သင်ကြားနည်းအလိမ္မာဆရာ

ဆရာအလုပ်မလုပ်အမှန်တကယ်စိတ်ဝိညာဉ်၏အလုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ပင်ဘာသာရပ်၏အမြင့်မားဆုံးအသိပညာနှင့်အတူကျနော်တို့ကိုယ်တော်တိုင်ဆရာထည့်သွင်းစဉ်းစားလို့မရပါဘူး။ object တစ်ခု၏နည်းနည်းအသိပညာလည်းမရှိသောကြောင့်, သင်ဖွံ့ဖြိုးဆဲတစ်ဦးချင်းစီမှသိပ္ပံအတတ်တော်ဆောင်ကြဉ်းနိုင်ပါလိမ့်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ရုံအကြောင်းကြားရန်, သို့သော်ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်စေရန်မိမိဆရာကကမ်းလှမ်းအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုယူချင်ခဲ့ဘူး။ ဤရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတက်ကြီးထွားလာ၏စိတ်ပညာပေါ်တွင်အလုပ်ခွင့်ပြုခြင်း, အထူးသင်ကြားနည်းကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်သည်။

လေ့ကျင့်ရေးများအပြင် လှုပ်ရှားမှုများ, ဆရာ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးပညာပေးရန်လိုအပ်ပါသည်။ အားလုံးဖြစ်နိုင်သမျှနည်းလမ်းများပညာပေး: သူတို့ရဲ့အသွင်အပြင်, သူတို့ရဲ့မိန့်ခွန်း, သူတို့ရဲ့အပြုအမူ, ကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်း။ ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်တွေနဲ့ဆက်သွယ်ရေး၏နည်းလမ်းအတိုင်းပညာပေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အခြေခံတဲ့သင်ကြားနည်းအလိမ္မာဖြစ်ပါသည်။

နှုတ်ကပတ်တရား၏ဘာသာပြန်ချက်အတွက်စာသားအရ "အတိုင်းအတာ" ကိုဆိုလိုသည် "ရိုက်နှက်" ။ အချိုးအစား၏အဓိပ္ပာယ်ကနဦးဆရာနှင့်ပညာရေးအဖြစ်ရည်ညွှန်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအတွက်ချမှတ်ရပါမည်။ ဥပမာ, စုပေါင်းဒီမိုကရေစီအတွက်တီထွင်တော်မူပြီးမှ ဆက်သွယ်ရေး၏စတိုင်လ်, ဆရာနေဆဲသူတို့ရဲ့အကွာအဝေးကိုစောင့်ရှောက်ရန်တတ်နိုင်ဖြစ်သင့်: ကဖြစ်ပါသည် - မိတ်ဆွေတစ်ဦး, ဒါပေမယ့်တစ်ချိန်တည်းနှင့်မန်နေဂျာမှာသူဟာသားသမီးရဲ့အသက်ဝိညာဉ်ကို, ကံကြမ္မာ, သူတို့ရဲ့အမှားနှင့်အမှားတွေအတွက်တာဝန်ရှိသည်။

အတော်များများဆရာများသူတို့ကလူတစ်ဦး၏ပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ဖြစ်စေအမှားတွေကနေကိုယ်ခံစွမ်းအားမရှိကြပေ။ သို့သော်သူ့ကိုရန်ဒါလိုအပ်သောအရာ, လိုအပ်ပါက, ဂုဏ်သိက္ခာဆရာဒါပေမယ့်အမြင့်ပေါ်တက်ကောက်ပါလိမ့်မယ်သားသမီးရဲ့မျက်စိမထိခိုက်စေဘူးမဟုတ်မှသာကလေးတောင်းပန်ရန်, ပင်အချို့ကိစ္စများတွင်အသိအမှတ်ပြုရန်မိမိတို့အနိုင်စွမ်း, လေးစားမှုကိုပင်မေတ္တာတော်ကိုရရှိပါလိမ့်မယ်။

ကလေးများကဲ့သို့ဖြစ်ကြ၏ litmus စက္ကူ: အဆိုပါသည်မုသာစကားမတရားမှု, လျှို့ဝှက်သူတို့ချက်ချင်းရိပ်မိရ။ သူတို့ကအမှားလွှတ်နိုင်လျှင်, ထို့နောက်လျှို့ဝှက်နှင့်တယူသန်ထင်ရာစိုင်းယူ - အစဉ်အဆက်။ ထို့ကြောင့်, ဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးလက်တွေ့ကျတဲ့အစားထိုး ပညာရေး၏နည်းလမ်း, ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဥပမာအပေါ်အခြေခံပြီးအချို့ homilies နှင့်ဖတ်နေတာရှည်ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာပို့ချချက်, ပျက်ကွက်ဖို့ခြောနေကြသည်။

ကိုသာဆရာနှင့်အတူအချိန်မဩဝါဒပေးကူးမရသင့်သောဆက်သွယ်ရေးအတိအကျမမြင်ရတဲ့လိုင်းဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီပေးပါမည်။ ဥပမာအားဖြင့်, မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်အဖွဲ့သည်စဉ်အတွင်းကွဲပြားခြားနားသောလေ့လာခြင်းလူတွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးကိုဖွဲ့စည်းရန်စတင်။ တစ်ဦးအန္တရာယ်များစီးပွားရေးလုပ်ငန်း - ဒါဟာဒီပြဿနာကြောင့်၎င်း၏သင်တန်းကိုယူအတော်လေးလေးနက်ပါစေကြောင်းရှင်းပါတယ်။

အဘယ်သို့ဤကိစ္စတွင်အတွက်ဆရာလုပ်ဖို့, သင်ကြားနည်းအလိမ္မာရှိခြင်း? သူသည်ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများအကြားဆက်ဆံရေးအပေါ်ယောက်ျားတွေနဲ့စကားလက်ဆုံကိုင်ထားနိုင်ပါတယ်ဆွေးနွေးမှုအားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်သည်သက်ဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများအပေါ်ရုပ်ရှင်၏ပူးတွဲကြည့်ရှုစီစဉ်နိုင်ပြီး, တိတ်တဆိတ်လိုချင်သောလိုင်းကိုဖို့စကားပြောဆိုမှုဆောင်ခဲ့ရမည်။ ဒီတစ်ခါလည်းပင်ဆယ်ကျော်သက်မေတ္တာနှင့်ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှုနှင့် ပတ်သက်. ကဗျာ၏စာဖတ်ခြင်းနှင့်အတူတစ်ဂစ်တာတွေနဲ့သီချင်းတွေကိုလက်ဖက်ရည်နှင့်ကခုန်နေတဲ့ခွက်ကိုနှင့်အတူညနေခင်းဖြုန်းကိုဆက်ကပ်။ ထိုအကြိမ်အကြား၌သူ၏ပထမဦးဆုံးသူတို့အဖြေရှင်းပေးဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းကို, သားသမီးအတွက်ပေါ်ပေါက်နိုငျသောပြဿနာများနှင့် ပတ်သက်. မေတ္တာစိတ်ကျသွားအကြောင်းပြောဆိုရန်။

အလိမ္မာလူစိမ်း pedagogical သူအတူတူပင်ဆရာ, ဆယ်ကျော်သက်ဆက်ဆံရေးအတွက် vorvotsya, လူငယ်များရဲ့ယုံကြည်မှုကိုထိခိုက်စေ, သူတို့ရဲ့စိတ်ဝိညာဉ်အတွက်ကြမ်းတမ်းသောလမ်းကြောင်းထားခဲ့ပါ။ ရိုးရိုးသားသားဖြစ်စေရန်, တခါတရံတွင် " 'ကိုပိုရှိသည်နှင့်ကြောင့်မှားဘာမှမရှိဘူးထင်ရသူဆယ်ကျော်သက်ဖြစ်ပေါ်စေခြင်းနှင့်အချင်းချင်းတစ်ခုခုမထိနှလုံးနှလုံးစကားပြောဝံ့ကြဘူး - သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုပဲပေါ်ထွက်လာဖို့စတင်နေကြသည်။

ဒါကြောင့်ဖြောင့်ဟောပြောချက်ကိုမကြာခဏအလိုက်မသိသောဆရာအောင်မြင်ရန်မယ်လို့သောအရာ၏ဆန့်ကျင်ဘက်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ လူငယ်တွေကသူတို့ရဲ့သံသယအပေါ်ပြုတ်ကျသဖြင့်သူတို့တစ်တွေအဖု, irreparable လုပ်ရပ်များလုပ်နိုင်အောင်အံ့အားသင့်ကြသည်။

ဒါဟာသတ်သေ ပို. ပို. ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့လူကြီးများ၏အလိုက်မသိသောအပြုအမူများတိကျစွာဖြစ်ပေါ်ဖြစ်လာကြပြီမျှလျှို့ဝှက်ချက်ဖြစ်ပါသည်။ တစ်ခုမှာဆရာမမတရားလူသိရှင်ကြားခိုးယူ၏ကျောင်းသား, scornfully သူမ၏မိဘမြား၏အပြုအမူအပေါ် commented အခြားစွပ်စွဲတယ်။ တတိယဆရာပျက်ကွက်မှုအတွက်ကျောင်းမှထုတ်ပစ်ခြင်းနှင့်အတူလုလင်ကိုကြောက်။ တစ်ဦးကယောက်ျားလေးပဲလက်ကမ်းစာစောင်များထွက်လိုက်တာနဲ့, လေဖြတ်မိခင်နှင့်လရောင်၏စောင့်ရှောက်မှုယူ - မိသားစုမှာပိုက်ဆံမရှိကြဘူး။

ဤအဆရာများသင်ကြားနည်းအလိမ္မာရှိသည်, သူတို့ထိုသို့သောအမှုကိုလုပ်ဖို့မလျှောက်ဝံ့ကြတာပါ။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကယုံကြည်မှုဆယ်ကျော်သက်အဖြစ်တစ်ဦးခြေလှမ်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ခံစားချက်ကြီးမားတဲ့ Trump ကဒ်ပေးသည်။ ဒါဟာဆရာမသူတို့ခိုးယူကျူးလွန်သို့မဟုတ်အကျင့်ပျက်ခြစားမှုကျနိုင်ကြသည်, မိမိတို့အခမဲ့အချိန်ဖြုန်းဘယ်လောက်, အစဉ်မပြတ်သူ၏ကျောင်းသားများကိုနထေိုငျသောအရာကိုသတိပြုမိသည်။

ကထောက်ထားစာနာဆရာဖြစ်လာဖို့ခက်သလား မူအရ, ဤမျှလောက်ဘူး။ နှင့်ဤအတိုင်းပြုသင့်သနည်း ဖြစ်ကောင်းတစ်ခုတည်းသောအရာ: သားသမီးများ၏တစ်ဦးမေတ္တာ, သင့်ရဲ့အလုပ်ကိုချစ်နှင့်သန့်ရှင်းခြင်းနှင့်တောက်ပလူတစ်ဦးဖြစ်လိမ့်မည်။ ပြီးတော့နှလုံးကဘယ်လိုဟာအထူးသဖြင့်အမှု၌ပြုမူဆောင်ရွက်ဖို့သူ့ဟာသူပြောပြလိမ့်မယ်။