လူမှုအလွှာ။ လူမှုအလွှာကိုယ်စားလှယ်များ

အဆိုပါဝေါဟာရကို "လူမှုရေးအလွှာ" ဟုအဆိုပါ XX ရာစုအတွင်းထင်ရှား။ , ဤရွေ့ကားယူနစ်စရိုက်များနှင့်ဝိသေသလက္ခဏာများတစ်အချို့သောသတ်မှတ်ချက်တွေနဲ့လူများ၏လူမှုရေးအဆင့်ဆင့်ပေါင်းစပ်။

လူမှုအတန်းနှင့်အလွှာ

ခုနှစ်တွင် သိပ္ပံ, လူမှုရေး ကွဲပြားခြားနားသောမြေပေါ်တွင်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ဌာနခွဲ - အလွှာလူမှုရေး stratification တစ်ဦးတူရိယာဖြစ်ကြသည်။ ဤပြဿနာကိုသိပ္ပံပညာရှင်များရှေးခေတ်ကကတည်းကလေ့လာခဲ့ကြပါပြီ။ တစ်ဦးအယူအဆအဖြစ်လူမှုအလွှာဟာ XX ရာစုအတွင်းပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ ကြောင်းမတိုင်မီကအဆိုပါအဆင့်ဆင့်၏အခြားယူနစ်ဘုံခဲ့ - ဇာတ်နှင့်လူတန်းစား၏။

အဆိုပါ XIX ရာစုအတွင်းကလူမှုရေးအတန်းတစ်လူကြိုက်များသီအိုရီဖြစ်ခဲ့သည်။ ဂန္ဘောဂဗေဒ - ဤဖြစ်ရပ်ဆန်းပထမအာဒံ Smit နှင့်ဒါဝိဒ်ရီကာဒိုစုံစမ်းစစ်ဆေးခဲ့သည်။ class သီအိုရီအရှိဆုံးအပြည့်အဝဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်ဂျာမန်သိပ္ပံပညာရှင်ကားလ် Marks ဖွင့်လှစ်။ ခေတ်သစ်လူမှုအလွှာသည်သူ၏သင်ကြားမှုတချို့ features တွေချမှတ်ခဲ့သေးသည်။

လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ Dichotomous ဌာနခွဲ

အတော်ကြာ defining ဝိသေသလက္ခဏာများ၏ခွဲခြားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာလူမှုရေးအုပ်စုများသည်။ ဤစည်းစိမ်, အာဏာ, ပညာရေး, အပန်းဖြေခြင်းနှင့်စားသုံးမှု။ ဤရွေ့ကားအညွှန်းကိန်းမညီမျှမှုနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ကွဲပြားခြားနားသောအဖွဲ့ဝင်များအကြားလူမှုရေးအကွာအဝေး၏လက္ခဏာများဖြစ်သည်။

အလွှာသို့လူဦးရေ၏ဌာနခွဲများအများအပြားမော်ဒယ်များရှိပါတယ်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ duality - အရိုးရှင်းဆုံး dichotomy ၏စိတ်ကူးသည်။ ဒီသီအိုရီအရ, လူ့အဖွဲ့အစည်းထုနှင့်အထက်တန်းလွှာအပေါ်ခွဲခြားထားတယ်။ ထိုသို့သောတိကျတဲ့အရှိဆုံးရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှု၏အထူးဝိသေသဖြစ်ခဲ့သည်။ သူတို့ကအသံထွက် လူမှုရေးမညီမျှမှု စနစ်တစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်။ ယဇ်ပုရောဟိတ်အကြီးအကဲများသို့မဟုတ်အကွီးအကဲမြား - အပြင်, ထိုကဲ့သို့သောလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်ဒါခေါ် "ဆက်ကပ်အပ်နှံထား" ၏တစ်ဇာတ်လည်းမရှိ။ ထိုကဲ့သို့သောလူမှုရေးအဆောက်အဦများအနေဖြင့်ခေတ်သစ်လူ့ယဉ်ကျေးမှုငြင်းဆန်ခဲ့သည်။

လူမှုရေးအဆင့်ဆင့်

ခေတ်သစ်အဆိုအရ stratification, လူမှုရေး လူ့အဖွဲ့အစည်းအလွှာကလူစည်းလုံးညီညွတ်သည့်အခြို့သောအနေအထားကိုရိပ်လက္ခဏာရှိသည်။ သူတို့ကိုအကြားချိတ်ဆက်ကာအသိုင်းအဝိုင်းပိုင်၏အဓိပ္ပာယ်လည်းမရှိ။ "- ပိုဆိုးပိုကောင်း" သို့မဟုတ် "- ဒီထက်ပိုပြီး" ဒီဖြစ်ရပ်မှာအလွှာညွှန်းကိန်းသာ၏တစ်ဦးခန့်မှန်းကြသည်။

ကျနော်တို့ပညာရေးအကြောင်းပြောနေတာပါကဥပမာ, လူတွေကျန်ရစ်ကျောင်းသို့မဟုတ်တက္ကသိုလ်သို့ခွဲခြားထားတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောအသင်းအဖွဲ့များတစ်ဦးချင်းစီ၏ဝင်ငွေသို့မဟုတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဖှံ့ဖွိုးတိုးအကြောင်းပြောနေတာကိုဆက်လက်နိုင်ပါတယ်။ တနည်းအားဖြင့်လူမှုရေးအလွှာတစ်တင်းကျပ်ဒေါင်လိုက်အဆင့်ဆင့်ရှိသည်။ ကို "အကောင်းဆုံး" နေသောထိပ်ပေါ်ပိရမစ်၏ဤမျိုး။ ဥပမာအားဖြင့်ဘတ်စကက်ဘောပရိသတ်တွေနဲ့လူထုပုံပြင်များ၏မိတ်ဆွေတို့ကိုနှိုင်းယှဉ်လျှင်, သူတို့ရဲ့ခြားနားချက်ဒေါင်လိုက်, ဒါပေမယ့်အလျားလိုက်ဖြစ်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ လူမှုရေးအလွှာ၏အဓိပ္ပါယ်အတွင်းထိုသို့သောအုပ်စုများဖုံးလွှမ်းကြသည်မဟုတ်။

အဆင့်အတန်းများ၏အယူအဆ

လူမှုရေးအတန်း၏သီအိုရီအတွက်အဓိကအမျိုးအစားအခြေအနေကိုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ခေတ်သစ်လူမှု stratification အတွက်သော့ချက်အရေးပါမှုကြောင်း။ လက်ရှိလူမှုရေးအလွှာအသက်အဘို့အပုဂ္ဂိုလ်မဆိုအုပ်စုချည်ထားမဟုတ်ကြောင်းဆိုတဲ့အချက်ကိုအားဖြင့် XIX ရာစုအအတန်းကှာခွား။ ဘယ်လိုအလေ့အကျင့်အတွက်ကြည့်ရှုသနည်း? ကောင်လေးတစ်ယောက်တှငျမှေးဖှားခဲ့လျှင်ဥပမာအားဖြင့် နိမ့်ဝင်ငွေမိသားစု, ဒါပေမယ့်အကောင်းတစ်ဦးကျောင်းသားဖြစ်ခဲ့သည်နှင့်သူ၏အခွက်မှကျေးဇူးတင်စကားမြင့်မားတဲ့အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း status ကိုအောင်မြင်ရန်နိုင်ခဲ့တယ်, အကယ်စင်စစ်ထိုသူသည်တယောက်ကိုတယောက်အလွှာထဲကနေလွန်။

အခြေအနေကရည်ညွှန်းသူတစ်ဦးအခြို့သောလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းရပါမည်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ သူတို့ကကုန်ပစ္စည်းများလောင်ခြင်းနှင့်ထုတ်လုပ်ရန်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့စွမ်းရည်ကိုအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးမှဆက်စပ်။ အဆင့်အတန်းအဘို့နှင့်ဤအရပ်မှလူမှုအလွှာများအတွက်အသက်စံအဖြစ်ထူထောင်လေးစားရန်အရေးကြီးပါသည်။

လူမှုဖူလုံရေးနှင့်အလုပ်သမားရေးရာ

လူမှုရေးအုပ်စုများကိုယ်စားလှယ်များ ချ. ဝေဖန်နေကြသည်ပေးသောအရိပ်လက္ခဏာများ, အတော်ကြာအုပ်စုများသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သူတို့ကလူတစ်ဦး၏စီးပွားရေးအခြေအနေနှင့်ဆက်နွှယ်နေသော။ ဤအုပ်စုဝင်ငွေပုဂ္ဂလိကပိုင်ဆိုင်မှု, အရွယ်အစားနှင့်အမျိုးအစားတည်ရှိမှုပါဝင်သည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်ဤနိမိတ်လက္ခဏာပစ္စည်းများ၏အဆင့်ကိုသုခချမ်းသာအဖြစ်ဖော်ပြနိုင်ပါသည်။ ဒီစံနှုန်းအရ, ကဆင်းရဲသားတွေနဲ့ကြွယ်ဝသောအလတ်စားကောင်းစွာအလွှာခွဲဝေဖြစ်ပါတယ်။ သင်တို့သည်လည်း, လူမှုရေးအိမ်ယာတွင်နေထိုင်သော paid-အနိမ့်နှင့်မြင့်မားသော-paid အလုပ်သမားများ၏ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်ကိုးကားအိမ်ခြံမြေပိုင်ရှင်များနှင့်ဒါပေါ်မှာ။ ဃနိုင်ပါတယ်

လူမှုရေးလူတန်းစားများ၏ concept ကိုအလုပ်သမားများ၏ဌာနခွဲများ၏ဖြစ်ရပ်ဆန်းသက်ရောက်သည်။ ဒီအဆင့်ဆင့်အတွက်ကျနော်တို့လူ့ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်လေ့ကျင့်ရေးအကြောင်းပြောနေတာနေကြသည်။ အလုပ်သမားတစ်ဦးချင်းစီတဦးချင်းလျှောက်လွှာများအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်ဒီခြားနားချက်၌တည်ရှိ၏အခြားလူမှုရေးအလွှာထင်ဟပ်နေသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်တို့သည်ဤမျှအပေါ်စိုက်ပျိုးရေး, စက်မှုလုပ်ငန်း, ဝန်ဆောင်မှုကဏ္ဍနှင့်အသုံးချလုပ်သားများရွေးနိုင်သည်။ ဃ

အာဏာနှင့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှု

အဘယ်သူမျှမလျော့နည်းအရေးကြီးသောအခွင့်အာဏာများလူမှုရေးအဆင့်ဆင့်၌တည်၏။ သူတို့ဟာအခြားသူတွေကိုသြဇာလွှမ်းမိုးဖို့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ဖြစ်နိုင်ခြေကဆုံးဖြတ်ကြသည်။ ဤအစွမ်းရည်၏အရင်းအမြစ်မြင့်မားသောရာထူးကျင်းပသို့မဟုတ်အရေးပါသောလူမှုရေးအသိပညာပိုင်ဆိုင်နိုင်ပါသည်။ ဒီအဆင့်ဆင့်တွင်, သငျသညျအသေးစီးပွားရေးလုပ်ငန်းသို့မဟုတ်ဥပမာ, ပြည်နယ်ခေါင်းဆောင်များအတွက်စည်ပင်သာယာလုပ်ငန်းမန်နေဂျာ၏ရာထူးနှင့်ဖိုင်န်ထမ်းရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။

သီးခြားအုပ်စုတွင်ဆိုင်းဘုတ်များအတွက်ယုံကြည်ကိုးစားမှုနှင့်ဂုဏ်သိက္ခာသြဇာလွှမ်းမိုးခွဲဝေ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အခြားသူများ၏အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍကိုအကဲဖြတ်ကစား။ ဒါကကိန်းဂဏန်းရည်မှန်းချက်မဖွစျနိုငျ, ဒါကြောင့်တိုင်းတာနှငျ့အခြို့ကန့်သတ်အတွက်ညွှန်ပြရန်အလွန်ခက်ခဲသည်။ ဒီ feature အဆိုအရ, သငျသညျကိုခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ပါတယ် အလွတ်သဘောခေါင်းဆောင်များ, ဒါပေါ်မှာလူသိယဉ်ကျေးမှုကိန်းဂဏန်းများ, ပြည်နယ်အထက်တန်းလွှာများ၏ကိုယ်စားလှယ်များနှင့်။ N.

အလယ်တန်းလက္ခဏာတွေ

ကျနော်တို့လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ခေတ်သစ် stratification built ထားတဲ့အတိုင်း, အခြေခံဆိုင်းဘုတ်များအထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့ပါပြီ။ သို့သျောလညျးဆိတျကှယျကဤမှ, အလယ်တန်းစရိုက်များလည်းရှိပါတယ်။ သူတို့ကဆုံးဖြတ်အချက်မဟုတ်, ဒါပေမယ့်လည်းခြုံငုံအဆင့်ဆင့်အတွက်တစ်ဦးချင်းစီ၏အနေအထားကိုအကျိုးသက်ရောက်စေသည်။ ဒါကမဆိုလူမှုရေးအုပ်စုများကြီးမြတ်သောသို့မဟုတ်အပြောင်အတိုင်းအတာအထိရပ်ရွာထဲတွင်ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ကြသည်ကတိုက်ရိုက်ထိုအသွင်ပြင်လက္ခဏာများအပေါ်မူတည်မထားဘူး။ သူတို့ရဲ့ဇာတ်ကောင်အရန်။

ကွဲပြားခြားနားသောလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် Ethnonational နိမိတ်လက္ခဏာအမျိုးမျိုးဒီဂရီအတွက်လူတစ်ဦး၏အနေအထားကိုသက်ရောက်သည်။ ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံနိုင်ငံများရှိ, ဒီအရည်အသွေးကအရေးမထားဘူး။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ယနေ့လောကအတွက်တစ်ဦးရှေးရိုးစွဲအမျိုးသားရေးစိတ်ဓါတ်များလည်းမရှိရှိရာနိုင်ငံများတွင်အများအပြားရှိနေတုန်းပဲ။ အခြားလူများရဲ့တိုင်းရင်းသားအုပ်စုတစုမှပိုင်ဆိုင်ထိုကဲ့သို့သောလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်အထူးသဖြင့်လူမှုရေးလူတန်းစားမှပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ခွဲခြားဆုံးဖြတ်အတွက်အဆုံးအဖြတ်အချက်တစ်ချက်ဖြစ်နိုင်ပါသည်။

အခြားအထိုကဲ့သို့သောဝိသေသလက္ခဏာများ - ကြောင်းလိင်နှင့်အသက်အရွယ်, လူတစ်ဦး၏ဘာသာရေးနှင့်ယဉ်ကျေးမှုစရိုက်များဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးချင်းစီနှင့်သူ၏အကျိုးစီးပွား၏လူမှုရေးစက်ဝိုင်းပေါ်တွင်သူတို့စုစုပေါင်းအကျိုးသက်ရောက်မှု။ ဒါ့အပြင်သတိပြုရကျိုးနပ်နေထိုင်ရာရာအရပ်နှင့်အတူဆက်နွယ်နေတဲ့နိမိတ်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ထဲမှာအဓိကအားဖြင့်မြို့သားတွေကများနှင့်ကျေးရွာသားများအကြားကြီးမားတဲ့ခြားနားချက်တစ်ခုမေးခွန်းဖြစ်ပါသည်။

တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူမှုရေးအဆင့်အတန်းနှင့်အတူပြည်သူ့

လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်အထူးသဖြင့်အုပ်စုတစ်စုမှပိုင်ဆိုင်လည်းအချို့သောအရည်အသွေးတွေနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလူ့တပ်ဆင်ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ဒီစီးရီးမှာတော့ပညာရှင်တွေလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်မဖြစ်စလောက်အနေအထားဖော်ထုတ်ခဲ့ကြသည်။ နေထိုင်ရာအမြဲတမ်းရာအရပျမပါဘဲအလုပ်လက်မဲ့ကလူ, ဒုက္ခသည်များရှိပါတယ်။ အချို့သောလူ့အဖွဲ့အစည်းများတွင်လည်း disabled နှင့်သူ၏လူနေမှုအခြေအနေများလူဦးရေ၏ကျန်ထက်အများကြီးပိုဆိုးပင်စင်စားနိုင်ပါသည်။ ထိုကဲ့သို့သောလူမှုရေးတွင်းနက်တစ်ခုတာဝန်မဲ့အစိုးရအရပ်၌တိုင်းပြည်များတွင်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ အာဏာပိုင်များထိုကဲ့သို့သောအဝေးသို့နှင်လိုက်သောနှင့်အတူတစ်ဦးအဆင်ပြေအသက်တာ၏အခြေခံလူထုအရိပ်လက္ခဏာမပေးနိုင်လျှင်အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပိုပြီးဖြစ်လိမ့်မည်။

သတ်သတ်မှတ်မှတ်အဆင့်အတန်းရှိနှင့်ဖောက်ပြန်တဲ့အပြုအမူနှင့်အတူလူ၌တည်၏။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့ရာဇဝတ်မှုများအတွက်ပြစ်မှုထင်ရှားခဲ့ကြသူနိုင်ငံသားများဖြစ်ကြသည်။ ဤပြစ်မှုဆိုင်ရာကမ္ဘာ၏ကိုယ်စားလှယ်များ, အကျဉ်းထောင်များနှင့်အခြားပွုပွငျအဆောက်အဦများတွင်ထိန်းသိမ်းခံနေသောပုဂ္ဂိုလ်များပါဝင်သည်။ လူမှုလှေကားကိုတက်မှမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်တစ်ဦးစိုးမိုးရေးအဖြစ်တစ်ဦးမဖြစ်စလောက်သို့မဟုတ်ရာဇဝတ်မှုအုပ်စုသူတို့ကိုယ်သူတို့မနိုင်ကိုရှာဖွေသို့မဟုတ်ထိုသို့မလိုချင်ခဲ့ဘူးတဲ့သူတွေ။