သုညနေဖြင့်ဌာနခွဲ: အဘယ်ကြောင့်မဟုတ်လော

သုညအားဖြင့်အချင်းချင်းကွဲပြားခြင်းအပေါ်တင်းကျပ်ပိတ်ပင်မှုကိုတောင်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းချမှတ်ထားသည်။ ကလေးများအများအားဖြင့်ယင်း၏အကြောင်းတရားများကိုစဉ်းစားကြဘူး, ဒါပေမယ့်တစ်ခုခုတားမြစ်သည်အဘယ်ကြောင့်အဖြစ်မှန်အတွက်သိရန်, ထိုသို့စိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်အသုံးဝင်သည်။

ဂဏန်းသင်္ချာစစ်ဆင်ရေး

သင်္ချာ၏စည်းကမ်းချက်များ၌မညီမျှမှုကျောင်းတွင်ဆုံးမသွန်သင်ထားတဲ့ဂဏန်းသင်္ချာစစ်ဆင်ရေး, ။ သူတို့ကအပြည့်အဝနှစ်ခုသာသည်ဤစစ်ဆင်ရေး၏အသိအမှတ်ပြုရန် - ထို့အပြင်နှင့်မြှောက်။ သူတို့ကကိုယ့်ကိုယ်ကို၏အယူအဆတွင်ထည့်သွင်းထားပါသည်, ထိုနံပါတ်များကိုတလမ်းတည်းဖြင့်သို့မဟုတ်အခြားအားလုံးကိုအခြားလုပ်ဆောင်ချက်များသည်ဤနှစ်ခုအပေါ်အခြေခံထားတယ်။ ဒါကြောင့်သုညတံ ချ. ဝေသာမဟုတ်ဘဲမဖြစ်နိုင်ဘူးဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ယေဘုယျအားဖြင့်ဌာနခွဲ။

နုတ်နှင့်ဌာနခွဲ

အဘယ်အရာကိုအရေးယူမှု၏ကျန်ပျောက်ဆုံးနေသနည်း ထို့နောက်ခုနစ်ပါးသောချောကလက်ယူသူတို့အလေးစားကျန်ကြွင်းသောသူများရေတွက် - တနည်းကား, ကျောင်းကောင်းကောင်းဥပမာအားဖြင့်, ခုနစျပါးကနေလေးနုတ်, သိရသည်။ သို့သော်သင်္ချာ ၏ပြဿနာကိုဖြေရှင်းပေးပါဘူး သကြားလုံးစားခြင်းနှင့်ယေဘုယျအားဖြင့်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသူတို့ကိုရိပ်မိရ။ ထိုသူတို့အဘို့သာထို့အပြင်လည်းမရှိ, က 7 စံချိန်တင်ထားပါတယ် - 4 အရေအတွက်ကို 4 ၏ပေါင်းလဒ်တစ်ခုဖြစ်သည်သောအရေအတွက်ဖြစ်ပါတယ်ဒါက 7. ညီမျှပါလိမ့်မည် =, ချာများအတွက်, 7 - 4 - အတိုကောက်ညီမျှခြင်းဖြစ်ပါတယ် X + 4 = 7 ဒီအနုတ်ပေမယ့်ပြဿနာမဟုတ်ပါဘူး - သင်က x နေရာမှာထားရန်လိုအပ်ပါတယ်တဲ့အရေအတွက်ကတွေ့ရှိရန်။

အလားတူအဆိုပါဌာနခွဲနှင့်မြှောက်သက်ဆိုင်သည်။ တကျိပ်နှစ်ယောက်ခွဲဝေ, mladsheklassnikov နှစ်ခုညီမျှလိပ်ခေါင်းသို့တစ်ဆယ်သကြားလုံးထုတ်ရေးသားထားပါတယ်။ 2 · x = 10: ကဒီမှာအတူတူသင်္ချာပညာရှင်ညီမျှခြင်းကိုကြည့်ပါ။

ကသုညနေဖြင့်တရားမဝင်ဌာနခွဲသည်အဘယ်ကြောင့်ထိုသို့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်: ကရိုးရိုးမဖြစ်နိုင်ဘူး။ စံချိန်တင် 6: 0 တစ်နည်းက x = 6. ·ညီမျှခြင်း 0 သို့ကူးပြောင်းရပါမည်, သင်သုညနဲ့မြှောက်ရနိုင်မယ့်အရေအတွက်ကိုရှာ 6. ရချင်ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့သုညအားဖြင့်မြှောက်အမြဲသုညပေးသည်ကိုငါသိ၏။ ဤသည်သုည၏မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောပစ္စည်းဥစ္စာပိုင်ဆိုင်မှုဖြစ်ပါတယ်။

ထို့ကြောင့်အဲဒီမှာသုညများကမြှောက်ကြောင်း, ထိုကဲ့သို့သောနံပါတ်ဖြစ်ပါသည်သုညထက်အခြားအချို့အရေအတွက်ကပေးလိမ့်မယ်။ သည်, ကအဓိပ္ပာယ်လုပ်မထားဘူး, 0: ဤညီမျှခြင်းကိုအဘယ်သူမျှမဖြေရှင်းနည်းရှိပါတယ်ဒါကြောင့်, 6 ၏စံချိန်တင်ဆက်နွယ်နေကြောင်းမည်ဖြစ်ကြောင်းရသောအဘယ်သူမျှမထိုကဲ့သို့သောအရေအတွက်လည်းမရှိ။ ယင်း၏မရှိသောတွင်နှင့်သုညနေဖြင့်ဌာနခွဲတားမြစ်ကဆိုသည်။

သုညများကအပိုင်းပိုင်းခွဲသုညလား?

သုညများကအပိုင်းပိုင်းခွဲသုညကဖြစ်နိုင်ပါသလော ညီမျှခြင်း 0 · x ကို = 0 ခက်ခဲမရှိ, x ကိုအဖြစ်ခေါ်ဆောင်သွားနိုင်ပါတယ်အများဆုံးသုညနှင့်အ 0 င်အရ· 0 = 0. ထိုအခါ 0: = 0 0? 0: = 9 0, 0: = 51 ပါ 0 င်ခြင်းနှင့်ဒါသို့သော်ဥပမာ, x ကိုယူနစ်များအတွက်ယူလျှင်လည်းဒါဟာသုညနေဖြင့်ယေဘုယျအားဖြင့်က x အဘို့မဆိုလိုချင်သောနံပါတ်နှင့်သွေးခွဲယူနိုင်ပါသည်, ထိုရလဒ်အတူတူပင်ဆက်လက်တည်ရှိဦးမည်· = 0. 1 0 င်လက်ခံရရှိ ပေါ်မှာ။

, ဒီစံချိန်ကိုလည်းအသိအောင်ဘူး, သုညအားဖြင့်ခွဲခြားတုန်းပဲမဖြစ်နိုင်ဘူး 0. ကြောင့်: သူထို့ကြောင့်ဒီညီမျှခြင်းအတွက်, သငျသညျလုံးဝမဆိုအရေအတွက်ကိုထည့်သွင်းနိုင်ပြီး, သင်သည်မည်သည့်အထူးသဖြင့် ရွေးချယ်. မရပါ, ကမည်မျှသတ်မှတ်ထားသောစံချိန် 0 င်ဆုံးဖြတ်ရန်မဖြစ်နိုင် ပင်မိမိကိုမိမိမှာဝေဖန်လျက်နေကြသည်မဟုတ်။

ကွောငျးသည်, အမြှောက်နှင့်ဆက်စပ်အရေအတွက်ကသုညဖြစ်တယ်, ပထမတန်းစစ်ဆင်ရေး၏အရေးပါသော feature တစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။

: မေးခွန်းဖြစ်နေဆဲ အဘယ်ကြောင့်သုညများကမခွဲနိုင်, ဒါပေမယ့်နုတ်ယူဘယ်သို့ရနိုင်သနည်း ကျနော်တို့ကဒီသင်္ချာဒီစိတ်ဝင်စားဖို့ပြဿနာနှင့်အတူစတင်ကြောင်းပြောနိုင်ပါသည်။ အဖြေကိုရှာတွေ့မှ, သငျသညျဂဏနျးစုံ၏တရားဝင်သင်္ချာနှင့်အဓိပ္ပါယ်သင်ယူသူတို့အပေါ်မှာစစ်ဆင်ရေးတွေ့ဆုံရန်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, မသာရိုးရှင်းသော, ဒါပေမယ့်လည်းရှိပါတယ် , ရှုပ်ထွေးသောနံပါတ်များ ဌာနခွဲ သောသမားရိုးကျဌာနခွဲကနေကွဲပြားနေသည်။ ဒါဟာကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်ထည့်သွင်းပေမယ့်သင်္ချာအတွက်တက္ကသိုလ်ပို့ချချက်ဒီနှင့်အတူစတင်မပေးပါ။