်။ ထို့အပြင်, ရုရှဒဿန၏အစဉ်အလာများနှင့်ပိုင်ထိုက်သောလေ့လာနေကဒီသိပ္ပံနည်းကျလယ်ပြင်၌အလုပ်လုပ်နိုင်ရန်အတွက်ပင်အခြလုပ်နိုင်စွမ်းပေမယ့်တွေးခေါ်၏ကြွယ်ဝသောအတွေ့အကြုံကိုစရာမလိုပေသည်ဟုယုံကြည်ခဲ့မှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ ဒါ့အပြင်ဒီဒေသမှာအလုပ်လုပ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကောင်းစွာအမျိုးမျိုးသောဘဝဖြစ်ရပ်များ၏အကြောင်းရင်းများနှင့်အကျိုးဆက်များ၏ထိုးထွင်းသိမြင်သောဗျာဒိတ်ရူပါရုံကိုတီထွင်ထားရပါမည်။

ရုရှားဒဿန၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အင်္ဂါရပ်များသည်ခရစ်ယာန်ကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်းနှင့်ဘာသာရေးအချက်တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်သည်။ ကြီးမြတ်တွေးခေါ်ရှင်၏အကျင့်ကိုဖတ်ရှုတဲ့အခါမှာမဟုတ်ရင်သင်စာအုပ်၏ပြဋ္ဌာန်းချက်အချို့ကိုအဓိပ္ပာယ်လွဲမှားပြီးရေးသားနိုငျသညျ, ဤအရေးကြီးသောအချက်နှင့် ပတ်သက်. မမေ့မလြော့ပါ။ ကျနော်တို့အသေးစိတ်အတွက်ထည့်သွင်းစဉ်းစား ဒီရှုထောင့်။ ခပ်သိမ်းသောကာလတကယ်တော့ရုရှားဒဿနကိုယ်နှိုက်ကတစ်လောကလုံးဖြစ်တည်မှုရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုနှင့်လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဆုပ်ကိုင်ဖို့တာဝန်ထားကြ၏။ ထိုကဲ့သို့သောကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပြဿနာများကိုလေ့လာနေဘာသာရေးအချက်များ၏ပါဝင်ပတ်သက်မှုမရှိဘဲမဖြစ်နိုင်ဘူး။

ရုရှားဒဿနပညာရှင်လည်းသရုပ်မှန်၏နိယာမမှလိုက်နာကြပါပြီ။ တွေးခေါ်ရှင်ကအားလုံးကိုဖန်ဆင်းခြင်း၏အခြေခံတဲ့ကွန်ကရစ်ဖြစ်လျက်ရှိသည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ ထိုမှတပါး, ဒဿနပညာရှင်အလွန်အကျွံ Morales နှင့် subjectivism ၏ပြဿနာများတဦးတည်းတဖက်သတ်ချဉ်းကပ်ဝံ့ကြ။ သူတို့ကအဓိကကျတဲ့ကဏ္ဍတစ်ခုခုအဖြစ်ကမ္ဘာကတွေ့မြင်ဖို့ကြိုးစားနေခဲ့ကြသည်။ စကြဝဠာ၌ရှိသမျှသောအစိတ်အပိုင်းများ inextricably နှင့်ဆက်စပ်လျက်ရှိသည်ဟူသောအချက်ကိုပေးထားသောစဉ်းစားအပေါင်းတို့နှင့်မေးခွန်းများကိုတွေးခေါ်ရှင်။

အဆိုပါသိပ္ပံ, ကမ္ဘာ၏အားလုံးနီးပါးနိုင်ငံများတွင်အလွန်နှေးကွေးသောအရာ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု - နိဂုံးပိုင်းမှာတော့ကြောင့်ဒဿနသတိပြုရကျိုးနပ်သည်။ ရုရှားအပါအဝင်တွေးခေါ်ရှင်များ၏ဆောင်ရွက်ချက်များ, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားဆန့်ကျင်။ အတော်များများကအတွေးအခေါ်ကျောင်းများအသိပညာများလုံးဝကွဲပြားခြားနားသောမူများကိုလိုက်နာ။ ဒါကြောင့်ရုရှားနိုင်ငံနှင့်အခြားနိုင်ငံများတွင်၌ဤသိပ္ပံပညာ၏အင်္ဂါရပ်များရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့စာရင်းထဲမှာရရှိရန်ခက်ခဲသည်။